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Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo |
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Evaluación de la aplicación contra la mala nutrición infantil conocida como “Yummy”, con expertos en el área de gamificación y uso de nuevas tecnologías para la educación / Espinoza Pesantes, María Daniella / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2017)
Título : Evaluación de la aplicación contra la mala nutrición infantil conocida como “Yummy”, con expertos en el área de gamificación y uso de nuevas tecnologías para la educación : Para optar al grado de: Licenciada en Educación Inicial con mención en Psicopedagogía. Tipo de documento: documento electrónico Autores: Espinoza Pesantes, María Daniella, Autor ; Illingworth, Adriana, Tutor, Autor ; Nader, Andrés, Tutor, Autor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 46 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: APLICACIÓN MÓVIL
EDUCACIÓN
NUTRICIÓN INFANTIL
PAP 2017
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
YUMMYClasificación: PAP 2017 Resumen: El tema principal del proyecto de aplicación profesional realizado consiste en la creación de una aplicación educativa sobre nutrición infantil dirigida a padres de familia llamada Yummy. El proyecto constó de distintas fases de trabajo entre las cuales se encuentran, la fase de investigación bibliográfica y de campo, la producción del contenido teórico y audiovisual que fue utilizado en la aplicación, la creación de la aplicación y finalmente etapa de testeo y evaluación de la herramienta creada. En este documento se detalla el proceso realizado para la evaluación de la aplicación por parte de expertos en el área de gamificación y uso de nuevas tecnologías para la educación en el que se observará desde una perspectiva técnica, la forma de la aplicación, es decir, los gráficos, vídeos y estética del contenido audiovisual y su utilidad como herramienta educativa. Una vez realizada la evaluación se espera identificar sus principales fortalezas, debilidades y posibles sugerencias de modificaciones para futuras actualizaciones. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1223/1/Tesis1419ESPe. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24942 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1419 UCG 1419 ESPe PAP 2017 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Memoria del proceso de generación de contenidos para la creación de la aplicación contra la mala nutrición infantil conocida como “Yummy” / Serratore Vaca, Doménica María / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2017)
Título : Memoria del proceso de generación de contenidos para la creación de la aplicación contra la mala nutrición infantil conocida como “Yummy” : Para optar al grado de: Licenciada en Educación Inicial con mención en Psicopedagogía Tipo de documento: documento electrónico Autores: Serratore Vaca, Doménica María, Autor ; Illingworth, Adriana, Tutor, Autor ; Nader, Andrés, Tutor, Autor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 30 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: APLICACIÓN MÓVIL
APRENDIZAJE
EDAD ESCOLAR
NUTRICIÓN INFANTIL
PAP 2017Clasificación: PAP 2017 Resumen: Como Proyecto de Aplicación Profesional y trabajo final de titulación, se realizó una aplicación móvil sobre nutrición infantil. Este documento recoge el proceso de generación del contenido para la creación de la aplicación contra la mala nutrición infantil conocida como “Yummy”. Los objetivos específicos de esta memoria están orientados en brindar información acerca de por qué se eligió la información que actualmente forma parte de la aplicación; se describe cómo ésta está organizada dentro del programa y se identifica qué función cumple cada tipo de contenido para lograr los objetivos de la aplicación “Yummy”. El aplicativo se logró en conjunto con estudiantes de la Universidad Casa Grande y con personas externas que ayudaron a su creación, es decir que se dio un trabajo interdisciplinario junto a profesionales como nutricionistas, fotógrafos, diseñadores y expertos multimedia En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1224/1/Tesis1420SERm. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24944 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1420 UCG 1420 SERm PAP 2017 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Memoria del proceso de gestión de contenidos y levantamiento de información para la creación de la herramienta’ “Álbum Multiplataforma Interactivo Güeyitas”, para niños de 7 a 10 años de edad. / Lama Rodriguez, Alejandra / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2017)
Título : Memoria del proceso de gestión de contenidos y levantamiento de información para la creación de la herramienta’ “Álbum Multiplataforma Interactivo Güeyitas”, para niños de 7 a 10 años de edad. : Para optar al grado de: Licenciada en Educación Inicial con mención en Psicopedagogía. Tipo de documento: documento electrónico Autores: Lama Rodriguez, Alejandra, Autor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 42 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: INTERACTIVO
MALTRATO ANIMAL
