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0528 - FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL |
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Soluciones pedagógicas para el autismo: qué hacer con los TGD / Arce, Claudia / Quilmes : Landeira (2007)
Título : Soluciones pedagógicas para el autismo: qué hacer con los TGD Tipo de documento: texto impreso Autores: Arce, Claudia, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Quilmes : Landeira Fecha de publicación: 2007 Materias: 0519 - TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO
0528 - FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
0529 - LAB: PLAN INDIVIDUAL DE INTERVENCIÓNNúmero de páginas: 346 p. Il.: il. Dimensiones: 26 cm Material de acompañamiento: CD-ROM ISBN/ISSN/DL: 978-987-608-050-7 Precio: $ 66.00 Palabras clave: Autismo - Educación especial Clasificación: 371.9 Resumen: Contiene: Generalidades. Diagnóstico. DSM IV. Similitudes y diferencias con otros cuadros. Historia evolutiva, sexualidad, estimulación temprana. Terapias. Métodos neurosensoriales, con animales y computacionales. Actividad física. La comunicación y los problemas de conducta. Integración escolar. Práctica de la integración escolar. Modelo general de intervención para la integración escolar del niño con TGD. Transtorno de Asperger Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7296 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 6670 371.9 ArcS Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Soluciones pedagógicas para el T.D.A/H.: transtorno por déficit con o sin hiperactividad / Narvarte, Mariana / Quilmes : Landeira (2007)
Título : Soluciones pedagógicas para el T.D.A/H.: transtorno por déficit con o sin hiperactividad Tipo de documento: texto impreso Autores: Narvarte, Mariana, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Quilmes : Landeira Fecha de publicación: 2007 Materias: 0528 - FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
0529 - LAB: PLAN INDIVIDUAL DE INTERVENCIÓNNúmero de páginas: 416 p. Il.: il. Dimensiones: 26 cm Material de acompañamiento: CD-ROM ISBN/ISSN/DL: 978-987-608-047-7 Precio: $ 66.00 Palabras clave: Transtorno por déficit de atención Clasificación: 371.9 Resumen: Contiene: Trastorno por Déficit de atención (TDA). Caracterización del TDA / TDAH. Bases neurobiológicas del TDA / TDAH. Adolescencia y adultez con TDA / TDAH. TDA / TDAH y los transtornos asociados. El tratamiento en niños con TDA / TDAH Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7297 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 6669 371.9 NarS Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Cases for reflection and analysis for exceptional learners: introduction to special education / Daniel Hallahan / New York : Pearson (2006)
Título : Cases for reflection and analysis for exceptional learners: introduction to special education Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Hallahan, Autor ; Kauffman, James, Autor Mención de edición: 10a. ed Editorial: New York : Pearson Fecha de publicación: 2006 Materias: 0528 - FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL Número de páginas: 80 p. Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-0-205-46619-1 Precio: $ 10.00 Palabras clave: Educación Especial Clasificación: 371.9 Resumen: Contents: Should I take Juanita Pope?. What do we do with Jim?. How did we miss Jack all these years?. More than LD. The red belt. Albert says what?. Least restrictive for whom?. The reelucant collaborator. Getting to know chase. Who will help Patrick. Praying for a Miracle. Filling Mr. K's shoes - not. Never give up Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7299 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 6666 371.9 HalC Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Exceptional learners: an introduction to special education / Daniel Hallahan / New York : Pearson (2006)
Título : Exceptional learners: an introduction to special education Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Hallahan, Autor ; Kauffman, James, Autor Mención de edición: 10a. ed Editorial: New York : Pearson Fecha de publicación: 2006 Materias: 0528 - FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL Número de páginas: 609 p. Il.: il. Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-0-205-44421-2 Precio: $ 20.00 Palabras clave: Educación Especial Clasificación: 371.9 Resumen: Contents: Exceptionality and special education. Current frends and issues. Multicultural and bilingual aspects of special education. Parents and families. Learners with mental retardation. Learners with learning disabilities. Learners with attention deficit hyperactivity disorder Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7301 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 6665 371.9 HalE Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Exceptional learners: an introduction to special education / Daniel Hallahan / New York : Pearson (2006)
Título : Exceptional learners: an introduction to special education Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Hallahan, Autor Mención de edición: 10a. ed Editorial: New York : Pearson Fecha de publicación: 2006 Materias: 0528 - FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL Número de páginas: 609 p. Il.: il. Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-0-205-44421-2 Precio: $ 20.00 Palabras clave: Educación Especial Clasificación: 371.9 Resumen: Contents: Exceptionality and special education. Current frends and issues. Multicultural and bilingual aspects of special education. Parents and families. Learners with mental retardation. Learners with learning disabilities. Learners with attention deficit hyperactivity disorder Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7305 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 6661 371.9 HalE Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Strategies for teaching students with learning and behavior problems / Candace Bos / New York : Pearson (2006)
PermalinkExceptional lives: special education in today's schools / Ann Turnbull / New Jersey : Pearson (2007)
PermalinkAtención temprana: niños con síndrome de Down y otros problemas del desarrollo / Isidoro Candel / Madrid : F.E.I.S.D. (200?)
PermalinkDEC recommended practices: workbook improving practices for young children with special needs and their families / Susan Sandall / 2005
PermalinkDEC recommended practices: a comprehensive guide for practical application in early intervention/early childhood especial education / Susan Sandall / 2006
PermalinkLenguaje escrito y dislexias / Luis Bravo / Santiago : Universidad Católica de Chile (2011)
PermalinkExcepional lives: special education in today's schools / Ann Turnbull / New Jersey : Pearson (2007)
PermalinkLas prácticas educativas ante las dificultades del lenguaje. Una propuesta desde la acción. / Víctor Acosta / Barcelona : Lexus (2010)
PermalinkNiños con retraso mental / Romayne Smith / México : Trillas (1999)
PermalinkEl retardo en el desarrollo / Isabel Galguera / México : Trillas (1996)
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