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Implementación de la Pedagogía Basada en Problemas en estudiantes del sexto año Educación General Básica en la materia de Estudios Sociales / Rivadeneira Armanza, Erika Liliana / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2019)
Título : Implementación de la Pedagogía Basada en Problemas en estudiantes del sexto año Educación General Básica en la materia de Estudios Sociales Tipo de documento: documento electrónico Autores: Rivadeneira Armanza, Erika Liliana, Autor ; Guerrero Martinez, Sandra, Tutor, Autor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 106 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
EDUCACIÓN ESPECIAL
PROFESIONALIZANTES
TESIS DE GRADOClasificación: INV 2019 Resumen: El Aprendizaje Basada en Problemas (ABP) es una metodología pedagógica, cuyo aprendizaje se realiza a través de una problemática planteada a los estudiantes. La misma se centra en el aprendiz y tiene como objetivo promover un aprendizaje significativo, desarrollando en ellos habilidades y destrezas necesarias para afrontar los nuevos retos de la sociedad actual. Esta investigación busca ver los resultados, en el aprendizaje, al implementar la metodología ABP en estudiantes del sexto año educación general básica, materia de Estudios Sociales, analizando cuatro criterios del aprendizaje: la comprensión, el pensamiento crítico, el aprendizaje significativo y el trabajo en equipo. La metodología de observación utilizada fue investigación acción y tuvo un enfoque de análisis de datos mixto. Como herramientas de campo para la recolección de datos se usó: encuestas, entrevistas, observaciones y grupo focal. Al finalizar la implementación y evaluar los datos e información recolectada, se realizó un rediseño de la innovación indicando en una nueva planificación los cambios o mejoras necesarias para obtener mejores resultados en la aplicación del ABP dentro del salón de clases, según la experiencia obtenido. Fecha_adquisicion : 2020-03-24 En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1971/2/Tesis2145CLAU. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27109 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis2145 UCG Tesis 2145 RIVi INV 2019 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Incidencia en la implicación de tres niñas con discapacidad como resultado de la formación a docentes sobre enseñanza incidental / Román Roldós, Nicole Alejandra / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2019)
Título : Incidencia en la implicación de tres niñas con discapacidad como resultado de la formación a docentes sobre enseñanza incidental : trabajo de Investigación Formativa previo a la obtención del Título de: Licenciado en Educación Inicial, con mención en Psicopedagogía Tipo de documento: documento electrónico Autores: Román Roldós, Nicole Alejandra, Autor ; Frugone Jaramillo, Marcela Fabiola, Tutor ; Fresia Tutor Rodríguez Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 72 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Educación Especial
Educación Inicial
Enseñanza incidental
Inclusión educativa
INV 2019Clasificación: INV 2019 Resumen: La presente investigación tiene como objetivo demostrar los efectos de la enseñanza incidental tras la formación a docentes sobre esta estrategia, en la implicación de tres alumnas con discapacidad. La investigación se basa en principios teóricos sobre educación inclusiva, conceptos sobre implicación y enseñanza incidental con el fin de comprender la importancia de que los niños y niñas se encuentren implicados durante sus procesos de enseñanza. Se utilizaron herramientas de recolección de datos cuantitativas como observaciones en donde constan las grabaciones aplicadas a las 3 alumnas participantes de la investigación. Los resultados obtenidos en cuanto a las grabaciones aplicadas a las participantes durante los meses de junio a septiembre 2019 van acorde a los objetivos planteados que se hacen evidentes en las codificaciones recogidas. En conclusión, la enseñanza incidental es una estrategia que al ser implementada efectivamente en la práctica docente mejora el nivel de implicación de los participantes con NEE asociados a una discapacidad dentro del aula de clases. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/2221/1/Tesis2377ROMi. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27251 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis2377 UCG 2377 ROMi INV 2019 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible La influencia del contexto económico en el surgimiento de líderes populistas en Ecuador (2007 – 2017) / Chuya Chávez, Jorge Adrián / Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas (2019)
Título : La influencia del contexto económico en el surgimiento de líderes populistas en Ecuador (2007 – 2017) : trabajo de Investigación Formativa previo a la obtención del Título de: Licenciado en Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales Tipo de documento: documento electrónico Autores: Chuya Chávez, Jorge Adrián, Autor ; Ríos Rivera, Ingrid Cristina, Tutor ; Umpierrez De Reguero, Sebastián, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 77 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Economía
Ecuador
INV 2019
Liderazgo Político
PopulismoClasificación: INV 2019 Resumen: La presente investigación analizó la relación existente entre el contexto económico y el surgimiento de líderes populistas en el Ecuador desde el ascenso de Rafael Correa en el 2007 hasta las elecciones presidenciales del 2017. Este estudio asumió un enfoque cualitativo en el que se utilizó como método de investigación el estudio de caso. A su vez, para el tratamiento de los datos se realizó un análisis de categorías para encontrar características populistas y referencias del contexto económico que alentaron las percepciones de Rafael Correa, Lenín Moreno, Guillermo Lasso, Cynthia Viteri y Paco Moncayo. Los resultados de la investigación arrojaron que, efectivamente, el contexto económico influyó en el surgimiento de Rafael Correa como líder populista en el 2007. Además, para las elecciones presidenciales del 2017 también se observó una influencia notable de temas económicos en los discursos de los candidatos, aunque fue de menor proporción en comparación a lo hallado en la administración de Correa. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/2191/1/Tesis2360CHUi. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27222 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis2360 UCG 2360 CHUi INV 2019 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Inmigración venezolana en el mercado laboral guayaquileño: un estudio desde la perspectiva de género / Rosas Valarezo, Alisson Nicole / Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas (2019)
