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0529 - LAB: PLAN INDIVIDUAL DE INTERVENCIÓN |
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Tutoría universitaria inclusiva : guía de buens prácticas para la orientación estudiantes con necesidades educativas específicas / Pedro Álvarez / Madrid : NARCEA, S.A. (2012)
Título : Tutoría universitaria inclusiva : guía de buens prácticas para la orientación estudiantes con necesidades educativas específicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro Álvarez, Autor Editorial: Madrid : NARCEA, S.A. Fecha de publicación: 2012 Materias: 0507 - DIVERSIDAD Y APRENDIZAJE
0528 - FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
0529 - LAB: PLAN INDIVIDUAL DE INTERVENCIÓNNúmero de páginas: 188 p Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1815-9 Precio: $ 32,83 Nota general: Se encuentra en Decanato Académico Idioma : Español Palabras clave: Educación Especial Clasificación: 371.9 Nota de contenido: Contiene: Universidad y diversidad. Intervención psicopedagogía en una enseñanza universitaria inclusiva. Procesos y medidas para favorecer la transición, inclusión y desarrollo de estudiantes con necesidades educativas específicas en la universidad. La tutoría universitaria y la atención al alumno con necesidades educativas específicas.Estrategias y recursos tecnológicos para el apoyo al alumnado con necesidades educativas específicas en la universidad. Desarrollo práctico de actividades de orientación al estudiante. Fecha_adquisicion : 2014-06-26 Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22286 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 14.855 371.9 ALVt 14.855 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Guía de estimulación auditiva / Ruvalcaba Hernández, Fabiola / Mexico : El Manual Moderno (2007)
Título : Guía de estimulación auditiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Ruvalcaba Hernández, Fabiola, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Mexico : El Manual Moderno Fecha de publicación: 2007 Materias: 0529 - LAB: PLAN INDIVIDUAL DE INTERVENCIÓN Número de páginas: 109 p. Il.: il Dimensiones: 28 cm ISBN/ISSN/DL: 978-970-729-300-7 Idioma : Español Palabras clave: Educación Especial
Estimulación AuditivaClasificación: 371.912 Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23484 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 15.475 UCG 371.912 RUVg 15.475 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Alumnos con déficit auditivo / Cañizares, Gema / Madrid : Narcea (2015)
Título : Alumnos con déficit auditivo Otro título : Un nuevo método de enseñanza y aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Cañizares, Gema, Autor Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2015 Colección: Atención a la Diversidad Materias: 0287 - MÉTODOS DE ENSEÑANZA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
0516 - LAB: APRENDIZAJE PERSONALIZADO EN EDUCACIÓN ESPECIAL
0529 - LAB: PLAN INDIVIDUAL DE INTERVENCIÓNNúmero de páginas: 140 p. Dimensiones: 21.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-2104-3 Precio: $68.50 Idioma : Español Palabras clave: Aprendizaje
Déficit auditivo
Educación EspecialClasificación: 371.9 Nota de contenido: Conocimientos teóricos. La discapacidad auditiva. Conociendo a las personas sordas.- La lengua de signos.- Sordera en el ámbito escolar.- Los alumnos con déficit auditivo.- De la teoría a la práctica.- Refuerzo de la compresión lectora en alumnos sordos.- Estrategías de enseñanza-aprendizaje para los alumnos con déficit auditivo. Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24190 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 15.990 UCG 371.9 CANa 15.990 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Terapia del lenguaje / Enireb García, María / Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de Guayaquil (1999)
Título : Terapia del lenguaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Enireb García, María, Autor Editorial: Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de Guayaquil Fecha de publicación: 1999 Materias: 0529 - LAB: PLAN INDIVIDUAL DE INTERVENCIÓN Número de páginas: 105 p. Dimensiones: 21 cm. Precio: $ 8.00 Idioma : Español Palabras clave: Terapia
Trastornos del LenguajeClasificación: 371.9 Nota de contenido: Terapias de lenguaje. Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24831 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 8306 UCG 371.9 ENIt 8306 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Psicopedagogía de la diversidad en el aula: desafío a las barreras en el aprendizaje y la participación / Bermeosolo Bertrán, Jaime / Mexico D.F : Alfaomega Grupo Editor S. A (2015)
Título : Psicopedagogía de la diversidad en el aula: desafío a las barreras en el aprendizaje y la participación Tipo de documento: texto impreso Autores: Bermeosolo Bertrán, Jaime, Autor Mención de edición: 2da ed Editorial: Mexico D.F : Alfaomega Grupo Editor S. A Fecha de publicación: 2015 Materias: 0507 - DIVERSIDAD Y APRENDIZAJE
0525 - PEDAGOGÍA DE LA DIVERSIDAD
0528 - FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
0529 - LAB: PLAN INDIVIDUAL DE INTERVENCIÓN
0516 - LAB: APRENDIZAJE PERSONALIZADO EN EDUCACIÓN ESPECIALNúmero de páginas: 449 p. Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-622-430-4 Precio: $ 35.86 Idioma : Español Palabras clave: Diversidad en el Aula Clasificación: 371.9 Nota de contenido: La personalidad: expresión de la identidad y de la diversidad. Descripción de la personalidad. Normalidad- Anormalidad. La personalidad normal y madura. Vulnerabilidad, afrontamiento y capacidad de recuperación. Problemas frecuentes del desarrollo: apego y ansiedad. Problemas frecuentes del desarrollo: agresividad, autocontrol y logro. Dificultades socioemocionales en la niñez y adolescencia. Dificultades del aprendizaje y necesidades educativas especiales. Dificultades específicas del aprendizaje. Las dislexias y otrs dificultades específicas del aprendizaje. Dificultades en el autocontrol y control de la atención. Alteraciones del lenguaje y la comunicación. Diferencias cognitivo-intelectuales. Trastornos generalizados del desarrollo Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25092 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 16.227 UCG 371.9 BERp 16.227 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Cómo tratar y enseñar al niño con problemas de atención e hiperactividad: técnicas, estrategias en intervenciones para el tratamiento del TDA / TDAH / Sandra Rief / Buenos Aires : Paidós (1999)
PermalinkEspacialidad del niño que no ve / Díaz Vera, Mónica / STOQ (2012)
PermalinkSíndrome de Down / Milton Jijón / 2008
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