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Autor Garay, Ignacio, Tutor |
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Memoria de la experiencia “Cambio de ruta” como estrategia para la inserción y comprensión del concepto de multiplicidad de valores en el grupo objetivo / Gutiérrez Zamora, Dennise Alexandra / Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas (2017)
Título : Memoria de la experiencia “Cambio de ruta” como estrategia para la inserción y comprensión del concepto de multiplicidad de valores en el grupo objetivo Tipo de documento: documento electrónico Autores: Gutiérrez Zamora, Dennise Alexandra, Autor ; Pástor, Daniel, Autor ; Garay, Ignacio, Tutor, Autor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 36 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: CAMBIO DE RUTA
MULTIPLICIDAD DE VALORES
PAP 2017
RESPONSABILIDAD SOCIALClasificación: PAP 2017 Resumen: El presente documento busca sistematizar el proceso de diseño de la experiencia “Cambio de Ruta” que tuvo como objetivo principal la inserción y posterior comprensión del concepto de multiplicidad de valores en el grupo objetivo seleccionado. La memoria recoge información relevante recolectada durante el proceso de investigación del proyecto, cumpliendo con los objetivos planteados y desarrollando un informe claro y preciso. La multiplicidad de valores, consiste en la inclusión de valores externos a la rentabilidad, por lo que la parte económica no es la única manera de medir el éxito, además de que proviene de la parte humana, siendo esta aplicable desde distintos enfoques, redefiniendo el modelo de éxito del sistema tradicional. Para el diseño de la experiencia la etapa previa de investigación estuvo caracterizada por el uso de herramientas cualitativas con el objetivo de obtener información de calidad para la toma de decisiones. Desde el enfoque cualitativo se realizaron entrevistas a actores relevantes directamente relacionados con la temática, como por ejemplo agentes involucrados en los negocios de triple impacto a nivel nacional. Teniendo como punto de partida la investigación realizada y el aprendizaje continuo a lo largo del proceso, se diseñó la experiencia Cambio de Ruta, como estrategia para la inserción y comprensión del concepto de multiplicidad de valores en el grupo objetivo, proceso que se recoge en la siguiente memoria En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1248/1/Tesis1402GUTm. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24916 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1402 UCG 1402 GUTm PAP 2017 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Memoria de la planificación e implementación de talleres para la realización de un diagnóstico social en niños y niñas de 9 a 13 años de la comunidad de Buijo Histórico dentro del Proyecto “Misión Cometa: Una iniciativa de Jaula Abierta” / Puga Figuerola, María José / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2017)
Título : Memoria de la planificación e implementación de talleres para la realización de un diagnóstico social en niños y niñas de 9 a 13 años de la comunidad de Buijo Histórico dentro del Proyecto “Misión Cometa: Una iniciativa de Jaula Abierta” : para optar al grado de: Licenciada en Educación Inicial con mención en Psicopedagogía Tipo de documento: documento electrónico Autores: Puga Figuerola, María José, Autor ; Garay, Ignacio, Tutor ; Rojas Sánchez, Enrique, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 29 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Gestión de Riesgo
Intervención Social
PAP 2017Clasificación: PAP 2017 Resumen: El presente documento es una memoria que abarca la planificación e implementación de talleres para la realización de un diagnóstico social en niños y niñas de 9 a 13 años de la comunidad de Buijo Histórico dentro del Proyecto “Misión Cometa: Una iniciativa de Jaula Abierta”. A continuación se explicará el proceso que conlleva la elaboración de un diagnostico social como también se detallará las actividades de la planificación aplicada en la comunidad de Buijo Histórico, relatando así como fue su implementación para la recopilación de información. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1213/1/Tesis1381PUGm. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24927 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1381 UCG 1381 PUGm PAP 2017 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Microcréditos de inclusión económica: ¿El camino hacia el Buen Vivir? / González Ronquillo, Fernanda Nicole / Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas (2019)
Título : Microcréditos de inclusión económica: ¿El camino hacia el Buen Vivir? : trabajo de Investigación Formativa previo a la obtención del Título de: Licenciado en Ciencias Políticas Tipo de documento: documento electrónico Autores: González Ronquillo, Fernanda Nicole, Autor ; Garay, Ignacio, Tutor ; Ríos, Ingrid, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 89 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Desarrollo Humano
INV 2019
Ministerio de Inclusión Económica y Social