Título : Inmigración venezolana en el mercado laboral guayaquileño: un estudio desde la perspectiva de género : trabajo de Investigación Formativa previo a la obtención del Título de: Licenciado en Ciencias Políticas Tipo de documento: documento electrónico Autores: Rosas Valarezo, Alisson Nicole, Autor ; Jara Alba, Carol Angélica, Tutor ; Flores Montiel, María Isabel, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 73 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Novela - How the García girls lost their accents
Discriminación
Empleo
Género
INV 2019
Migración
SalarioClasificación: INV 2019 Resumen: El presente trabajo de investigación tiene como propósito analizar la inmigración venezolana, desde un enfoque de género, y cómo esta diferencia influyen en el proceso, ambiente, beneficios e ingresos laborales, que posteriormente afectarían al envío de divisas a personas dependiente de ellos, y de manera más específica en la ciudad de Guayaquil. Los sujetos a analizar son venezolanos que llegaron a Guayaquil a partir de 1999 y que trabajan en el sector formal. Se emplea un enfoque mixto y la recolección de datos es a través de entrevistas semiestructuradas y encuestas. Por medio de la implementación de entrevistas semiestructuradas se busca obtener información más profunda de la experiencia de los migrantes durante su proceso migratorio. Los resultados señalan que en los nichos laborales ocupados por los migrantes venezolanos, en muchos casos las mujeres y hombres cuentan con diferentes salarios y oportunidades laborales. Durante el complejo proceso migratorio, el género femenino ha tenido que afrontar varios riesgos al momento de dejar su lugar de origen, en especial discriminación racial o sexual, principalmente se dan casos en el área del trabajo. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/2208/1/Tesis2382ROSi. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27256 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis2382 UCG 2383 ROSi INV 2019 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Inmigración venezolana en Guayaquil: análisis del mercado laboral. Sector formal. Período 2019 / Vera Garcés, Ana Belén / Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas (2019)
Título : Inmigración venezolana en Guayaquil: análisis del mercado laboral. Sector formal. Período 2019 : trabajo de Investigación Formativa previo a la obtención del Título de: Licenciado en Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales Tipo de documento: documento electrónico Autores: Vera Garcés, Ana Belén, Autor ; Jara Alba, Carol Angélica, Tutor ; Flores Montiel, María Isabel, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 64 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Empleo
Inmigración
INV 2019
Mercado Laboral - Ecuador
Salario
VenezuelaClasificación: INV 2019 Resumen: El presente trabajo de investigación tiene como propósito analizar el mercado laboral de los inmigrantes venezolanos, pertenecientes al sector formal, de la ciudad de Guayaquil, Ecuador. Con el fin de poder identificar las áreas de trabajo que ocupan dichos migrantes, el contraste de su calidad de vida entre Venezuela y Guayaquil y la relación que existe entre el nivel educativo de los participantes y su salario junto con su puesto o cargo de trabajo actual. Los sujetos a analizar son los ciudadanos venezolanos radicados en Guayaquil desde el año 2000 en adelante, que esté trabajando en Guayaquil y que estén asegurados. Por medio del uso de entrevistas semiestructuradas y encuestas, se logra obtener los resultados para la presente investigación. Exponiendo los riesgos laborales de los migrantes venezolanos, los conflictos para su inserción en el mercado laboral guayaquileño, la buena preparación profesional de los mismos y la diferencia que existe entre la cualificación de migrante frente a su cargo actual de trabajo. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/2210/1/Tesis2384VERi. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27258 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis2384 UCG 2384 VERi INV 2019 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Inmigración venezolana: remesas y canales de envío de venezolanos con trabajo formal en la ciudad de Guayaquil, periodo 2019 / Torres Andrade, Carolina Maricarmen / Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas (2019)
PermalinkInmigración de venezolanos en Guayaquil: innovación y emprendimiento formal / Ganán Rivera, Jazmín Lissette / Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas (2019)
PermalinkInmigración de venezolanos en Guayaquil: perfil migratorio / Rodas Mero, Harold André / Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas (2019)
PermalinkInnovación pedagógica: La gimnasia cerebral como estrategia para mejorar la atención y concentración en niños de 6 a 7 años / Fuentes Zavala, Jael Hannelore / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2019)
PermalinkInnovación social como modelo de gestión ciudadana. Estudio de caso: fortalecimiento de la gestión y cultura empresarial de los emprendedores del cantón La Libertad / Córdova Chifla, Josué Emmanuel / Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas (2019)
PermalinkInnovación social en los programas de vinculación universitaria: Caso Proyecto Servicios Comunitarios / Plúas Alvarado, William Eduardo / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2019)
PermalinkInnovación social y gestión ciudadana en la vinculación con la comunidad. Programa de capacitación y asistencia técnica en Azuay / Naranjo Calero, Antonella María / Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas (2019)
PermalinkLiderazgo político: Discurso del candidato Juan Carlos Holguín dentro de la red de microblogging Twitter / Intriago Vera, Raizza Magdeline / Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas (2019)
PermalinkLideresas indígenas Kichwa. Representaciones desde la perspectiva de las mujeres de Vencedores / Viteri Cevallos, Ruth Carolina / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2019)
PermalinkMarco jurídico migratorio ecuatoriano y su alcance en la inmigración venezolana / Pérez Jaramillo, Annette Alejandra / Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas (2019)
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