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Memoria del proceso del trabajo colaborativo del equipo interdisciplinario a cargo de la realización del conjunto de productos audiovisuales ‘Aprendimos’ destinado a la promoción del programa Aprendamos de educación televisiva a distancia / Parra Landázuri, Jorge René / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2018)
Título : Memoria del proceso del trabajo colaborativo del equipo interdisciplinario a cargo de la realización del conjunto de productos audiovisuales ‘Aprendimos’ destinado a la promoción del programa Aprendamos de educación televisiva a distancia : para optar al grado de: Licenciado en Comunicación Escénica Tipo de documento: documento electrónico Autores: Parra Landázuri, Jorge René, Autor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 48 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Aprendamos
Educación
PAP 2018
Proyecto de Aplicación Profesional (PAP)
Trabajo colaborativoClasificación: PAP 2018 Resumen: Este documento presenta la memoria del proceso del trabajo colaborativo del equipo interdisciplinario a cargo de la realización del conjunto de productos audiovisuales ‘Aprendimos’, destinado a la promoción del programa aprendamos de educación televisiva a distancia, siendo realizado como Proyecto de aplicación profesional para la obtención del título de Licenciatura en Comunicación Escénica. Además, muestra las variantes a las que un grupo de estudiantes de distintas carreras y experiencias laborales diversas, deben confrontar para desde esas singularidades, obtener un producto final acorde con el proyecto planteado.Este documento busca sistematizar el proceso de trabajo colaborativo a través del registro detallado de los acercamientos del equipo, las sesiones de trabajo, sesiones con el guía y demás encuentros; desde el recibimiento del proyecto, la conceptualización del producto audiovisual, pre producción, producción hasta la postproducción. Además, se exponen las actividades y responsabilidades que fueron asignadas a cada miembro del equipo. Se espera que este documento proporcione un panorama del sistema de trabajo interdisciplinario en un proyecto audiovisual y, a su vez, que sirva de guía experiencial de errores y aciertos al momento de establecer relaciones entre personas de otras disciplinas para la realización de proyecto en común. En línea: https://drive.google.com/file/d/1_qyxJtMt8TTpKQ1wLPkd7fDeVYdB58Mn/view?usp=shari [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25567 Reserva
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Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1572 UCG 1572 PARm PAP 2018 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Propuesta para el desarrollo audiovisual de la campaña / Zambrano Obando, Astrid Carolina / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2016)
Título : Propuesta para el desarrollo audiovisual de la campaña : Trabajo final para la obtención del Título Licenciado en Comunicación Social, con mención en Relaciones Públicas Tipo de documento: documento electrónico Autores: Zambrano Obando, Astrid Carolina, Autor ; Vallejo Serrano, Ana Luisa, Tutor ; Manrique Espinoza, Marisabel, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 21 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Aprendamos
Campaña de Comunicación
Educación Vial
Proyecto de Aplicación Profesional (PAP)Clasificación: PAP 2016 Resumen: Nuestro Proyecto de Aplicación Profesional, PAP, tiene como objetivo concienciar a los guayaquileños con respecto a la importancia de la educación vial y promocionar el nuevo curso de TV que, sobre este tema, está preparando el Programa Municipal Aprendamos. La campaña se basa en las experiencias y errores que cometemos como conductores y peatones y, principalmente, en que cada persona reconozca que es parte de esta problemática, para así dar inicio a un cambio. Con este esfuerzo se espera que la audiencia se sienta identificada y haga una autorevisión de sus comportamientos y que, sobre todo, se motiven a inscribirse en el nuevo curso del Programa Aprendamos. La campaña denominada “Yo Soy Imprudente” utilizará distintos canales de comunicación como redes sociales, televisión y radio con el fin de llegar a un grupo objetivo variado tanto en situación económica como en sexo y edades. El factor que todos tienen en común es ser actores del tránsito de nuestra ciudad. Este documento se centra en las acciones audiovisuales propuestas para la campaña dentro del marco de la estrategia de comunicación que sirve como paraguas general; y pretende además, servir como manual para la futura ejecución de estas piezas de comunicación. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/653/1/Tesis882ZAMp.pd [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23441 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis882 UCG 882 ZAMp PAP 2016 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Sistematización del Diseño Gráfico y Comunicación Visual del evento de Aprendamos rumbo a los 15 años / Proaño Flores, Carlos Patricio / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2018)
