Catálogo en línea Biblioteca "Erwin Buendía Silva". Universidad Casa Grande.

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Título :	Sistematización del proceso de conceptualización y realización de las actividades implementadas dentro de Proyecto Zoom en el 2018 : para optar al grado de: Licenciatura en Comunicación Audiovisual y Multimedia
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Mora Simarra, Marcelo Fabián, Autor ; Campi Portaluppi, José Miguel, Tutor ; Núñez Ponce, Naomi, Tutor
Mención de edición:	1a. ed.
Editorial:	Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera
Fecha de publicación:	2018
Número de páginas:	74 p.
Dimensiones:	Digital
Idioma :	Español
Palabras clave:	Arte Queer Género PAP 2018 Zoom
Clasificación:	PAP 2018
Resumen:	Este documento detallará el proceso de conceptualización, los recursos, técnicas y herramientas audiovisuales conceptualizadas e implementadas con el fin de promocionar las diferentes actividades que se realizaron en el Proyecto Zoom 2018 para visibilizar las representaciones artísticas con contenido LGBT o provenientes de esta comunidad. Además, se evidenciará las diferentes instancias de las actividades realizadas desde el punto de vista del arte,los problemas presentados y vías de solución para obtener la correcta sistematización del proyecto buscando que con estas acciones poder llegar a ese acercamiento con la comunidad heteronormativa y alejar esas percepciones y estereotipos que se tienen hacia la comunidad LGBT.
En línea:	http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1572/1/Tesis1763MORs. [...]
Link:	http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26169

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Tesis1763	Tesis 1763 MORs PAP 2018	Tesis	Biblioteca Tesis	Tesis CD	Disponible

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Título :	Sistematización del proceso de conceptualización e implementación de espacios de diálogo y performance de arte queer en Guayaquil para el proyecto Zoom : para optar al grado de: Licenciatura en Comunicación Escénica
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Ortega Alvarado, María Paula, Autor ; Campi Portaluppi, José Miguel, Tutor ; Núñez Ponce, Naomi, Tutor
Mención de edición:	1a. ed.
Editorial:	Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera
Fecha de publicación:	2018
Número de páginas:	67 p.
Dimensiones:	Digital
Idioma :	Español
Palabras clave:	Arte Queer Género PAP 2018 Zoom
Clasificación:	PAP 2018
Resumen:	El presente documento muestra una sistematización de la conceptualización e implementación de espacios de diálogo y performance de arte queer en Guayaquil para el proyecto Zoom que forma parte de los Proyectos de Aplicación (PAP) de la Universidad Casa Grande. Este proyecto en su séptima edición consiste en una serie de acciones como conversatorios, apoyo a organizaciones que luchan por los derechos de la comunidad LGBTQI+, intervenciones artísticas, recopilación de historias, podcast, análisis de contenido, participación en la marcha del orgullo LGBTQI+ 2018 que buscan hacer visible a la comunidad LGBTQI+. A continuación, se sistematiza una de las acciones realizadas, la cual se denomina Queer Talk. Consiste en cuatro sesiones presentadas en el establecimiento Microteatro GYE, en donde se crea un diálogo entre artistas y público a partir de una muestra de piezas artísticas queer (teatro, performances, danza, poesía y exposición de fotografías). En cada conversatorio se planteó a la heteronormativa artística en Guayaquil como tema transversal a partir de la experiencia y opinión de dichos artistas.
En línea:	http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1571/1/Tesis1761ORTs. [...]
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Tesis1761	Tesis 1761 ORTs PAP 2018	Tesis	Biblioteca Tesis	Tesis CD	Disponible

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Título :	Sistematización del desarrollo de un plan de financiamiento y el levantamiento de auspicios para implementación y ejecución de las actividades vinculadas al proyecto Zoom 2018 : para optar al grado de: Ingeniería en Administración y Marketing Estratégico
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Cuesta Ávila, Génesis Michelle, Autor ; Campi Portaluppi, José Miguel, Tutor ; Núñez Ponce, Naomi, Tutor
Mención de edición:	1a. ed.
Editorial:	Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas
Fecha de publicación:	2018
Número de páginas:	98 p.
Dimensiones:	Digital
Idioma :	Español
Palabras clave:	Auspicio Comunidad LGBTQI+ PAP 2018 Zoom
Clasificación:	PAP 2018
Resumen:	El presente documento muestra la sistematización de un plan de financiamiento y plan de auspicios realizado para la implementación y ejecución del presupuesto, para desarrollar las actividades del Proyecto de Aplicación Profesional (PAP) Zoom 2018, de la Universidad Casa Grande (UCG). Este proyecto en su séptima edición busca mediante una serie de acciones articuladas; legitimar a la comunidad LGBTQI+ en espacios públicos mediante la representación de piezas artísticas, alianza con diferentes organizaciones y artistas LGBTQI+. Posteriormente, se describe las acciones realizadas para el cumplimiento del presupuesto. Así como también, diversos conceptos tales como: planificación, costeo de las actividades, financiamiento, auspicios, presupuesto, notoriedad y posicionamiento de marca; que ayudaron no solo al levantamiento de auspicios y demás acciones de financiamiento; sino a evaluar los resultados obtenidos por las marcas participantes.
En línea:	http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1564/1/Tesis1747TORs. [...]
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Tesis1759	Tesis 1759 CUEs PAP 2018	Tesis	Biblioteca Tesis	Tesis CD	Disponible

