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Autor Campi Portaluppi, José Miguel, Tutor |
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Memoria del proceso de reingeniería del entorno digital del proyecto Zoom 2017 / Criollo Bonilla, Brian Jonatan / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
Título : Memoria del proceso de reingeniería del entorno digital del proyecto Zoom 2017 : Para optar al grado de Licenciado en Comunicación Audiovisual y Multimedia Tipo de documento: documento electrónico Autores: Criollo Bonilla, Brian Jonatan, Autor ; Campi Portaluppi, José Miguel, Tutor ; Núñez Ponce, Naomi, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 36 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Entorno Digital
Género
PAP 2017
ZoomClasificación: PAP 2017 Resumen: El Proyecto de Aplicación Profesional (PAP), llamado Proyecto Zoom que se viene desarrollando desde el año 2012, en donde sus acciones están enfocados en especial énfasis en el análisis de contenido en cuanto a la inclusión de género en la televisión ecuatoriana; aparte del análisis que se ha desarrollado año a año, también se enfocó en ejecutar nuevas aristas para abordar la problemática que se da en torno a la comunidad LGBTI+ en la sociedad, recopilando historias mediante entrevistas e investigación etnográfica para realizar contenidos que permitan socializar e informar sobre los problemas que se dan en las personas que pertenecen a la comunidad antes mencionada a causa de una sociedad con una ideología en su mayoría heteronormativa. Esta memoria busca narrar los procesos secuenciales que se llevó a cabo para la realización de la reingeniería del sitio web Proyecto Zoom, las acciones que se tomaron desde la evaluación, hasta la etapa de recopilación de historias que sirvió para alimentar el entorno digital del presente año. A su vez también este documento pretende describir las actividades que se llevaron a cabo por parte del grupo interdisciplinario, guiado por los tutores a cargo, para la realización de todas las actividades planteadas. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1204/1/Tesis1366CRIm. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24897 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1366 UCG 1366 CRIm PAP 2017 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Memoria del proceso de selección, criterios y justificación de herramientas utilizadas para facilitar el aprendizaje en niños de 7 a 10 años de edad, a través del ‘Álbum multiplataforma interactivo Gueyitas’. / Obando Zunino, María José / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2017)
Título : Memoria del proceso de selección, criterios y justificación de herramientas utilizadas para facilitar el aprendizaje en niños de 7 a 10 años de edad, a través del ‘Álbum multiplataforma interactivo Gueyitas’. : Para optar al grado de: Licenciada en Educación con mención en Psicopedagogía Tipo de documento: documento electrónico Autores: Obando Zunino, María José, Autor ; Veloz Herrera, Anyelina, Tutor, Autor ; Campi Portaluppi, José Miguel, Tutor, Autor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 41 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Album Multiplataforma
EDUCACIÓN INFANTIL
GÜEYITAS
MALTRATO ANIMAL
PAP 2017Clasificación: PAP 2017 Resumen: El Proyecto de Aplicación Profesional ¨Humanimales¨ fue realizado por estudiantes de la Universidad Casa Grande de distintas carreras y surge a partir del videojuego Güeyitas desarrollado en el 2016. En el presente documento memoria se busca describir el proceso de selección, criterios y justificación de herramientas utilizadas para facilitar el aprendizaje en niños de 7 a 10 años de edad, a través del “Álbum multiplataforma interactivo Güeyitas”. Para el desarrollo de esta memoria, se hace uso de la metodología de bitácora y se aplicó dos tipos de investigación, bibliográfica y de campo. A lo largo del mismo se expondrán las actividades que se aplicaron con los niños del grupo objetivo antes mencionado, recursos utilizados para dichas actividades y herramientas utilizadas para ejecutarlas. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1232/1/Tesis1424OBAm. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24950 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1424 UCG 1424 OBAm PAP 2017 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Memoria del proceso de selección, criterios y justificación de públicos y canales de llegada, para promover el “Álbum multiplataforma interactivo Güeyitas”, en Guayaquil – Ecuador. / Zambrano Espinosa, Génesis Dennisse / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2017)
