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0519 - TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO |
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DSM III psicología / Janet B. Williams / s.l. : Asociación Americana de Psiquiatría (1980)
Título : DSM III psicología Tipo de documento: texto impreso Autores: Janet B. Williams, Autor Mención de edición: 3a ed Editorial: s.l. : Asociación Americana de Psiquiatría Fecha de publicación: 1980 Materias: 0519 - TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO Número de páginas: 513 p. Dimensiones: 22 cm Precio: S/. 30.000 Nota general: Incl. bibliografía, apéndice, índice alfabético Palabras clave: Psicología
Psicología del ComportamientoClasificación: 616.89 Resumen: Los temas principales de este texto son: Clasificación DSM-III, su uso, categorías diagnósticas, texto y criterios. Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=571 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 16.623 UCG 616.89 WILd 16.623 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible 571 UCG 616.89 WilD 571 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Trastornos psicomotores en el niño / Huguette Bucher / Barcelona : Toray-masson, S. A (1978)
Título : Trastornos psicomotores en el niño Tipo de documento: texto impreso Autores: Huguette Bucher, Autor Mención de edición: 2a ed Editorial: Barcelona : Toray-masson, S. A Fecha de publicación: 1978 Materias: 0519 - TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO
0528 - FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
0529 - LAB: PLAN INDIVIDUAL DE INTERVENCIÓNNúmero de páginas: 228 p. Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-311-0140-4 Precio: US$. 5,00 Nota general: Incluye bibliografía Palabras clave: Educación Especial Clasificación: 371.9 Buc T Resumen: Sus temas principales son: Trastornos psicomotores en el niño, elementos del balance psicomotor, resumen de las evoluciones, método de la reeducación psicomotriz, esquema corporal, coordinación dinámica global y equilibrio, relajación, disociación de los movimientos, adaptación al tiempo, estructuración espacial, modalidades prácticas de organización y de desarrollo de las sesiones Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3925 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 3951 371.9 BucT Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Trastornos del lenguaje, la palabra y la voz en el niño / Clément Launay / Barcelona : Toray-Masson.S.A. (1979)
Título : Trastornos del lenguaje, la palabra y la voz en el niño Tipo de documento: texto impreso Autores: Clément Launay, Autor ; Borel-Maisonny, S., Autor ; Perelló, Jorge Tr., Autor Mención de edición: 2a ed Editorial: Barcelona : Toray-Masson.S.A. Fecha de publicación: 1979 Materias: 0519 - TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO
0529 - LAB: PLAN INDIVIDUAL DE INTERVENCIÓNNúmero de páginas: 406 p. Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-311-0176-3 Precio: US$. 5,00 Nota general: Incluye bibliografía Palabras clave: Educación Especial Clasificación: 371.9 Lau T Resumen: Sus temas principales son: El lenguaje del niño. Sus funciones, sus fundamentos fisiológicos, desarrollo normal del lenguaje, fonética, modos de exploración, trastornos en la adquisición del lenguaje, trastornos graves en la adquisición del lenguaje, trastornos del habla y del lenguaje en los deficientes mentales, trastornos del lenguaje en las psicosis infantiles, trastornos de la adquisición del lenguaje en la parálisis cerebral, las sorderas, perturbaciones adquiridas del lenguaje, afasia adquirida infantil, trastornos del lenguaje en las demencias infantiles, trastornos del lenguaje y epilepsias, Mutismo, trastornos de la articulación en relación con las anomalías anatómicas, trastornos de la articulación, la disfemia, trastornos de la voz, disfonía funcional de la infancia Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3927 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 3953 371.9 LauT Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Educación de niños incapacitados: guía para los primeros tres años de vida / Bettye M. Caldwell / México D.F : Trillas S.A (1983)
Título : Educación de niños incapacitados: guía para los primeros tres años de vida Tipo de documento: texto impreso Autores: Bettye M. Caldwell, Autor ; Stedman, Donald J., Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: México D.F : Trillas S.A Fecha de publicación: 1983 Materias: 0519 - TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO
0117 - EDUCACIÓN, COMUNIDAD Y FAMILIA
0517 - SERVICIO A LA COMUNIDAD
0528 - FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
0529 - LAB: PLAN INDIVIDUAL DE INTERVENCIÓN
0524 - LAB: APOYO COMUNITARIO Y EDUCACIÓN ESPECIALNúmero de páginas: 203 p. Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-1440-4 Precio: US$. 5.00 Nota general: Incluye bibliografía Palabras clave: Educación Especial Clasificación: 371.9 Nota de contenido: Programa de intervención en la primera infancia. Detención temprana de niños en condiciones de incapacidad: implicaciones para los educadores. Evaluación infantil e impedimentos en el desarrollo. El proyecto de adiestramiento madre y estimulación infantil. Prevención del retraso mental a través de la reabilitación familiar. El centro infantil y el programa de investigación del desarrollo familiar. Una introducción al proyecto abecedario de Carolina Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3965 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 3992 UCG 371.9 CALe 3992 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Sujeto, educación especial e integración / Zardel Jacobo Cúpich / Mexico : Univerzsidad Nacional Autónoma de México (2006)
Título : Sujeto, educación especial e integración Tipo de documento: texto impreso Autores: Zardel Jacobo Cúpich, Autor ; Adame Chávez, Emilia, Autor ; Ortiz Serrano, Abraham, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Mexico : Univerzsidad Nacional Autónoma de México Fecha de publicación: 2006 Materias: 0519 - TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO
0528 - FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
0524 - LAB: APOYO COMUNITARIO Y EDUCACIÓN ESPECIALNúmero de páginas: 159-409 p Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-970-32-3676-3 Precio: $ 10,00 Nota general: Incluye bibliografía Palabras clave: Educación Especial Clasificación: 371.9 Jac S Resumen: Contiene: Evaluación e intervención psicopedagógica. Debate actual y propuestas. La educación especial y la integración en la argentina. Las intervenciones psicopedagógicas en el trabajo con niños con trastornos generalizados del desarrollo. Características de los juegos entre padres e hijos con problemas de lenguaje. Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3975 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 5997 371.9 JacS Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Desarrollo normal y prevención de sus trastornos en menores de dos años: cuidados para evitar accidentes / Iris Schapira / 2002
PermalinkNeuropsicología de los trastornos del aprendizaje / Alfredo Ardila / México, D.F. : El Manual Moderno (2005)
PermalinkDesarrollo del niño en contexto / Horacio Lejarraga / Buenos Aires : Paidós (2004)
PermalinkPsicopatología del niño y del adolescente / Rita Wicks - Nelson / Madrid : Prentice Hall, INC (2000)
PermalinkSoluciones pedagógicas para el autismo: qué hacer con los TGD / Arce, Claudia / Quilmes : Landeira (2007)
PermalinkSoy un niño con síndrome de Asperger / Kenneth Hall / Barcelona : Paidós Iberica (2003)
PermalinkTrastornos del espectro autista / Carolina Campos / México D.F : El Manual Moderno (2007)
PermalinkAtención temprana: niños con síndrome de Down y otros problemas del desarrollo / Isidoro Candel / Madrid : F.E.I.S.D. (200?)
PermalinkTrastornos de lenguaje / Maria Laura Alessandri / Bogotá : Landeira Ediciones S.A. (2005)
PermalinkLa fortaleza vacia / Bruno Bettelhein / Barcelona : Laia,S.A. (1981)
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