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Documentos en la biblioteca con la clasificación PAP 2018
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Metroteca 2018: autogestión, financiación y lanzamiento del proyecto de bibliotecas móviles “Metroteca” / Segovia Estrella, Roberto / Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas (2018)
Título : Metroteca 2018: autogestión, financiación y lanzamiento del proyecto de bibliotecas móviles “Metroteca” : para optar al grado de: Licenciatura en Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales Tipo de documento: documento electrónico Autores: Segovia Estrella, Roberto, Autor ; Balda Aspiazu, Andrea, Tutor ; Illingworth, Adriana, Tutor Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 45 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Biblioteca
Metroteca
Metrovía
PAP 2018Clasificación: PAP 2018 Resumen: El presente trabajo está enfocado en el desarrollo del proyecto Metroteca a lo largo de estos meses de trabajo. Comienza desde el planteamiento de la idea de lo que es Metroteca y cómo se fueron generando hipótesis y objetivos de investigación que fueron trabajados desde el inicio del Seminario de Titulación. Luego, una breve introducción de qué es Metroteca, cómo inició y por qué no ha logrado tener el éxito que se planteó desde el principio y por ello el equipo de trabajo busca, de alguna manera, rescatar dicho proyecto mediante un lanzamiento y rediseño de sus estanterías. Además, se va a puntualizar en la colaboración personal que se tuvo con el equipo de trabajo, en este caso puntual, sobre la consecución de auspiciantes y donaciones de libros. Finalmente, se evaluarán los aspectos positivos y negativos durante el desarrollo del proyecto y qué se puede hacer para mejorarlos. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1552/1/Tesis1735SEGm. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26115 Reserva
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Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1735 UCG 1735 SEGm PAP 2018 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Metroteca: Búsqueda de alianzas y fuentes de donación para la realización del proyecto / Sánchez Moreno, Harold Kevin / Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas (2018)
Título : Metroteca: Búsqueda de alianzas y fuentes de donación para la realización del proyecto : para optar al grado de: Ingeniera en Negocios Internacionales Tipo de documento: documento electrónico Autores: Sánchez Moreno, Harold Kevin, Autor ; Balda Aspiazu, Andrea, Tutor ; Illingworth, Adriana, Tutor Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 32 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Auspicio
Biblioteca
Metroteca
PAP 2018Clasificación: PAP 2018 Resumen: Esta memoria tiene como meta informar el proceso dell rediseño del proyecto “Metroteca" el cual se realizó dentro de la modalidad de Proyecto de Aplicación Profesional, PAP, realizado por estudiantes de la Universidad Casa Grande. Así mismo, dicho proyecto inicia por definir a fondo lo que es Metroteca, un servicio que ofrece la Fundación Metrovía de la ciudad de Guayaquil en alianza con la empresa privada Massvisión para todos sus usuarios con la finalidad de impulsar la lectura de los ciudadanos. Se basa en el concepto de Biblioteca satélite. A su vez se busca crear un punto de encuentro entre el arte y la literatura en la ciudad de Guayaquil y de esta manera darle un empuje a Metroteca para que pueda ser utilizada de una manera correcta por los usuarios de Metrovía. Como memoria personal se va explicar el proceso el cual fui partícipe de este PAP el cual de Búsqueda de alianzas y fuentes de donación para la realización del proyecto. Se tratarán todos los procedimientos que estuvieron involucrados en el proyecto, actores principales y su participación, entre otros aspectos. Últimamente habrá una parte de análisis de todo lo positivo y negativo de la experiencia de participar de este proyecto, de la mano de una autoevaluación individual y grupal del trabajo. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1551/1/Tesis1734SANm. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26114 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1734 UCG 1734 SANm PAP 2018 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Sistematización de la conceptualización, desarrollo de la identidad gráfica y manual Eres Creativo de la cuarta edición de Jaula Abierta: La Ola Club Creativo / Baquerizo Duarte, Noelia María / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2018)
Título : Sistematización de la conceptualización, desarrollo de la identidad gráfica y manual Eres Creativo de la cuarta edición de Jaula Abierta: La Ola Club Creativo : para optar al grado de: Licenciatura en Diseño Gráfico y Comunicación Visual Tipo de documento: documento electrónico Autores: Baquerizo Duarte, Noelia María, Autor ; Rojas Sánchez, Enrique, Tutor ; Coello Game, Verónica, Tutor Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 79 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Diseño Gráfico
Jaula Abierta
PAP 2018
Puerto HondoClasificación: PAP 2018 Resumen: La Ola Club Creativo es un proyecto de la Universidad Casa Grande que se realizó con los niños del recinto Puerto Hondo; consistió en realizar talleres que estimulen la creatividad y aspira publicar un manual de creatividad hecho por y para niños. Su objetivo principal fue fortalecer el autoestima y autoconfianza de los niños la cual es afectada fuertemente por el ambiente en el que crecen. Se creó un concepto, marca y línea gráfica apegadas a la analogía entre las olas y la creatividad caracterizada por un espíritu lúdico y libre que identifican al proyecto y sus integrantes. Para el manual se desarrolló un lenguaje visual que sea amigable para un público infanto juvenil donde a través de imágenes abstractas se resaltaba el texto y se invita al lector a imaginar cada historia. Aparte de haber logrado empoderar a los niños al convertirlos en expertos creativos, el producto final gráfico tuvo un impacto positivo en los integrantes del club, quienes lograron sentirse identificados con la marca y el manual. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1546/4/Tesis1729BAQs. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26109 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1729 UCG 1729 BAQs PAP 2018 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Sistematización de la construcción de identidad visual: Marca Digital y BTL del proyecto GYEARTE 2018 / Rodríguez Delgado, Ivanna Daniela / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2018)