Plan Nacional para el Buen VivirClasificación: INV 2019 Resumen: El Crédito de Desarrollo Humano constituye una herramienta que promueve la inclusión económica de los beneficiarios del Bono de Desarrollo Humano. Este trabajo buscó entender la relación del concepto de Buen Vivir, planteado desde la concepción gubernamental, en esta sub-programa del Ministerio de Inclusión Económica y Social. Así mismo, explorar las percepciones de las usuarias del crédito en cuanto a mejoras de su calidad de vida y satisfacción de sus necesidades. La investigación se llevó a cabo en la Circunscripción Zonal 8, compuesta por los cantones Guayaquil, Durán y Samborondón. El enfoque de la investigación fue cualitativo. Se utilizaron las técnicas de entrevistas, observación, revisión documental y encuestas para entender las percepciones de las usuarias del Crédito de Desarrollo Humano. Los resultados principales demuestran que las beneficiarias de este sub-programa han tenido mejoras en su vida, pero se concluye que necesitan considerarse otros parámetros para la mayor eficacia de este proyecto. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/2172/1/Tesis2353GONm. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27199 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis2353 UCG 2353 GONm INV 2019 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Representaciones visuales del Buen Vivir desde la mirada del gobierno de Rafael Correa 2013-2017 / Guerrero Andrade, Daniel Josué / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2019)
Título : Representaciones visuales del Buen Vivir desde la mirada del gobierno de Rafael Correa 2013-2017 : trabajo de Investigación Formativa previo a la obtención del Título de: Licenciado en Diseño Gráfico y Comunicación Visual Tipo de documento: documento electrónico Autores: Guerrero Andrade, Daniel Josué, Autor ; Garay, Ignacio, Tutor ; Ríos, Ingrid, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 70 p Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Análisis de Contenido
Correa Delgado, Rafael (1963-)
INV 2019
Plan Nacional para el Buen Vivir
SemióticaClasificación: INV 2019 Resumen: Este documento consiste en el estudio de las representaciones visuales del Buen Vivir desde el gobierno ecuatoriano de Rafael Correa. Utilizando la Metodología Visual de Gillian Rose, se estudiaron imágenes a través del análisis de contenido y análisis semiótico, con el fin de analizar cómo el gobierno ecuatoriano construía visualmente la noción del Buen Vivir para de instaurar la ‘Sociedad del Buen Vivir’. Los resultados mostraron que los significados otorgados al Buen Vivir son ambiguos y se sigue considerando como un concepto en construcción a pesar de su implementación. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/2170/1/Tesis2351GUEr. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27197 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis2351 UCG 2351 GUEr INV 2019 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Sistematización del proceso de planificación e implementación de talleres de diagnóstico social realizados a adultos que participaron en el proyecto “Ciudad de los Niños” realizado en la comunidad Baja de Chanduy / Vega Vimos, Vicky Nicole / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2019)
Título : Sistematización del proceso de planificación e implementación de talleres de diagnóstico social realizados a adultos que participaron en el proyecto “Ciudad de los Niños” realizado en la comunidad Baja de Chanduy : para optar al grado de: Licenciatura en Educación inicial con mención en Psicopedagogía Tipo de documento: documento electrónico Autores: Vega Vimos, Vicky Nicole, Autor ; Garay, Ignacio, Tutor ; Párraga, Karen, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 55 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Comunidad
Diagnóstico social
Familia
Padres
PAP 2019Clasificación: PAP 2019 Resumen: El proyecto “Ciudad de los niños” tiene como finalidad fomentar la participación infantil en niños y niñas de 4 a 13 años en la comunidad Bajada de Chanduy en sus diferentes contextos. Para ello se requiere la participación conjunta con los padres de familia y/o tutores, debido a que son el primer entorno donde se desarrollan, siendo un pilar fundamental para la incorporación de opiniones en el hogar y la comunidad. En el actual documento se presenta la importancia de realización de un diagnóstico social previo a padres de familia y/o cuidadores de la comunidad, de modo que se pueda conocer su contexto psicosocial y sus prácticas en relación con la participación de la infancia. A continuación, se presenta una memoria que abarca la planificación e implementación del taller, con el respectivo detalle de las actividades que se llevaron a cabo para la recopilación de información en la comunidad Bajada de Chanduy. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/2093/1/Tesis2246VEGs. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26977 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis2246 UCG 2246 VEGs PAP 2019 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Sistematización de la experiencia de implementación de un ejemplo práctico de diseño y planificación de espacios a través de la metodología Placemaking como un medio para fomentar la participación de los niños y niñas de 4 a 13 años de la comunidad “Bajada de Chanduy” en el año 2019 / Herrera Vargas, Rocío / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2019)
PermalinkSistematización de la experiencia de trabajo con adultos de la comunidad “Bajada de Chanduy” como proceso fundamental en el fortalecimiento de la participación de niños y niñas de la comunidad / Quevedo Flores, Anguelina Nicole / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2019)
PermalinkSistematización de la planificación e implementación de talleres para la realización de un diagnóstico social a niños y niñas de 4 a 13 años que participaron en el proyecto “Ciudad de los Niños” realizado en la comuna Bajada de Chanduy / Maquilón Saltos, Daniela Monserratte / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2019)
PermalinkTurismo comunitario: creación de caminos hacia el Buen Vivir. Estudio de caso: comunidad de Cotococha / Ceballos Pita, Susana / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2019)
PermalinkUna reflexión conceptual del Buen Vivir en Ecuador como alternativa al desarrollo / Galarza Heupel, Daniela / Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas (2019)
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