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Título :	Sistematización de la puesta en escena de utilería, iluminación y sonido, durante la realización de la obra de teatro sensorial inclusiva Los sueños de Ani : para optar al grado de: Licenciada en Comunicación Audiovisual y Multimedia
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Cassanello Foghini, Alessia Andrea, Autor ; Andrade, María Cristina, Tutor ; Salvarezza, Marina, Tutor
Mención de edición:	1a. ed.
Editorial:	Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera
Fecha de publicación:	2018
Número de páginas:	63 p.
Dimensiones:	Digital
Idioma :	Español
Palabras clave:	PAP 2018 Puesta en escena Teatro Inclusivo
Clasificación:	PAP 2018
Resumen:	Los sueños de Ani es una obra de teatro que surge del proyecto “Teatro inclusivo – Quinto Acto”, como parte de los Proyectos de Aplicación (PAP), que planteaba como solicitud la creación y realización de una obra de teatro sensorial para personas con discapacidad, la cual contenga una historia de carácter familiar. El teatro sensorial, como una llave para abrir la puerta a la inclusión de personas con discapacidad visual en el ámbito artístico, se convierte —en el proyecto en cuestión— en un recurso mediador entre ambas partes: el arte y la discapacidad. De esta forma, la obra Los sueños de Ani, que se recuenta en el presente documento, explora los sentidos alternos a la visión (tacto, gusto, olfato y oído), permitiendo a las personas con discapacidad visual la oportunidad de disfrutar de un espacio artístico acondicionado para ellos; y simultáneamente, haciendo que el público sin discapacidad empatice, se sensibilice y llegue a un mejor entendimiento sobre la discapacidad. Es un proyecto realizado por estudiantes de la Universidad Casa Grande como parte de la pedagogía PAP (Proyecto de aplicación profesional) realizado en el año 2018, proyecto en el cual mediante el desarrollo de una obra de teatro sensorial se plantea la inclusión de personas con discapacidad en espacios artísticos ya sea formando parte de la producción como de la audiencia, permitiendo la exploración de los sentidos de: El gusto, El tacto, La audición y El olfato culminó con la realización de “Los sueños de Ani“, obra de teatro a ciegas presentada en el teatro La Bota el Martes 16 y Miércoles 17 de Octubre del año en mención.
En línea:	http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1585/1/Tesis1758CASs. [...]
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Tesis1758	Tesis 1758 CASs PAP 2018	Tesis	Biblioteca Tesis	Tesis CD	Disponible

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Título :	El macho guayaco más allá de la ficción. Análisis de los modelos de masculinidad hegemónica en discursos mediáticos no ficcionales. Estudio de caso En Contacto
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Salazar Granja, Hugo Javier, Autor ; Muñoa, Eduardo, Autor ; Luzuriaga Uribe, Estefanía, Autor
Editorial:	Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera
Fecha de publicación:	2018
Número de páginas:	45 p.
Dimensiones:	Digital
Idioma :	Español
Palabras clave:	Análisis de Contenido MACHO GUAYACO MASCULINIDAD HEGEMÓNICA MEDIOS DE COMUNICACIÓN TESIS DE INVESTIGACIÓN
Clasificación:	INV 2018
Resumen:	La presente investigación pretende cuantificar la frecuencia y tiempo en pantalla de los estereotipos de masculinidad hegemónica presentes en el programa no ficcional En Contacto con formato magazín. Ademas, por por medio de una una ficha de análisis se pretende conocer cuales son los recursos utilizados que identifican a estos estereotipos, tales como sus rasgos visuales, sus expresiones lingüísticas y actitudes ante la pantalla. El presente estudio, pertenece a la linea llamada “Mirando desde los medios al Macho Guayaco” en su quinto año por el proceso Semillero de la Universidad Casa Grande. Esta investigación utiliza los estudios anteriores para generar nuevas aportaciones a la proyección de masculinidades hegemónicas y a su vez al desarrollo de estereotipos utilizados en los medios de comunicación en el Ecuador.
Fecha_adquisicion :	2019-01-17
En línea:	http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1645/2/Tesis1856SALm. [...]
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Tesis1856	Tesis 1856 SALm INV 2018	Tesis	Biblioteca Tesis	Tesis CD	Disponible

