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Estudio base para la creación de un Observatorio de medios UCG enfocado en la niñez y la adolescencia / Guerrero Argüello, Juan Fernando / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2019)
Título : Estudio base para la creación de un Observatorio de medios UCG enfocado en la niñez y la adolescencia : trabajo de Investigación Formativa previo a la obtención del Título de: Licenciado en Periodismo Deportivo Tipo de documento: documento electrónico Autores: Guerrero Argüello, Juan Fernando, Autor ; León Molina, María Auxiliadora, Tutor ; Montoya Vega, Rubén, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 216 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Adolescencia
Análisis de Contenido
INV 2019
Medios de ComunicaciónClasificación: INV 2019 Resumen: Esta investigación se basa en un monitoreo durante tres meses a los Diarios El Universo, El Comercio y Expreso, principalmente en la forma cómo le dan cobertura a los temas relacionados a niños, niñas y adolescentes, en la sección de deportes a excepción del fútbol. La metodología aplicada en este trabajo fue la de análisis de contenido, teniendo como herramienta principal una ficha de información llenada por cada noticia encontrada con respecto a este grupo etario. Luego del análisis de resultados, se pudo conocer que estos tres diarios mencionados tienen algunas falencias al momento de publicar noticias relacionadas a niños, niñas y adolescentes; entre las principales aparecen la falta de inclusión como fuentes, falta de seguimiento de la noticia, falta de antecedentes y que en su mayoría solo les dan importancia cuando obtienen un logro. Para tratar de solucionar estas problemáticas, este trabajo propone un producto periodístico que sirva como modelo base para la generación de un Observatorio de Medios que permita el constante estudio de las piezas comunicacionales y la generación de nuevas propuestas enfocadas en el grupo etario. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/2187/1/Tesis2368GUEe. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27230 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis2368 UCG 2368 GUEe INV 2019 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Estudio base para la ejecución de un Observatorio de Medios UCG enfocado en la niñez y la adolescencia Planteamiento a partir del estudio de los casos de El Comercio, El Universo y Expreso en sus plataformas digitales y soportes tradicionales / Peterson Hunter, Jennifer Joan / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2019)
Título : Estudio base para la ejecución de un Observatorio de Medios UCG enfocado en la niñez y la adolescencia Planteamiento a partir del estudio de los casos de El Comercio, El Universo y Expreso en sus plataformas digitales y soportes tradicionales : trabajo de Investigación Formativa previo a la obtención del Título de: Licenciado en Comunicación Social, con mención en Relaciones Públicas y Comunicación Organizacional Tipo de documento: documento electrónico Autores: Peterson Hunter, Jennifer Joan, Autor ; León Molina, María Auxiliadora, Tutor ; Montoya Vega, Rubén, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 121 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Adolescencia
Análisis de Contenido
INV 2019
Medios de Comunicación
NiñezClasificación: INV 2019 Resumen: Este estudio realiza el monitoreo de tres medios de comunicación ecuatorianos que son El Universo, Expreso y El Comercio en el año 2019 para conocer la forma en que se involucra a la niñez y la adolescencia en las secciones de cultura y espectáculos de los citados diarios locales. A través del monitoreo, que usa como herramienta de investigación el análisis de contenido, fue posible determinar si los niños, niñas y adolescentes cuentan con la misma cobertura que otros grupos etarios y cuáles son los tópicos en los que se los involucra. Para esto se desarrolló un estudio sistematizado durante cuatro meses y que generó la selección de 22 notas específicas sobre el tema frente a un universo de 135 artículos publicados en las diferentes secciones. Así fue posible reconocer que los medios al construir las notas sobre la niñez y la adolescencia, no les otorgan un lugar prioritario en el lenguaje periodístico. Con este estudio es posible aproximarse a los errores que cometen los citados medios y se genera una propuesta inicial que, desde la academia, monitoree y genere un producto comunicativo donde el protagonismo lo tenga el grupo etario. En el caso de este documento específico, se propone la producción de un fotoreportaje tomando en consideración los parámetros necesarios para que se considere la participación e inclusión de la niñez y la adolescencia. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/2189/1/Tesis2370PETe. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27244 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis2370 UCG 2370 PETe INV 2019 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Estudio base para la ejecución de un Observatorio de Medios UCG enfocado en la niñez y adolescencia / Dávila López, Gustavo Andrés / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2019)