Título : Sistematización del Diseño Gráfico y Comunicación Visual del evento de Aprendamos rumbo a los 15 años : Para optar al grado de: Licenciado en Diseño Gráfico y Comunicación Visual Tipo de documento: documento electrónico Autores: Proaño Flores, Carlos Patricio, Autor ; Vallejo, Ana Luisa, Autor ; Cordero, Laura Luisa, Tutor, Autor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 37 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Aprendamos
Comunicación Visual
Diseño Gráfico
PAP
PROFESIONALIZANTES
TELEVISIÓN EDUCATIVA
TESIS DE GRADOClasificación: PAP 2018 Resumen: El programa de televisión educativa Aprendamos inició en mayo de 2003, a través de la iniciativa de Marcia Gilbert de Babra, durante su período de concejal en el Municipio de Guayaquil (Molina, 2016) y su lanzamiento en televisión abierta fue el 27 de octubre del mismo año. Fue el primer proyecto ecuatoriano de educación a distancia por televisión, impulsado y financiado por la Municipalidad de Guayaquil, a través de la Dirección de Acción Social y Educación (DASE). Este año (2018), el programa cumple 15 años, tiempo en el cual ha podido llegar a 1´400.000 cursillistas (Fundación Ecuador, 2018). En el repositorio de la Universidad Casa Grande se pueden estudiar los distintos aportes académicos que se desarrollaron para el análisis de este programa educativo a través de su Programa de titulación y Proyectos de Aplicación Profesional. Entre estos se han planteado propuestas de innovación. Esta vez se pretende desarrollar una propuesta de activación de contenido para conmemorar sus 15 años de trabajo. Este documento reúne la experiencia en diseño gráfico en el desarrollo de un jingle conmemorativo. A partir de esta propuesta el grupo concibió un proyecto para generar un mayor alcance a la promoción del programa En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1473/1/Tesis1664PROs. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25960 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1664 UCG 1664 PROs PAP 2018 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Sistematización del proceso de análisis y selección de los componentes relativos al discurso y lenguaje del programa 'Aprendamos a vivir' para la edición seis del proyecto Aprendamos en Guayaquil-Ecuador en el 2018 / Larriva Castrillón, Germánico Andrés / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2019)
Título : Sistematización del proceso de análisis y selección de los componentes relativos al discurso y lenguaje del programa 'Aprendamos a vivir' para la edición seis del proyecto Aprendamos en Guayaquil-Ecuador en el 2018 : para optar al grado de: Licenciatura en Periodismo Tipo de documento: documento electrónico Autores: Larriva Castrillón, Germánico Andrés, Autor ; Campi Portaluppi, José Miguel, Tutor ; Vallejo, Ana Luisa, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 56 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Análisis del Discurso
Aprendamos
PAP
ProfesionalizantesClasificación: PAP 2019 Resumen: El programa educativo “Aprendamos, una oportunidad para superarnos” es una iniciativa del Muy Ilustre Municipio de Guayaquil para educar a las personas de escasos recursos, de esta forma les entrega herramientas y la posibilidad de mejorar sus condiciones de vida. Este documento analiza la selección de los componentes relativos al discurso y lenguaje de todo el proceso creativo, narrativo y de producción del proyecto de tesis “Aprendamos a Vivir”, un programa unitario para las etapas entre las temporadas de “Aprendamos”. En este documento también se analiza la investigación relativa a la comprensión de los usos y preferencias de los consumidores de “Aprendamos” así como su estrato social, sexo y edad, todos estos elementos para comprender los componentes utilizados relativos al discurso y lenguaje del producto “Aprendamos a Vivir”. También se encontrará una mirada crítica del producto “Aprendamos a vivir” desde la mirada de sus creadores. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1769/1/Tesis1963LARs. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26395 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1963 UCG 1963 LARs PAP 2019 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Sistematización del proceso de conceptualización y elaboración del contenido creativo, segmentos y personajes del programa 'Aprendamos a Vivir' para el proyecto Aprendamos / Ortiz Cantos, Pedro Juvenal / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2019)