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Título :	Sistematización de la experiencia del desarrollo del guion, creación de personajes y conceptualización de la obra de teatro sensorial Los Sueños de Ani : para optar al grado de: Licenciado en Comunicación Social con mención en Redacción y Creatividad Estratégica
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Romero Andrade, Juan Sebastián, Autor ; Andrade, María Cristina, Tutor ; Salvarezza, Marina, Tutor
Mención de edición:	1a. ed.
Editorial:	Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera
Fecha de publicación:	2018
Número de páginas:	89 p.
Dimensiones:	Digital
Idioma :	Español
Palabras clave:	Discapacidad PAP 2018 Teatro Inclusivo
Clasificación:	PAP 2018
Resumen:	El presente documento se enfoca, específicamente en la sistematización de la experiencia de desarrollo del guion creación de personajes y conceptualización de una obra de teatro sensorial inclusiva, con temática familiar. Esta historia, llamada Los sueños de Ani, cuenta las aventuras de una niña que quiere ser escritora y se inspira todas las noches con lo que ella sueña, para luego escribirlo. Dentro de sus sueños, ocurren varias aventuras y pesadillas. Estos sueños fueron los que se expusieron ante un público que vivió la obra de teatro a ciegas (vendado), con el objetivo de potenciar sus otros sentidos y experimentar la historia mediante estímulos sensoriales. Esta sistematización explica los detalles y el viaje creativo que los miembros del grupo tuvieron que experimentar para desarrollar un guion a partir de varias ideas, teniendo la recursividad como primer ángulo de influencia. Además, se contemplarán los giros y cambios que hubo desde la primera idea, y cómo esta fue mutando desde una sinopsis escrita a un guion de teatro tradicional, para luego convertirse en una historia interactiva con un guion de teatro sensorial. A partir de la historia, nacen nuevos personajes y se eliminan otros. Este juego de crear y eliminar está explicado minuciosamente, junto a las razones motivos por las cuales se tomó cualquier decisión. El presente trabajo también revela los sacrificios creativos y narrativos que tuvo la obra, con el fin de mejorar la experiencia sensorial; así como también explora las situaciones creativas por las que pasó la obra Los Sueños de Ani. La sistematización a presentar a continuación desea ser una guía para futuros proyectos estudiantiles que pretendan hacer algo similar.
En línea:	http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1589/1/Tesis1757ROMs. [...]
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Tesis1757	Tesis 1757 ROMs PAP 2018	Tesis	Biblioteca Tesis	Tesis CD	Disponible

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Título :	El macho guayaco más allá de la ficción: análisis de los modelos de masculinidad hegemónica en el programa faranduleros
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Intriago García, Patricia Stefanía, Autor ; Muñoa, Eduardo, Autor ; Luzuriaga Uribe, Estefanía, Autor
Editorial:	Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera
Fecha de publicación:	2018
Dimensiones:	Digital
Idioma :	Español
Palabras clave:	Análisis de Contenido MACHO GUAYACO MASCULINIDAD HEGEMÓNICA MEDIOS DE COMUNICACIÓN TESIS DE INVESTIGACIÓN
Clasificación:	INV 2018
Resumen:	El presente estudio pretende busca analizar la presencia de estereotipos de masculinidad hegemónica en los discursos mediáticos no ficcionales, presentes en el programa Faranduleros, y a su vez identificar los recursos discursivos empleados por los productores de contenido de dicho programa, para proyectar los modelos de masculinidad hegemónica durante las emisiones del periodo de estudio. Para esto se utilizó como muestra una semana tipo del programa televisivo: Faranduleros, el cual se escogió de manera aleatoria. Para obtener estos datos se manejó como herramienta las fichas de análisis de contenido y una ficha de contabilización de frecuencia. Logrando así identificar los modelos de masculinidad con más frecuencia de aparición y analizar cómo son proyectados por los medios televisivos.
En línea:	http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1644/2/Tesis1855INTm. [...]
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Tesis1855	Tesis1855 INTm INV 2018	Tesis	Biblioteca Tesis	Tesis CD	Disponible

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Título :	Sistematización de la metodología de enseñanza “Aprender sintiendo”, aplicado en la obra sensorial Los sueños de Ani, en el proceso de trabajo con actriz que presenta discapacidad intelectual : para optar al grado de: Licenciatura en Educación Inicial con mención en Educación Especial
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Zambrano Bermeo, Ana Belén, Autor ; Andrade, María Cristina, Tutor ; Salvarezza, Marina, Tutor
Mención de edición:	1a. ed.
Editorial:	Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo
Fecha de publicación:	2018
Número de páginas:	65 p.
Dimensiones:	Digital
Idioma :	Español
Palabras clave:	Discapacidad PAP 2018 Teatro Inclusivo
Clasificación:	PAP 2018
Resumen:	Este documento presenta una sistematización de “Teatro Inclusivo - Quinto Acto”, un proyecto de teatro sensorial inclusivo que surge por la necesidad de crear una alternativa de entretenimiento para las personas con discapacidad visual, y a la vez, con el fin de sensibilizar a la sociedad guayaquileña acerca de la inclusión. Por medio de este documento se conocerá el proceso que se atravesó para la creación de la obra teatral, que utiliza el formato sensorial, Los sueños de Ani, en la que sus beneficiarios fueron, principalmente, personas con discapacidad visual, pero también estaba abierta al público sin discapacidad. , se cuenta con la participación de dentro de la producción. Dentro del elenco de la obra teatral se incluyó a una estudiante de la carrera de Comunicación Escénica —de la Universidad Casa Grande—, quien presenta discapacidad intelectual, por lo que, además, el presente documento muestra también una sistematización de la metodología de enseñanza “Aprender sintiendo”, aplicado en la obra sensorial Los sueños de Ani, en el proceso de trabajo con actriz que presenta discapacidad intelectual. Este análisis tiene como objetivo reconocer el proceso de actuación y cómo influyen los diferentes entornos de una persona con discapacidad intelectual dentro de una obra sensorial, para mejorar su calidad de vida.
En línea:	http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1586/1/Tesis1756ZAMs. [...]
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Tesis1756	Tesis 1756 ZAMs PAP 2018	Tesis	Biblioteca Tesis	Tesis CD	Disponible