Título : Estudio base para la ejecución de un Observatorio de Medios UCG enfocado en la niñez y adolescencia : trabajo de Investigación Formativa previo a la obtención del Título de: Licenciado en Periodismo Tipo de documento: documento electrónico Autores: Dávila López, Gustavo Andrés, Autor ; León Molina, María Auxiliadora, Tutor ; Montoya Vega, Rubén, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 189 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Adolescencia
INV 2019
Medios de Comunicación
NiñezClasificación: INV 2019 Resumen: La siguiente investigación fue realizada con el fin de observar las coberturas mediáticas que involucran a la niñez y adolescencia en los diarios El Universo, Diario Expreso y El Comercio. Debido a que la investigación involucra un análisis más amplio que incluye diversas secciones de los medios señalados, este estudio analiza específicamente las secciones principales denominadas como Actualidad/Seguridad/Judicial. Para su observación pormenorizada la herramienta base de investigación es el Análisis de Contenido, pues a través de ella se verificaron elementos que se usan en la cobertura y transmisión periodística siguiendo variables específicas (Fuentes, Espacio en la agenda, Contexto mostrado), y cómo estos elementos se vinculan al ámbito legal. La investigación tiene un enfoque cuantitativo que se refleja en su fase de recopilación de datos, ya que tras el debido monitoreo de medios se requirió cuantificar los resultados que permitió pasar a las conclusiones e interpretaciones. Dichas conclusiones permiten efectuar a su vez una propuesta que constituye la base de un proyecto multimedia que trate las problemáticas periodísticas encontradas en los diarios mencionados y que se recomienda desarrollar a cabalidad como segunda fase de este proceso de estudio. La investigación evidencia como uno de sus principales resultados que la violencia sigue siendo el tema principal dentro de la agenda de medios en relación a este grupo, que no hay un enfoque grupal y contextualizado y finalmente que el aspecto legal solo se cumple parcialmente por parte de los medios analizados. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/2185/1/Tesis2366DAVe. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27228 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis2366 UCG 2366 DAVe INV 2019 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Evaluación del circuito de podcasts educativos sobre temáticas de género, desarrollados para el entorno digital Zoom, género y sociedad, dirigidos a productores de la televisión ecuatoriana / Herrera Vélez, Rocío Marlene / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2016)
Título : Evaluación del circuito de podcasts educativos sobre temáticas de género, desarrollados para el entorno digital Zoom, género y sociedad, dirigidos a productores de la televisión ecuatoriana : para optar al grado de: Licenciado en Comunicación Escénica Tipo de documento: documento electrónico Autores: Herrera Vélez, Rocío Marlene, Autor ; Campi Portaluppi, José Miguel, Tutor ; Núñez Ponce, Naomi, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 36 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Género
Inclusión social
Medios de Comunicación
Podcasts Educativos
Profesionalizantes
Proyecto de Aplicación Profesional (PAP)
Revista Digital ZoomClasificación: PAP 2016 Resumen: La presente investigación tiene como propósito realizar la evaluación del circuito de podcasts educativos sobre temáticas de género, desarrollados para el entorno digital Zoom, género y sociedad, dirigidos a productores de la televisión ecuatoriana. El estudio se sustenta en el marco del proyecto titulado “Estrategias de comunicación que permitan mejorar la calidad de los contenidos audiovisuales de la televisión ecuatoriana enfocados en la equidad e igualdad de género”, cuya propuesta es una campaña digital que promueva la generación de contenidos más inclusivos en términos de género a través del proyecto Zoom.com, mediante la elaboración de podcasts educativos. La evaluación individual expuesta en este documento, tiene como planteamiento medir el impacto y la valoración que