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Documentos en la biblioteca con la clasificación PAP 2017
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Memoria del proceso de levantamiento de información y generación de contenidos para el entorno digital www.proyectozoom.com en el 2017 / Wright Medina, Eduardo / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
Título : Memoria del proceso de levantamiento de información y generación de contenidos para el entorno digital www.proyectozoom.com en el 2017 : para optar al grado de Licenciatura en Comunicación Social con Mención en Redacción y Creatividad Estratégica Tipo de documento: documento electrónico Autores: Wright Medina, Eduardo, Autor ; Campi Portaluppi, José Miguel, Tutor ; Núñez Ponce, Naomi, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 52 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Entorno Digital
Género
PAP 2017
ZoomClasificación: PAP 2017 Resumen: Esta memoria consiste en la narración del proceso de levantamiento de información y generación de contenidos para el entorno digital proyectozoom.com, buscando así ser una guía para socializar la iniciativa llevada a cabo con la finalidad de aportar a crear una sociedad más inclusiva. La metodología empleada para elaborar esta memoria fue la descripción del levantamiento de información por etapas y la creación de contenidos de manera cronológica. El proceso inició con la revisión de las metodologías utilizadas en ediciones anteriores del proyecto; luego se replanteó el objetivo: reconstruir y compartir la historia de la comunidad LGBTIQ+ en Guayaquil; con la finalidad de poder alcanzar este nuevo objetivo se construyó una metodología de corte etnográfico; así se llegó a elaborar una base de datos de posibles entrevistados para la recopilación de historias de vida de la comunidad LGBTIQ+, seguido de un primer contacto con estos actores, luego la captación de dichas historias, para la producción de contenidos; y finalmente hacer su levantamiento al entorno digital. Por último, este documento busca identificar el procedimiento empleado, los obstáculos durante el desarrollo y como mejorar las diferentes etapas del proceso de generación de contenidos y levantamiento a un entorno digital. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1210/1/Tesis1372WRIm. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24906 Reserva
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Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1372 UCG 1372 WRIm PAP 2017 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Memoria del proceso de montaje para puesta en escena del audiovisual “Pasión por Educar" / Carvajal Ruiz, Jenny del Rocío / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
Título : Memoria del proceso de montaje para puesta en escena del audiovisual “Pasión por Educar" : para optar al grado de: Licenciatura en Comunicación Escénica Tipo de documento: documento electrónico Autores: Carvajal Ruiz, Jenny del Rocío, Autor ; Sosa, Andrés, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 25 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: PAP 2017
Pasión por Educar
Profesionalizantes
Puesta en escenaClasificación: PAP 2017 Resumen: Esta memoria tiene como fin compartir el proceso de la puesta en escena de cada toma que da forma al audiovisual experimental denominado “Pasión por Educar”, solicitado como PAP, Proyecto de Aplicación Profesional y ha sido realizado por los profesionalizantes de la Universidad Casa Grande. Se documentan las actividades de preparación y adecuación escenográfica desde el inicio del audiovisual hasta el resultado final del trabajo y se detalla, a través de una agenda - bitácora, el proceso de las grabaciones y aún los intentos fallidos que fueron parte del proceso. El producto obtenido, rinde homenaje a los productores que por más de 10 años han trabajado en el programa educativo “Aprendamos”, considerando que, pese a su gran labor, no ha existido un reconocimiento público que deje constancia de su esfuerzo y frutos del trabajo realizado. El éxito del audiovisual fue el resultado del compromiso y cumplimiento del equipo humano, por conseguir no sólo experiencia, sino un producto de calidad que pueda trascender. Se destaca que la realización óptima de un comunicador al término de su Proyecto de Aplicación Profesional, es la suma de un trabajo en conjunto y no un mérito individual. Finalmente, conocer esta memoria brindará herramientas útiles que podrán ser aprovechadas por otros comunicadores en formación, aunque cabe recalcar que el recorrido por este proceso brinda experiencias particulares que nadie debería perderse porque enriquecen, de manera inigualable, el conocimiento en el aspecto profesional y la socialización en el ámbito humano y social. En línea: https://drive.google.com/file/d/1UShIzi4CrduNhR1hdj1peXdnz8JJfH5L/view?usp=shari [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24784 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1336 UCG 1336 CARm PAP-PRO 2017 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Memoria del proceso de montaje, postproducción y musicalización de los audiovisuales realizados para el proyecto “Aprendimos” / Alarcón González, Denisse Pamela / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