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Título :	El Macho Guayaco más allá de la ficción: análisis de los modelos de masculinidad hegemónica en el programa ya es mediodía
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Franco Utreras, Armando Javier, Autor
Editorial:	Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera
Fecha de publicación:	2018
Número de páginas:	63 p.
Dimensiones:	Digital
Idioma :	Español
Palabras clave:	Análisis de Contenido Género MACHO GUAYACO MASCULINIDAD HEGEMÓNICA MEDIOS DE COMUNICACIÓN TESIS DE INVESTIGACIÓN
Clasificación:	INV 2018
Resumen:	El presente estudio pretende conocer y analizar cuales son los modelos de masculinidad hegemónica presente en los programas no ficcionales, específicamente en el magazine Ya es mediodía. Por medio de un análisis de contenido se busca cuantificar la frecuencia de cada estereotipo en pantalla, además describir los rasgos visuales, lingüísticos y características de cada modelo encontrado. La presente investigación parte de una línea de estudios trabajados desde hace varios años atrás denominada Mirando desde los medios al macho guayaco. Este proyecto es la quinta edición de la investigación-semilleros de la Universidad Casa Grande, utiliza como base los estudios previos con el fin de generar resultados aporten a los conceptos de masculinidad en los programas no ficcionales y para el desarrollo de estereotipos mediáticos en Ecuador y Latinoamérica.
Fecha_adquisicion :	2019-01-17
En línea:	http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1643/2/Tesis1854FRAm. [...]
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Tesis1854	Tesis 1854 FRAm INV 2018	Tesis	Biblioteca Tesis	Tesis CD	Disponible

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Título :	Sistematización de la experiencia del proceso de selección y aplicación de los estímulos sensoriales de la obra a ciegas Los sueños de Ani : para optar al grado de: Licenciatura en Educación Inicial con mención en Educación Especial
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Cansing Chang, Miriam Fernanda, Autor ; Andrade, María Cristina, Tutor ; Salvarezza, Marina, Tutor
Mención de edición:	1a. ed.
Editorial:	Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo
Fecha de publicación:	2018
Número de páginas:	77 p.
Dimensiones:	Digital
Idioma :	Español
Palabras clave:	Discapacidad Educación Especial PAP 2018 Teatro Inclusivo
Clasificación:	PAP 2018
Resumen:	En el presente documento se sistematiza la experiencia del proceso de selección y aplicación de los estímulos sensoriales de la obra de teatro sensorial Los sueños de Ani, del proyecto “Teatro inclusivo - Quinto acto”, que forma parte de los Proyectos de Aplicación (PAP) de la Universidad Casa Grande. En el marco de este trabajo de titulación, se buscó presentar una alternativa de entretenimiento teatral, principalmente para personas con discapacidad visual, ya que se descubrió que en la ciudad no se ofrece regularmente piezas teatrales con adaptaciones, para que todas las personas puedan apreciarlas con las mismas oportunidades. A continuación, se describen cuáles fueron las acciones que formaron parte de la selección de estímulos de la obra Los sueños de Ani, se detallan los materiales utilizados para su producción y se muestra la relación de estos con el desarrollo de los sentidos.
En línea:	http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1590/1/Tesis1755CANs. [...]
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Tesis1755	Tesis 1755 CANs PAP 2018	Tesis	Biblioteca Tesis	Tesis CD	Disponible

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Título :	Macho Guayaco más allá de la ficción: análisis de los modelos de masculinidad hegemónica en los discursos mediáticos no ficcionales. Caso de estudio: Vamos con todo
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Castro Mosquera, David Alfonso, Autor ; Muñoa Fernández, Eduardo, Autor ; Luzuriaga Uribe, Estefanía, Autor
Editorial:	Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera
Fecha de publicación:	2018
Número de páginas:	73 p.
Dimensiones:	Digital
Idioma :	Español
Palabras clave:	MACHO GUAYACO MASCULINIDAD HEGEMÓNICA MEDIOS DE COMUNICACIÓN TESIS DE INVESTIGACIÓN
Clasificación:	INV 2018
Resumen:	La presente investigación tiene como objeto realizar un análisis discursivo a las representaciones de género y masculinidad hegemónica y cómo se proyecta en el contexto de programas televisivos no ficcionales, transmitidos desde la ciudad de Guayaquil, Ecuador. El caso de estudio seleccionado ha sido el noticiero de prensa rosa, Vamos con todo (VCT) transmitido por el canal RTS de lunes a viernes en el horario de la “tarde”. El estudio sugiere que, si bien la imagen femenina tiene un mayor tiempo de exposición durante el programa, existe un modelo hegemónico dominante especialmente representado por los presentadores Oswaldo Segura y Carlos José Matamoros el cual es el Hombre sabido y Sabroso. Siendo, Vamos con Todo, un programa con un alto nivel en sintonía hasta su última fecha de emisión se transforma en un agente divulgador fuerte para la sociedad.
Fecha_adquisicion :	2019-01-17
En línea:	http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1642/2/Tesis1853CASm. [...]
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Tesis1853	UCG INV 2018 CAS	Tesis	Biblioteca Tesis	Tesis CD	Disponible