Título : Memoria del proceso de selección, criterios y justificación de públicos y canales de llegada, para promover el “Álbum multiplataforma interactivo Güeyitas”, en Guayaquil – Ecuador. : Para optar al grado de: Licenciada en Educación Inicial con mención en Educación Especial. Tipo de documento: documento electrónico Autores: Zambrano Espinosa, Génesis Dennisse, Autor ; Veloz Herrera, Anyelina, Tutor, Autor ; Campi Portaluppi, José Miguel, Tutor, Autor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 47 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: ESTUDIANTES
GATOS
GÜEYITAS
MALTRATO ANIMAL
PAP 2017
PERROSClasificación: PAP 2017 Resumen: En el presente documento se expone la trayectoria que el proyecto “Álbum Güeyitas” tuvo en los últimos meses. Para empezar es necesario recordar, que la aplicación Güeyitas fue creada como proyecto de alumnos de la Universidad Casa Grande en el año 2016, con el fin de generar consciencia y responsabilidad social en la relación existente entre animales y niños. El proyecto este año, no sólo busca dar a conocer esta aplicación, sino mediante la creación de un álbum interactivo se presenta el material a niños escolares de 7 a 10 años de edad pertenecientes a 10 centros educativos de Guayaquil, con el fin de generar conocimientos nuevos en ellos sobre el cuidado de animales. La presente memoria, específicamente, tiene como meta exponer el proceso de selección y justificación del público, así como los canales de difusión que se escogieron para el álbum, mediante el cual se pudo llegar a 1.500 niños en las edades antes mencionadas. Para la ejecución de este proyecto se realizaron alianzas estratégicas con organizaciones y profesionales vinculados al tema del cuidado de animales con el fin de que su aporte ayude a generar mayor conciencia en los estudiantes. Al concluir el proyecto se obtuvo resultados favorables los cuales se evidenciaron en el entusiasmo de los chicos al final de los talleres y sobre todo por la acogida que tuvieron los mismos, así como también el efecto que se produjo por los canales de difusión, como en redes sociales. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1233/1/Tesis1425ZAMm. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24951 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1425 UCG 1425 ZAMm PAP 2017 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Memoria de la dimensión no visual narrativa del proyecto documental: Encuentros cercanos de 6 tipos / López Villagómez, Francisco Xavier / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2016)
Título : Memoria de la dimensión no visual narrativa del proyecto documental: Encuentros cercanos de 6 tipos : para optar al grado de: Licenciado en Comunicación Audiovisual y Multimedia Tipo de documento: documento electrónico Autores: López Villagómez, Francisco Xavier, Autor ; Campi Portaluppi, José Miguel, Tutor ; Elizalde Jalil, Viviana, Tutor Mención de edición: 1a ed Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 38 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Encuentros Cercanos de 6 Tipos
Proyecto de Aplicación Profesional (PAP)Clasificación: PAP 2016 Resumen: El presente documento desglosa el proceso de construcción del argumento y línea narrativa del meta-documental Encuentros cercanos de seis tipos, una pieza audiovisual que gira en torno a las experiencias de sus protagonistas -que a su vez son sus realizadores- quienes se van adentrando poco a poco a las prácticas realizadas por los creyentes del fenómeno OVNI en el país. El objetivo de este texto académico es compilar la mayor cantidad de información para dejar un registro de los problemas y oportunidades que pueden aparecer en la construcción narrativa de un producto audiovisual. Por medio de una revisión de los esquemas narrativos armados durante la preproducción y producción de esta pieza audiovisual, se sintetizó la información necesaria para la crear de este documento. Con esto el documento se presenta como una guía para la compresión de las variables al momento de construir una historia de carácter documental y específicamente meta-documental. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/985/1/TESIS1195LOPm.p [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24527 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1195 UCG 1195 LOPm PAP 2016 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Memoria de la experiencia de dirección escénica del proyecto audiovisual que aborda la problemática de la violencia psicológica naturalizada: “Mi Nombre Es” / Ortega Barros, Diego Andrés / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