hacen los productores, del proyecto podcasts educativos desarrollados para el entorno digital Zoom, género y sociedad (www.proyectozoom.com). El documento a continuación expone las percepciones de los productores en relación a los podcasts educativos como estrategia de comunicación efectiva para dar a conocer temáticas de género, a través de un enfoque de investigación cualitativa, exploratoria y descriptiva. Los resultados obtenidos fueron positivos, los productores lo visualizan como un material práctico y realista que evidencia claramente los problemas que se presentan en relación a la igualdad y equidad de género y que debe ser socializado de manera integral a todos los ciudadanos para realizar una transformación integral y consolidada. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/865/1/Tesis1091HERe.p [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24414 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1091 UCG 1091 HERe PAP-PRO 2016 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Evaluación del prototipo del plan de medios realizado para socializar los audiovisuales del proyecto “Aprendimos” / Torres Alvarado, Patricia Mercedes / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
Título : Evaluación del prototipo del plan de medios realizado para socializar los audiovisuales del proyecto “Aprendimos” : para optar al grado de Licenciatura en Comunicación Social con mención en Marketing y Gestión Empresarial Tipo de documento: documento electrónico Autores: Torres Alvarado, Patricia Mercedes, Autor ; Brito Lorenzo, Zaylín, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 42 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Aprendimos
Medios de Comunicación
PAP 2017
ProfesionalizantesClasificación: PAP 2017 Resumen: La evaluación de la difusión de medios en el proyecto “Aprendimos” se la realizó con el fin de presentar una propuesta que cumpla con el objetivo de promocionar los audiovisuales realizados con el fin de sensibilizar y concientizar lo que ha hecho el programa “Aprendamos” a lo largo de sus 15 años al aire. Para ejecutar la propuesta, el enfoque de investigación utilizado fue cualitativo, con la finalidad de conocer los diferentes criterios de personas especializadas en el tema, tanto los profesionales que hacen que sea posible llevar a cabo la ejecución del programa “Aprendamos”, especialistas en estudios de medios de comunicación, para conocer y comprender como poder armar un prototipo de plan de medios en base a las necesidades del programa “Aprendamos” y del consumo de medios de los cursillistas para comprender con mayor claridad los canales y frecuencias de comunicación a utilizarse. En línea: https://drive.google.com/file/d/1FkEvzyz6Ii4I4yvBRX8lmRpegP8QF1ci/view?usp=shari [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24792 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1343 UCG 1343 TORe PAP-PRO 2017 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Evaluación de la estrategia de comunicación en medios digitales y tradicionales implementada dentro del programa de emprendimiento THE CLICK / Hidrovo Flores, Rosa Isabel / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2016)
PermalinkEvaluación de podcasts educativos destinados a personas que trabajan en medios de comunicación por parte de expertos en el área de educación / Báez Zúñiga, Doménica Soledad / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2016)
PermalinkFestival Audiovisual Ojo Loco V Edición. Cobertura de prensa: Estrategia de convocatoria de prensa, y reporte de presencia de medios y monitoreo. / Klaere Viteri, María de Lourdes / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2015)
PermalinkFunciones de tweets en el contexto de las hipermediaciones de twitter. Estudio del caso: usuarias no anónimas mujeres de la cuenta "elconejo01" / Brito Jijon, Josue Emanuel / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2012)
PermalinkGuerreros / Flores Hinostroza, Christian Xavier / Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado (2018)
PermalinkDe Gutenberg a internet / Asa Briggs / Madrid : Santillana de Ediciones S.A. (2002)
PermalinkHacia un desarrollo local con equidad de género y generacional / Patricia Palacios / 2005
PermalinkHackear el periodismo: manual de laboratorio / Mancini, Pablo / Buenos Aires : La Crujía (2011)
PermalinkLa Historia en directo: la retransmisión televisiva de los acontecimientos. / Daniel Dayan / México D. F. : Gustavo Gili (1995)
PermalinkIgualdad, diversidad y discriminación en los medios de comunicación / Soliz Carrión, Doris / Ministerio de Inclusión económica y Social (2014)
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