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Título :	Sistematización de la metodología de la enseñanza “Aprender sintiendo”, en la creación de estímulos sensoriales para niños sin discapacidad, en la obra de teatro sensorial Los sueños de Ani, basado en un modelo constructivista y los planteamientos de una pedagogía montessoriana : para optar al grado de: Licenciatura en Educación Inicial mención Psicopedagogía
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Pandzich Delgado, Anica, Autor ; Andrade, María Cristina, Tutor ; Salvarezza, Marina, Tutor
Mención de edición:	1a. ed.
Editorial:	Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo
Fecha de publicación:	2018
Número de páginas:	60 p.
Dimensiones:	Digital
Idioma :	Español
Palabras clave:	Constructivismo Educación - Pedagogía PAP 2018 Pedagogía Montessoriana Teatro Inclusivo
Clasificación:	PAP 2018
Resumen:	El presente documento presenta una sistematización de la metodología de la enseñanza “Aprender sintiendo”, en la creación de estímulos sensoriales para niños sin discapacidad, en la obra de teatro sensorial Los sueños de Ani, obra teatral que surge del proyecto “Teatro inclusivo – Quinto acto”, que forma parte de los Proyectos de Aplicación Profesional (PAP) de la Universidad Casa Grande. El pedido de este proyecto de titulación consistió en realizar una obra de teatro sensorial para personas con discapacidad, de carácter familiar, y es así como surge Los sueños de Ani. El objeto a sistematizar es estudiado desde un modelo constructivista, centrado en la educación sensorial y basándose en los planteamientos de la pedagogía Montessoriana, que busca fortalecer en los niños sin discapacidad visual el aprendizaje significativo, sus habilidades sociales, toma de decisiones y solución de problemas. Para la realización del proyecto, se trabajó basándonos en entrevistas a profesionales del ámbito teatral, docentes y niños, sin y con discapacidad, entre 8 a 13 años, permitiendo así diseñar Los sueños de Ani.
En línea:	http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1588/1/Tesis1754PANs. [...]
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Tesis1754	Tesis 1754 PANs PAP 2018	Tesis	Biblioteca Tesis	Tesis CD	Disponible

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Título :	El Macho Guayaco más allá de la ficción: análisis de los modelos de masculinidad hegemónica en discursos mediáticos no ficcionales. Caso Jarabe de Pico
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Arguello Franco, Jennifer Verónica, Autor
Editorial:	Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera
Fecha de publicación:	2018
Número de páginas:	50 p.
Dimensiones:	Digital
Idioma :	Español
Palabras clave:	Análisis de Contenido MACHO GUAYACO MASCULINIDAD HEGEMÓNICA MEDIOS DE COMUNICACIÓN MODELOS DE MASCULINIDAD TESIS DE INVESTIGACIÓN
Clasificación:	INV 2018
Resumen:	El presente estudio pretende establecer la presencia de proyecciones de masculinidad hegemónica en el programa magacín de la tarde Jarabe de Pico, considerado un género televisivo no ficcional. Y a través del mismo, analizar los recursos visuales, lingüísticos y no verbales empleados por estos estereotipos. Esta exploración es parte del proyecto interno de investigación Semilleros, Mirando desde los medios al Macho Guayaco, de la universidad Casa Grande bajo la dirección de Eduardo Muñoa y Estefanía Luzuriaga. En esta edición se realiza un acercamiento hacia el discurso mediático no ficcional debido a la considerable oferta audiovisual de este tipo, en los medios de comunicación ecuatorianos. Mediante el análisis de contenido realizado, se conoce que el tiempo en pantalla es equitativo tanto para hombres como mujeres y otros estereotipos. Asimismo, que los modelos de masculinidad se manifiestan como más de uno en los sujetos de estudio, presentando un estereotipo dominante y asociado.
Fecha_adquisicion :	2019-01-17
En línea:	http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1641/2/Tesis1852ARGm. [...]
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Tesis1852	Tesis1852 ARGm INV 2018	Tesis	Biblioteca Tesis	Tesis CD	Disponible

