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0529 - LAB: PLAN INDIVIDUAL DE INTERVENCIÓN |
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Atención temprana: niños con síndrome de Down y otros problemas del desarrollo / Isidoro Candel / Madrid : F.E.I.S.D. (200?)
Título : Atención temprana: niños con síndrome de Down y otros problemas del desarrollo Tipo de documento: texto impreso Autores: Isidoro Candel, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Madrid : F.E.I.S.D. Fecha de publicación: 200? Materias: 0213 - INTERVENCIÓN TEMPRANA I
0214 - INTERVENCIÓN TEMPRANA II
0519 - TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO
0528 - FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
0529 - LAB: PLAN INDIVIDUAL DE INTERVENCIÓN
0111 - DISEÑO Y GESTIÓN CURRICULAR PARA LA INCLUSIÓNNúmero de páginas: 50 h. Il.: il. Dimensiones: 21 cm Precio: $ 5.00 Nota general: Incluye bibliografía Palabras clave: Atención Temprana Clasificación: 371.9 Resumen: Este texto contiene los siguientes temas: Aspectos generales de la atención temprana. Organización del servicio de atención temprana. Elaboración del programa de atención temprana. La intervención con familias en los programas de atención temprana. El papel de los profesionales en los programas de atención temprana. Algunos apuntes sobre la eficacia de la atención temprana Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7813 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar DEC recommended practices: a comprehensive guide for practical application in early intervention/early childhood especial education / Susan Sandall / 2006
Título : DEC recommended practices: a comprehensive guide for practical application in early intervention/early childhood especial education Tipo de documento: texto impreso Autores: Susan Sandall, Autor ; Hemmeter, Mary Louise, Autor Mención de edición: 2a ed Fecha de publicación: 2006 Materias: 0529 - LAB: PLAN INDIVIDUAL DE INTERVENCIÓN
0528 - FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN ESPECIALNúmero de páginas: 307 p. Dimensiones: 28 cm ISBN/ISSN/DL: 978-0-9773772-2-0 Precio: $ 154,00 Palabras clave: Educación Especial Clasificación: 371.9 Resumen: Contents: Images of early intervention/early childhood special education. DEC recommended practices: the context for change. The procedure and evidence base used to eetablish them. Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7838 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 6128 UCG 371.9 SANd 6128 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible La educación errónea: niños preescolares en peligro / David Elkind / México : Fondo de Cultura Económica (1999)
Título : La educación errónea: niños preescolares en peligro Tipo de documento: texto impreso Autores: David Elkind, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: México : Fondo de Cultura Económica Fecha de publicación: 1999 Materias: 0083 - DESARROLLO INFANTIL Y APRENDIZAJE
0529 - LAB: PLAN INDIVIDUAL DE INTERVENCIÓN
0510 - EDUCACIÓN INICIAL EN CONTEXTONúmero de páginas: 229 p. Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-16-5552-5 Precio: US$. 15.57 Nota general: Título original : Miseducacion: preeschoolers at risk Palabras clave: Educacion Preescolar Clasificación: 372 Resumen: Contents: Educación adecuada y educación errónea. El auge de la educación para niños pequeños. Los debates sobre la niñéz temprana. La dinámica social de la educación errónea. Superniños: La educación errónea al estilo de los padres. El niño competente: la educación precipitada en las escuelas. el status, la competencia y las computadoras: la educación errónea como respuesta a la presión social. Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7938 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 6026 UCG 372 ELKe 6026 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Trastornos de lenguaje / Maria Laura Alessandri / Bogotá : Landeira Ediciones S.A. (2005)
Título : Trastornos de lenguaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Maria Laura Alessandri, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Bogotá : Landeira Ediciones S.A. Fecha de publicación: 2005 Materias: 0519 - TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO
0529 - LAB: PLAN INDIVIDUAL DE INTERVENCIÓNNúmero de páginas: 281 p. Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-9208-67-0 Precio: US$. 60,00 Palabras clave: Educación Especial Clasificación: 371.9 Resumen: Contents: Lenguaje. Fundamentos biológicos para el desarrollo del lenguaje. Noción de lenguaje innato. Influencia del medio social. Mecanismos que intervienen en la adquisición del lenguaje. Funciones del lenguaje Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7939 Reserva
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Título : Dislexia en español : prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos Tipo de documento: texto impreso Autores: Jiménez, Juan, Autor Editorial: Madrid : Ediciones Pirámides Fecha de publicación: 2012 Materias: 0529 - LAB: PLAN INDIVIDUAL DE INTERVENCIÓN Número de páginas: 330 p. Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-2649-4 Precio: $ 25.00 Clasificación: 371.9 Jim D Resumen: Contiene: Que es la dislexia?. Indicadores cognitivos de la dislexia. Indicadores del ambiente familiar en la dislexia. Indicadores biológicos de la dislexia. Comorbilidad con otros transtornos del desarrollo: dislexia y transtorno por déficit de atención y/o hiperactividad (TDAH). Conorbilidad con otros transtornos del aprendizaje: dislexia y disgrafía. Comorbilidad con otros transtornos del aprendizaje: dislexia y discalculia. Dislexia y bilingüismo. Dislexia y diversidad cultural. Dislexia y altas capacidades intelectuales. Evaluación asistida a través de ordenador en la dislexia. Nuevas tecnologías aplicadas al tratamiento de la dislexia: uso de videojuegos. Perspectivas furturas en la identificación temprana e intervención de la dislexia. Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10190 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 12.034 371.9 JimD Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Lenguaje escrito y dislexias / Luis Bravo / Santiago : Universidad Católica de Chile (2011)
PermalinkLas prácticas educativas ante las dificultades del lenguaje. Una propuesta desde la acción. / Víctor Acosta / Barcelona : Lexus (2010)
PermalinkNiños con retraso mental / Romayne Smith / México : Trillas (1999)
PermalinkEl retardo en el desarrollo / Isabel Galguera / México : Trillas (1996)
PermalinkLas prácticas educativas ante las dificultades del lenguaje. Una propuesta desde la acción. / Víctor Acosta / Barcelona : Lexus (2010)
PermalinkLas dificultades del aprendizaje escolar / Eduardo Rigo / Barcelona : Lexus (s.f.)
PermalinkDificultades del lenguaje, colaboración e inclusión educativa / Víctor Acosta / Barcelona : Lexus (2010)
PermalinkEvaluación y tratamiento de niños disléxicos / Laura Aragón / s.f.
PermalinkEducación Especial y Dificultades de Aprendizaje / Bravo V. Luis / Quito : Instituto Nacional del Niño y la Familia INNFA
PermalinkTrastornos del lenguaje / Maria Laura Alessandri / Buenos Aires [AR] : Landeira Ediciones (2011)
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