Título : Memoria del proceso de montaje, postproducción y musicalización de los audiovisuales realizados para el proyecto “Aprendimos” : Para optar el grado de: Licenciatura en Comunicación Audiovisual y Multimedia Tipo de documento: documento electrónico Autores: Alarcón González, Denisse Pamela, Autor ; Brito Lorenzo, Zaylín, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 61 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Aprendimos
PAP 2017
Producción Audiovisual
ProfesionalizantesClasificación: PAP 2017 Resumen: La memoria tiene como objetivo sistematizar el proceso de la narrativa audiovisual con sus procesos de montaje, postproducción y musicalización realizados para el proyecto “Aprendimos”, desarrollado en la ciudad de Guayaquil en los meses de julio y agosto de 2017. La memoria describirá los detalles de los diversos procesos y sus pasos: revisión y recopilación del material grabado, el proceso de selección de tomas, el montaje audiovisual, postproducción y su musicalización. La metodología empleada para la construcción de la memoria fue la bitácora de trabajo que permitió construir la estructura visual a partir de las entrevistas realizadas a los actores involucrados. En línea: https://drive.google.com/file/d/1kb_ZaZceLwwvomSrUFKCxhfuJSWi_aEU/view?usp=shari [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24789 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1340 UCG 1340 ALAm PAP-PRO 2017 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Memoria del proceso operativo y logístico del campamento de emprendimiento “The Click 3ra edición” / Nader Adum, David / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
Título : Memoria del proceso operativo y logístico del campamento de emprendimiento “The Click 3ra edición” : trabajo final para la obtención del Título: Licenciado en Comunicación Audiovisual Tipo de documento: documento electrónico Autores: Nader Adum, David, Autor ; Echeverría, Adriana, Tutor ; Ortega, Mariella, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 59 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Emprendimiento
PAP 2017
The ClickClasificación: PAP 2017 Resumen: Este documento presenta una guía para la preparación del evento de innovación y sus pasos a seguir para su correcta ejecución, también se presentarán temas investigados como antecedentes, contexto en la actualidad y como se llevó a cabo el proyecto. Todo esto se puede encontrar mediante una línea de tiempo en la carta Gantt y cronogramas de planificación del evento final. En Ecuador se registra una alta tasa de emprendimientos, pero mueren muy temprano. Por este motivo se ha desarrollado un programa de capacitación profesional para emprendedores con el fin de estabilizar su situación. También se darán a conocer personas voluntarias que aportaron al proyecto y emprendedores que ayudaron con canje para participar en el evento. Y como resultado se hablará de los hechos finales del campamento y el grado de satisfacción que se pudo adquirir de nuestros participantes y como se logró ejecutar un evento de dos días de forma masiva con buenos recursos sin usar mucho presupuesto. De esta forma este documento se refiere en cuanto a memoria logística del proyecto, el éxito que tuvo y como se llevaron a cabo las tareas para su correcta ejecución. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1184/1/Tesis1437NADm. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24967 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1437 UCG 1437 NADm PAP 2017 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Memoria del proceso de planificación, logística y ejecución del proyecto The Click Challenge en las etapas de activación, capacitación y evento final / Miranda Vallazza, José Sebastián / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
Título : Memoria del proceso de planificación, logística y ejecución del proyecto The Click Challenge en las etapas de activación, capacitación y evento final : para optar al grado de Licenciado en Comunicación Visual mención Marketing y Gestión Empresarial Tipo de documento: documento electrónico Autores: Miranda Vallazza, José Sebastián, Autor ; Ortega, Mariella, Tutor ; Vallarino Vernaza, Ilona, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 69 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Competencia
Innovación
PAP 2017