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Título :	Análisis semántico de los términos elegidos por adultos emergentes extranjeros para Referirse al macho guayaco. ¿hablamos serio?
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Valle Valle, María Fernanda, Autor ; Muñoa, Eduardo, Autor ; Guerrero Martínez, Sandra, Autor
Editorial:	Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas
Fecha de publicación:	2018
Número de páginas:	67 p.
Idioma :	Español
Palabras clave:	ADULTOS EMERGENTES ESTEREOTIPOS DE MASCULINIDAD Lenguaje NACIONALIDADES TESIS DE INVESTIGACIÓN
Clasificación:	INV 2018
Resumen:	El presente documento en primera instancia se basó en un estudio exploratorio que pretendió definir los estereotipos de masculinidad referidos en el habla popular guayaquileña, ubicado por adultos emergentes de entre 18 y 29 años de edad, con nacionalidades específicas como: cubana, venezolana y colombiana. Además, se reseñó las diferencias del lenguaje de las nacionalidades señaladas frente al habla local para describir al común macho guayaco. La investigación en una segunda instancia sugirió analizar más de cerca al grupo de estudio, a través de la herramienta de una entrevista semiestructurada, a fin de recoger, clasificar y codificar el lenguaje empleado. De este modo, complementar lo investigado y recoger la forma en que perciben a la masculinidad en Guayaquil. El estudio concluyó identificando las palabras y los significados que la población escogida usa, para definir al hombre guayaquileño
Fecha_adquisicion :	2019-01-17
En línea:	http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1726/2/Tesis1851VALa. [...]
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Tesis1851	Tesis 1851 VALa INV 2018	Tesis	Biblioteca Tesis	Tesis CD	Disponible

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Título :	Sistematización del proceso de conceptualización e implementación, de la estrategia de la gestión de auspicios, junto con las acciones de difusión en medios tradicionales para la promoción de Güeyitas “Cuentos de Niños Extraordinarios” : para optar el grado de: Licenciatura en Comunicación Social con mención en Relaciones Públicas y Comunicación Organizacional
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Sabando Cárdenas, Kathy María, Autor ; Veloz Herrera, Anyelina, Tutor ; Córdova, Octavio, Tutor
Mención de edición:	1a. ed.
Editorial:	Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera
Fecha de publicación:	2018
Número de páginas:	47 p.
Dimensiones:	Digital
Idioma :	Español
Palabras clave:	Auspicio Guayaquil Güeyitas Maltrato Animal Medios de Comunicación PAP 2018
Clasificación:	PAP 2018
Resumen:	El presente documento es una sistematización de una de las aristas de Güeyitas 2018, en este caso del proceso de conceptualización e implementación, de la estrategia de la gestión de auspicios, junto con las acciones de difusión en medios tradicionales para la promoción de Güeyitas “Cuentos de Niños Extraordinarios”. Este proyecto empezó en el año 2016 como un Proyecto de Aplicación Profesional, ejecutado por estudiantes de la Universidad Casa Grande. La intensión de la edición actual de Güeyitas fue enfocarse en un grupo objetivo un poco olvidado, niños y niñas de casas de acogida de la urbe porteña en Ecuador y junto a ellos crear el proyecto realizado en esta edición. Esta memoria busca dejar constancia del trabajo realizado para la obtención de fondos y así mismo para el proceso de difusión en medios tradicionales de Güeyitas “Cuentos de Niños Extraordinarios”. Al concluir con la tercera edición de Güeyitas, se obtuvo resultados favorables los cuales se evidenciaron en la acogida que tuvo el proyecto y por la apertura de las empresas y los medios en participar en Güeyitas “Cuentos de Niños Extraordinarios”. Para la elaboración de esta memoria se utilizó la metodología de bitácora donde se cuenta cronológicamente todo el proceso que se realizó en el proyecto, así mismo se da cuenta de la investigación bibliográfica y de campo realizada grupalmente. Finalmente, se detalla y muestra el publicity generado, medios a los que acudimos y la respuesta de las personas frente a la tercera edición de Güeyitas.
En línea:	http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1570/1/Tesis1753SABs. [...]
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Tesis1753	Tesis 1753 SABs PAP 2018	Tesis	Biblioteca Tesis	Tesis CD	Disponible

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Título :	Macho guayaco obrero: análisis lingüístico de los términos que identifican a la masculinidad dentro de los obreros de la empresa aistermcon s.a.
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Muñoz León, Ian Héctor, Autor ; Muñoa, Eduardo, Autor ; Guerrero Martínez, Sandra, Autor
Editorial:	Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera
Fecha de publicación:	2018
Número de páginas:	101 p.
Dimensiones:	Digital
Idioma :	Español
Palabras clave:	ADULTOS EMERGENTES ESTEREOTIPOS DE GÉNERO ESTEREOTIPOS DE MASCULINIDAD MASCULINIDAD OBRERA PERCEPCIÓN MASCULINA TESIS DE INVESTIGACIÓN
Clasificación:	INV 2018
Resumen:	La presente investigación, tiene como objetivo estudiar la relación de términos lingüísticos referidos a la masculinidad entre los adultos emergentes y los obreros de una empresa privada en la ciudad de Guayaquil. El procedimiento que se llevo a cabo es mediante el análisis de uso y la frecuencia con que los obreros asocian los términos en su cotidiano para referirse a la masculinidad. La metodología usada fue cuantitativa y cualitativa por medio de la aplicación de herramientas como las entrevistas y las encuestas a los adultos emergentes entre las edades de 18 a 29 años. Para la aplicación de las encuestas y entrevistas fue clave la elaboración de guías de preguntas considerando los términos lingüísticos comunes de esta región, entre ellos: sabido, sabroso, pepudo, afeminado, hipster/hippie, mandarina, metrosexual, viejo verde, ñengoso.
En línea:	http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1725/2/Tesis1850MU%c3 [...]
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Tesis1850	Tesis 1850 MUNm INV 2018	Tesis	Biblioteca Tesis	Tesis CD	Disponible