Título : Memoria de la experiencia de dirección escénica del proyecto audiovisual que aborda la problemática de la violencia psicológica naturalizada: “Mi Nombre Es” : Para optar al grado de: Licenciado en Comunicación Escénica Tipo de documento: documento electrónico Autores: Ortega Barros, Diego Andrés, Autor ; Campi Portaluppi, José Miguel, Tutor ; Elizalde Jajil, Viviana, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 26 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Arte - Dirección escénica
PAP 2017
ViolenciaClasificación: PAP 2017 Resumen: El presente documento “Memoria de la experiencia de dirección escénica del proyecto audiovisual que aborda la problemática de la violencia psicológica naturalizada: “Mi Nombre Es”, pretende ser un material que sirva como referente para estudiantes y profesionales de la carrera de comunicación escénica y de producción audiovisual que deseen adquirir conocimiento acerca del proceso de dirección actoral que trabaja una temática social. Para el desarrollo de la propuesta de dirección escénica se utilizó un método experimental, en el que se puso en práctica todas las herramientas aprendidas durante la carrera desde el trabajo dramatúrgico, creativo, interpretativo, etc., con la finalidad de poder tener un producto audiovisual que refleje escenas de violencia de tal manera que el espectador tenga un vinculo con estas, por medio de la creación de un buen contenido y la construcción de personajes. Es importante lograr que el espectador pueda identificarse con los personajes para que reconozcan aquellos comportamientos que afectan la estabilidad emocional e intelectual de las personas, y así lograr que comprendan la problemática que está aceptada inconscientemente, con la finalidad de poder erradicarla para el bienestar de todos. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1227/1/Tesis1376ORTm. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24912 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1376 UCG 1376 ORTm PAP 2017 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Memoria de la experiencia de Gestión de Talento Humano del proyecto audiovisual que aborda la problemática de violencia psicológica naturalizada de género: ‘Mi Nombre Es’ / Albán Moncayo, Joselyn Michell / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2017)
PermalinkMemoria de la experiencia de trabajo del equipo interdisciplinario del proyecto metadocumental Encuentro cercano de 6 tipos / Morejón Gordillo, Jorge Eduardo / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2016)
PermalinkMemoria de la experiencia de trabajo en equipo interdisciplinario del Proyecto de Aplicación Profesional de asesoría integral a largo plazo para la Fundación VIHDA / Nuñez Ponce, Gabriela Fernanda / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2016)
PermalinkMemoria de los procesos de diálogo con organizaciones no gubernamentales enfocadas en género y derechos humanos para la construcción del convenio de capacitación académica denominado Acuerdo Zoom / Jijón Fadul, Ángel Javier / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2016)
PermalinkMemoria de la planificación y ejecución de campaña en medios tradicionales y en redes sociales del proyecto audiovisual que aborda la problemática de violencia psicológica naturalizada: “Mi Nombre Es” en el año 2017 / Olingi Aguiar, Luis Alfredo / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
PermalinkMemoria de proceso de generación de contenido para el desarrollo de podcasts educativos que abordan la temática de género / Ushca Cepeda, Luis Guillermo / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2016)
PermalinkObservatorio Cultural Urbano y su vinculación con la comunidad / Mórtola Rebolledo, Luis Andrés / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2014)
PermalinkPiensa en Grande Miraflores: Aplicación Móvil. Proyecto de aplicación profesional. Evaluación de la interacción en redes sociales por parte de los usuarios de la aplicación Marcillo / Reinoso Loor, María Esther / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2015)
PermalinkPiensa en Grande Miraflores. -APP-. / Carriel, Paula / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2014)
PermalinkPiensa en Grande Miraflores –APP-. Evaluación del nivel de usabilidad de la aplicación Marcillo, por estudiantes y personal administrativo. / Nader Adum, Andrés Michel / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2015)
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