The Click ChallengeClasificación: PAP 2017 Resumen: El presente documento tiene como propósito detallar el proceso de planificación, logística y ejecución del proyecto The Click Challenge en las etapas de activación, capacitación y evento final, este trabajo tiene como objetivo servir de guía para los encargados de las futuras ediciones. The Click Challenge tiene como objetivo principal diseñar un programa de innovación que permita a los jóvenes desarrollar sus habilidades de innovador mediante diversas capacitaciones realizadas en acompañamiento de sus profesores, posterior a ello poner a prueba los conocimientos obtenidos en una competencia intercolegial de innovación en la ciudad de Guayaquil. El proceso de planificación, coordinación y ejecución realizadas para la organización del proyecto, se dividió en tres etapas. La primera etapa se enfoca en las activaciones donde se planifico las actividades que se iban a realizar con los estudiantes, para conocer al grupo objetivo se aplicó técnicas de recopilación de información como lo es el focus group, donde se precisó la herramienta necesaria para poner a prueba las habilidades de innovación de los alumnos, logrando captar su atención y motivarlos a participar en la competencia, en esta etapa también se realizaron reuniones con los auspiciantes y se elaboró el cronograma general del evento. La segunda etapa que se realizó en las instalaciones de la universidad y con el apoyo de SemGroup MediaLab se realizaron capacitaciones a los profesores para brindarles las herramientas necesarias vinculadas a la innovación y que ellos se encargue de facilitar todos los conocimientos que obtuvieron en las charlas a sus estudiantes en las horas de clases. Y la última etapa que es el evento final que se realizó en el Teatro Centro de Artes, la competencia consistía en cuatro desafíos donde participaron ocho colegios, cada uno con un grupo de cinco estudiantes, así mismo el evento tuvo la presencia de ocho marcas reconocidas que fueron los auspiciantes del proyecto ya sea económico o premios que fueron otorgados a los ganadores del challenge y al profesor tutor ganador. El propósito del proyecto es lograr posicionar las carreras de administración de la Universidad Casa Grande en los estudiantes, manteniendo un enfoque innovador y que les resulte atractivo a las nuevas generaciones presentando a la universidad como un experto en esta área. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1177/1/Tesis1445MIRe. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24974 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1445 UCG 1445 MIRm PAP 2017 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Memoria del proceso de pre-producción, producción y rodaje de las piezas audiovisuales del Proyecto "Aprendimos‟ / Bastidas Navarro, Mabel Gabriela / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
PermalinkMemoria del proceso de producción de la cápsula desarrollada en el proyecto ‘¡Vamos, Aprendamos!’, enfocada en el área de periodismo, para motivar el aprendizaje en adultos / Filella Mata, Vanessa Carolina / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
PermalinkMemoria del proceso de producción de la cápsula testimonial #1 del proyecto “¡Vamos, Aprendamos!” para la promoción del programa educativo ecuatoriano / Andrade Franco, Giovanna / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
PermalinkMemoria del proceso de producción del audiovisual experimental tributo Pasión por Educar / Baque Orozco, Lorena Viviana / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
PermalinkMemoria del proceso de producción del conjunto de productos audiovisuales ‘Aprendimos’ destinados a la promoción del programa Aprendamos como alternativa de la educación a distancia / Adum Muñoz, José Alejandro / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
PermalinkMemoria del proceso de producción del evento de acompañamiento al happening multimedial ‘Walk-in Closet’ de la edición del año 2017 del Proyecto de Aplicación Profesional ‘Zoom’ / Sgheiz Arias, Micaela Helena / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
PermalinkMemoria del proceso de producción escénica de la cápsula realizada en el proyecto ‘¡Vamos, Aprendamos!’, para la promoción del programa educativo ecuatoriano / Álvarez Idrovo, Michelle Nathalie / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
PermalinkMemoria del proceso de promoción y difusión del proyecto documental Te Recuerdo Miraflores / Roha Navarrete, Mónica Tatiana / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
PermalinkMemoria del proceso de rediseño de la dimensión visual de Proyecto Zoom 2017 / Moncayo Rojas, María Gabriela / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
PermalinkMemoria del proceso de reingeniería del entorno digital del proyecto Zoom 2017 / Criollo Bonilla, Brian Jonatan / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
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