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Título :	Memoria del proceso de conceptualización de la identidad gráfica de la tercera edición del Proyecto Güeyitas, en Guayaquil - Ecuador durante el año 2018 : para optar al grado de: Licenciada en Diseño Gráfico y Comunicación Visual
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Vega Vera, Jael Andrea, Autor ; Veloz Herrera, Anyelina, Tutor ; Córdova, Octavio, Tutor
Mención de edición:	1a. ed.
Editorial:	Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera
Fecha de publicación:	2018
Número de páginas:	40 p.
Dimensiones:	Digital
Idioma :	Español
Palabras clave:	Diseño Gráfico Güeyitas Maltrato Animal Niños PAP 2018
Clasificación:	PAP 2018
Resumen:	En la ciudad de Guayaquil existen muchos niños huérfanos, que no han recibido atención por parte de la sociedad. A su vez, se percibe una realidad de inconsciencia acerca del maltrato animal, y las consecuencias en el bienestar social que esto acarrea. Debido a esto, se plantea el diseño del presente proyecto, que busca principalmente trabajar con niños huérfanos, sin utilizar una excusa festiva como el día del niño o navidad. Por ser este un nuevo target, se procedió a realizar una investigación acerca de los niños, la misma que permitió concluir que actualmente no existen orfanatos en Guayaquil, sino albergues y casa de acogida. Esto permitió que se contacte con cuatro lugares, los mismos que se denominan: “Aldeas S.O.S.”, “Perpetuo Socorro”, “Hogar Inés Chambers” y, “Patio mi Pana”. En los albergues mencionados, se realizaron tres talleres para poder compartir con los niños. Los talleres fueron de educación, narración y dibujo. El objetivo fundamental de los talleres fue el de impulsar la creatividad y las habilidades motrices de los niños, además de poder pasar un tiempo de calidad con ellos. Gracias a esto, los niños pudieron crear cuentos y dibujos de su propia autoría, es decir inéditos. A partir del material que se obtuvo en los talleres de las diferentes instituciones, se creó el libro de “Cuentos de niños extraordinarios” que está conformado por cuentos y dibujos hechos por los niños e ilustraciones de personas talentosas quienes formaron parte del proyecto. Hay dos presentaciones del libro, en formato físico con un total de 500 copias y la edición digital para lograr mayor alcance, ambos formatos sin ningún costo. El propósito del libro de “Cuentos de niños extraordinarios” es el de crear conciencia en los niños acerca de la gran problemática del maltrato animal que hay en la ciudad. De esta manera pueden aprender que sin importar la edad, todas las personas pueden amar un animal y cuidarlo; ayudando así a reducir la tasa de maltrato y abandono animal en la ciudad de Guayaquil.
En línea:	http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1569/1/Tesis1752VEGm. [...]
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Título :	Sistematización de la experiencia de conceptualización e implementación de la Estrategia de Comunicación en redes sociales del proyecto Güeyitas : para optar el grado de: Licenciatura en Comunicación Audiovisual y Multimedia
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Rivera Vaca, Kelly Paulette, Autor ; Veloz Herrera, Anyelina, Tutor ; Córdova, Octavio, Tutor
Mención de edición:	1a. ed.
Editorial:	Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera
Fecha de publicación:	2018
Número de páginas:	39 p.
Dimensiones:	Digital
Idioma :	Español
Palabras clave:	Estrategia de comunicación Güeyitas Maltrato Animal Niños PAP 2018 Redes Sociales
Clasificación:	PAP 2018
Resumen:	Este documento es la sistematización del Proyecto de Aplicación Profesional Güeyitas de la Universidad Casa Grande, su objetivo principal es mejorar la educación sobre la convivencia responsable con animales de compañía en la ciudad de Guayaquil, plantea realizar un cambio a largo plazo en la ciudad de Guayaquil para reducir los casos de maltrato animal aún existentes. En esta edición del proyecto, se contó con un equipo de cuatro estudiantes titularizables, un guía y asesor. Se desarrolla en 21 semanas en las cuales se empieza por la etapa de investigación dando como resultado las propuestas, luego se desarrolla y planifican acciones para la construcción y promoción de un producto final visual interactivo. El mismo que se usa para educar a niños y a la sociedad. Contamos con el apoyo de 90 niños que han perdido el cuidado familiar, alojados en cuatro casas de acogida en la ciudad de Guayaquil, el formato del producto final es un libro impreso y digital disponible a nivel nacional e internacional. Esta sistematización tiene como objetivo dejar evidencia del proceso de la conceptualización e implementación de la estrategia de comunicación adecuada para redes sociales, con el fin de promocionar el libro de cuentos Güeyitas, en el año 2018. También, se busca brindar una autoevaluación personal, tomando en cuenta aspectos positivos o negativos al autor de este documento y el proyecto. Servirá de recomendaciones y escenarios a evaluar en la toma de decisiones de las siguientes ediciones del proyecto.
En línea:	http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1568/1/Tesis1751RIVs. [...]
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Título :	El macho guayaco virtual: análisis de las masculinidades que predominan en los memes de la red social Facebook en Guayaquil
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Pacheco Paño, Mary Elizabeth, Autor ; Muñoa, Eduardo, Autor ; Guerrero Martínez, Sandra, Autor
Editorial:	Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera
Fecha de publicación:	2018
Número de páginas:	105 p.
Dimensiones:	Digital
Idioma :	Español
Palabras clave:	ESTEREOTIPOS DE GÉNERO Facebook MASCULINIDAD HEGEMÓNICA MEME TÉRMINOS LINGÜÍSTICOS TESIS DE INVESTIGACIÓN
Clasificación:	INV 2018
Resumen:	Macho Guayaco virtual análisis de las masculinidades que predominan en los memes de la red social facebook en Guayaquil, es un estudio de tipo exploratorio que indaga sobre los términos lingüísticos para referirse a la masculinidad entre los adultos emergentes. Desde una perspectiva cuantitativa y cualitativa, este estudio busca relacionar los estereotipos existentes con el contenido que proporcionan los memes de páginas locales en Facebook. En el procedimiento se realizó un análisis sintáctico, semántico y pragmático de cada meme referido a la masculinidad. La presente investigación forma parte del proyecto Semilleros de la Universidad Casa Grande. Macho Guayaco, es uno de sus campos de análisis y se caracteriza por generar investigaciones en torno a la masculinidad guayaquileña
Fecha_adquisicion :	2019-01-17
En línea:	http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1724/2/Tesis1849PACm. [...]
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Tesis1849	Tesis 1849 PACm INV 2018	Tesis	Biblioteca Tesis	Tesis CD	Disponible