Título : Sistematización del proceso de conceptualización y elaboración del contenido creativo, segmentos y personajes del programa 'Aprendamos a Vivir' para el proyecto Aprendamos : para optar al grado de: Licenciatura en Comunicación social con mención en redacción y creatividad estratégica Tipo de documento: documento electrónico Autores: Ortiz Cantos, Pedro Juvenal, Autor ; Campi Portaluppi, José Miguel, Tutor ; Vallejo, Ana Luisa, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 63 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Análisis de Contenido
Aprendamos
PAP
ProfesionalizantesClasificación: PAP 2019 Resumen: El presente documento aborda desde el principio hasta el fin el proceso de conceptualización y elaboración del contenido creativo, segmentos y personajes del programa 'Aprendamos a Vivir', construido como una edición especial, en formato de pieza unitaria, para incluir dentro de la malla habitual del seriado regular Aprendamos. La idea principal para llegar al resultado final del trabajo que a continuación se describe, tiene como punto de partida la petición de los directivos del proyecto Aprendamos, quienes se encontraban en la búsqueda de una pieza que encaje y complemente a la emisión acostumbrada pero con una visión diferente que aporte un ángulo renovado acorde a la actualidad y con mayor conexión hacia un público televidente más amplio. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1788/1/Tesis1971ORTs. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26408 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1971 UCG 1971 ORTs PAP 2019 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Sistematización del proceso de producción del Libro Blanco como guía de comunicación para prensa del proyecto ¨Aprendamos / Kalil Cull, Christiam Xavier / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2018)
PermalinkSistematización del proceso de realización, edición y post-producción del programa Aprendamos a Vivir para el proyecto: Aprendamos una oportunidad para superarnos en el 2018 / Lascano Palacios, Alexis Omar / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2019)
PermalinkSistematización de la estrategia de selección de acciones de comunicación propuestos en el Libro Blanco de Aprendamos 2018, para la promoción del programa municipal de educación a distanci / Freire Paz, Álvaro Omar / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2018)
PermalinkSistematización de la Experiencia de la Conceptualización e Implementación de la Identidad Gráfica del Programa Aprendamos en el 2018 / Acosta Heredia, Edmundo José / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2018)
PermalinkSistematización de la experiencia de conceptualización de la estrategia de socialización del proyecto del Libro Blanco para Aprendamos con los distintos actores que intervienen en el programa / Yépez López, Ramón Patricio / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2018)
PermalinkSistematización de la experiencia de conceptualización y desarrollo del proceso pedagógico y didáctico que se utilizará en el libro Infantil “Sismos, más preparados menos riesgo” de Aprendamos “Una Oportunidad para superarnos” / Moreno Aray, Ana Belén / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2018)
PermalinkSistematización de la experiencia de conceptualización y desarrollo de la estrategia de comunicación para el lanzamiento y difusión del libro didáctico infantil “Una oportunidad para superarnos” del programa Aprendamos / Núñez Parra, Ana Gabriela / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2018)
PermalinkSistematización de la experiencia del proceso de conceptualización de la estrategia de marketing y comunicación para la difusión y promoción del programa Aprendamos, rumbo a los 15 años / Tama Márquez, Andrea / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2018)
PermalinkSistematización de la experiencia del proceso del desarrollo de un Diseño Inverso para el curso de fotografía para redes sociales con dispositivos móviles para la plataforma Aprendamos Más / Villamar Vera, Javier Antonio / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2019)
PermalinkSistematización de la experiencia del proceso de elaboración del libro didáctico infantil “Una oportunidad para superarnos” como complemento del curso “Sismos, más preparados, menos riesgo” del programa Aprendamos / Armas López, Melanie Nicole / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2018)
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