Título : Sistematización de la construcción de identidad visual: Marca Digital y BTL del proyecto GYEARTE 2018 : para optar al grado de: Licenciatura en Diseño Gráfico y Comunicación Visual Tipo de documento: documento electrónico Autores: Rodríguez Delgado, Ivanna Daniela, Autor ; Sosa, Andrés, Tutor ; Brito Lorenzo, Zaylín, Tutor Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 72 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Arte Contemporáneo
Artes Visuales
Dávila Silva, Pedro, 1959 -
Guayaquil
GYEARTE
Marca
PAP 2018Clasificación: PAP 2018 Resumen: En el siguiente escrito se explicará a detalle el proceso de construcción de identidad visual de GYEARTE 2018 y se mostrarán las aplicaciones en BTL y marca digital. .Haciendo una descripción general del proyecto, conociendo las fortalezas y debilidades de lo implementado en cuanto a la marca GYEARTE en ediciones pasadas. Asi mismo, se analizaran los aciertos y debilidades del proyecto en este año 2018. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1577/1/Tesis1777RODs. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26218 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1777 UCG 1777 RODs PAP 2018 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Sistematización de la convocatoria a las instituciones educativas fiscales y particulares para la participación en el concurso ´´Habemus: Buenas Prácticas Educativas Inclusivas´´ / Suárez Castillo, Andrea Melissa / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2018)
Título : Sistematización de la convocatoria a las instituciones educativas fiscales y particulares para la participación en el concurso ´´Habemus: Buenas Prácticas Educativas Inclusivas´´ : para optar al grado de: Licenciatura en Educación Inicial con Mención en Psicopedagogía Tipo de documento: documento electrónico Autores: Suárez Castillo, Andrea Melissa, Autor ; Sotomayor, Andrea, Tutor ; Nader, Andrés, Tutor Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 55 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Educación fiscal
Inclusión educativa
PAP 2018Clasificación: PAP 2018 Resumen: En este documento se describe la realización de la convocatoria del concurso Habemus: ´´buenas prácticas educativas inclusivas´´, mediante el cual se busca dar a conocer las instituciones que están realizando buenas prácticas en educación inclusiva. En este concurso participaron todas las instituciones de Guayaquil que así lo desearan, de todos los niveles de educación inicial, de primaria hasta séptimo año EGB. Las instituciones decidían en cuál de las cuatro categorías participar, en planificación y enseñanza, evaluación del proceso enseñanza- aprendizaje, trabajo con familia e innovación educativa. Al participar en el concurso las instituciones tienen la oportunidad de realizar una autoevaluación a sus propias prácticas, analizándolas por medio de los pedidos solicitados, también encontraron el desarrollo del proceso de convocatoria y la selección del jurado que evaluó las cuatro prácticas inclusivas participantes en base a los cuatro criterios propuestos por la Unesco y el documento ACADI que son: innovadora, efectiva, sostenible y replicable, las instituciones ganadoras han sido premiadas y sus buenas prácticas serán plasmadas en la guía ´´Siempre hay algo que contar en inclusión´´ realizada por las personas que conforman el proyecto Habemus. En línea: https://drive.google.com/file/d/1rqf5E-ZCAqo6n-cYsuuD9AUz0MaU2ZOX/view?usp=shari [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26269 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1792 UCG 1792 SUAs PAP 2018 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Sistematización de la creación e implementación de la estrategia para el levantamiento de fondos y ejecución del proyecto de aplicación profesional para la integración entre gamers y sus amigos, parejas y familias “Good Gaming GG” / Leiva Pazmiño, Joseph Fernando / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2018)
PermalinkSistematización del desarrollo de un plan de financiamiento y el levantamiento de auspicios para implementación y ejecución de las actividades vinculadas al proyecto Zoom 2018 / Cuesta Ávila, Génesis Michelle / Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas (2018)
PermalinkSistematización del desarrollo y proceso de construcción de la identidad grafica del Proyecto de Aplicación Profesional para la integración entre Gamers, sus amigos, parejas y familias “GOOD GAMMING GG” en el 2018 / Alvear Sánchez, Marcelo Mauricio / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2018)
PermalinkSistematización del Diseño Gráfico y Comunicación Visual del evento de Aprendamos rumbo a los 15 años / Proaño Flores, Carlos Patricio / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2018)
PermalinkSistematización del grado de satisfacción con el evento por parte de los graduados asistentes a Puerto Toronja 2018 / Cepeda Meneses, José Miguel / Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas (2018)
PermalinkSistematización del impacto social del proyecto Alumbre, intervención artística realizado en la Comuna San Pedro de Chongón 2018 / Rhor Valenzuela, Nicole Cristina / Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas (2018)
PermalinkSistematización del proceso de actualización de perfiles en el entorno digital, creación de base de datos, socialización a la comunidad artística del proyecto GYEARTE 2018 / Báez Rodríguez, Christian Andrés / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2018)
PermalinkSistematización del proceso de apreciación del cambio de imagen del programa Aprendamos / Jetón, Elizabeth / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2018)
PermalinkSistematización del proceso de conceptualización e implementación de espacios de diálogo y performance de arte queer en Guayaquil para el proyecto Zoom / Ortega Alvarado, María Paula / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2018)
PermalinkSistematización del proceso de conceptualización e implementación, de la estrategia de la gestión de auspicios, junto con las acciones de difusión en medios tradicionales para la promoción de Güeyitas “Cuentos de Niños Extraordinarios” / Sabando Cárdenas, Kathy María / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2018)
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