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Título :	Sistematización de la experiencia de investigación de acercamiento en niños en situación de vulnerabilidad de 5 a 12 años, dentro de la ciudad de Guayaquil, para la posterior toma de decisiones y generación de contenidos del Proyecto de Aplicación Profesional “Güeyitas” : para optar el grado de: Licenciatura en Diseño Gráfico y Comunicación Visual
Tipo de documento:	documento electrónico
Autores:	Insua González, Emilio José, Autor ; Veloz Herrera, Anyelina, Tutor ; Córdova, Octavio, Tutor
Mención de edición:	1a. ed.
Editorial:	Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera
Fecha de publicación:	2018
Número de páginas:	77 p.
Dimensiones:	Digital
Idioma :	Español
Palabras clave:	Guayaquil Güeyitas Maltrato Infantil Niños PAP 2018
Clasificación:	PAP 2018
Resumen:	El presente trabajo es una sistematización del PAP (Proyecto de Aplicación Profesional) “Güeyitas” de la Universidad Casa Grande. Éste cuenta con tres años de trayectoria, y su objetivo principal es a través de la educación sobre convivencia responsable con animales de compañía en la ciudad de Guayaquil, mejorar la situación de animales que viven en maltrato. Este PAP, más allá de ser un proyecto educativo, es un proyecto que propone realizar un cambio a largo plazo en la ciudadanía para reducir las situaciones de maltrato animal que se presentan diariamente en la urbe. Este año, el proyecto se conformó por un grupo de cuatro estudiantes titularizables y dos guías, donde en un periodo de ocho meses, se investigaron, propusieron, planificaron, desarrollaron, ejecutaron y presentaron diferentes instancias para la creación y promoción de un producto didáctico e interactivo. Este producto se centra en educar a niños y niñas para que, a través de ellos, se eduque a la ciudadanía general. Sin la participación de aproximadamente 90 niños y niñas en situación de vulnerabilidad, provenientes de 4 diferentes albergues y casas de acogida de la ciudad, no hubiese sido posible la creación del libro “Cuentos de Niños Extraordinarios” en formato físico y digital. Esta sistematización evidencia el proceso que se llevó a cabo durante la etapa de levantamiento de información e investigación, que tomó lugar durante el mes de abril y mayo del presente año. Además, esta sistematización tiene como finalidad brindar una autoevaluación (tanto en aspectos positivos como negativos) del autor del documento y el proyecto en general, que servirán como recomendaciones y aspectos a considerar en las futuras ediciones del presente PAP.
En línea:	http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1567/1/Tesis1750INSs. [...]
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