MULTIPLATAFORMA
NIÑOS
PAP 2017
TALLERESClasificación: PAP 2017 Resumen: El maltrato animal es un concepto que es visible en diversas situaciones en varias zonas de la ciudad de Guayaquil, ya sean de manera física o psicológica; tal es el ejemplo de perros y gatos abandonados en las calles o lastimados. Muchos de éstos son originados por la ignorancia, falta de información de las personas, o por descarga violencia de estrés comprimido al ser usualmente el animal, el más débil de la familia, es decir violencia intrafamiliar. El Proyecto de Aplicación Profesional ¨Güeyitas¨ fue desarrollado con el fin de crear una medida de prevención del maltrato animal; de modo que en el futuro, la sociedad se incline hacia su respeto. La esencia del proyecto es lograr un cambio, sea éste inmediato o no en la sociedad en la que vivimos, esto es, dado que los Proyectos de Aplicación Profesional están vinculados al programa de Responsabilidad Social Universitaria que busca proyectos viables para nuestra comunidad. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1231/1/Tesis1422LAMm. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24948 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1422 UCG 1422 LAMm PAP 2017 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Memoria del proceso de selección, criterios y justificación de herramientas utilizadas para facilitar el aprendizaje en niños de 7 a 10 años de edad, a través del ‘Álbum multiplataforma interactivo Gueyitas’. / Obando Zunino, María José / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2017)
Título : Memoria del proceso de selección, criterios y justificación de herramientas utilizadas para facilitar el aprendizaje en niños de 7 a 10 años de edad, a través del ‘Álbum multiplataforma interactivo Gueyitas’. : Para optar al grado de: Licenciada en Educación con mención en Psicopedagogía Tipo de documento: documento electrónico Autores: Obando Zunino, María José, Autor ; Veloz Herrera, Anyelina, Tutor, Autor ; Campi Portaluppi, José Miguel, Tutor, Autor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 41 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Album Multiplataforma
EDUCACIÓN INFANTIL
GÜEYITAS
MALTRATO ANIMAL
PAP 2017Clasificación: PAP 2017 Resumen: El Proyecto de Aplicación Profesional ¨Humanimales¨ fue realizado por estudiantes de la Universidad Casa Grande de distintas carreras y surge a partir del videojuego Güeyitas desarrollado en el 2016. En el presente documento memoria se busca describir el proceso de selección, criterios y justificación de herramientas utilizadas para facilitar el aprendizaje en niños de 7 a 10 años de edad, a través del “Álbum multiplataforma interactivo Güeyitas”. Para el desarrollo de esta memoria, se hace uso de la metodología de bitácora y se aplicó dos tipos de investigación, bibliográfica y de campo. A lo largo del mismo se expondrán las actividades que se aplicaron con los niños del grupo objetivo antes mencionado, recursos utilizados para dichas actividades y herramientas utilizadas para ejecutarlas. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1232/1/Tesis1424OBAm. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24950 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1424 UCG 1424 OBAm PAP 2017 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Memoria del proceso de selección, criterios y justificación de públicos y canales de llegada, para promover el “Álbum multiplataforma interactivo Güeyitas”, en Guayaquil – Ecuador. / Zambrano Espinosa, Génesis Dennisse / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2017)
Título : Memoria del proceso de selección, criterios y justificación de públicos y canales de llegada, para promover el “Álbum multiplataforma interactivo Güeyitas”, en Guayaquil – Ecuador. : Para optar al grado de: Licenciada en Educación Inicial con mención en Educación Especial. Tipo de documento: documento electrónico Autores: Zambrano Espinosa, Génesis Dennisse, Autor ; Veloz Herrera, Anyelina, Tutor, Autor ; Campi Portaluppi, José Miguel, Tutor, Autor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 47 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: ESTUDIANTES
GATOS
GÜEYITAS
MALTRATO ANIMAL
PAP 2017
PERROSClasificación: PAP 2017 Resumen: En el presente documento se expone la trayectoria que el proyecto “Álbum Güeyitas” tuvo en los últimos meses. Para empezar es necesario recordar, que la aplicación Güeyitas fue creada como proyecto de alumnos de la Universidad Casa Grande en el año 2016, con el fin de generar consciencia y responsabilidad social en la relación existente entre animales y niños. El proyecto este año, no sólo busca dar a conocer esta aplicación, sino mediante la creación de un álbum interactivo se presenta el material a niños escolares de 7 a 10 años de edad pertenecientes a 10 centros educativos de Guayaquil, con el fin de generar conocimientos nuevos en ellos sobre el cuidado de animales. La presente memoria, específicamente, tiene como meta exponer el proceso de selección y justificación del público, así como los canales de difusión que se escogieron para el álbum, mediante el cual se pudo llegar a 1.500 niños en las edades antes mencionadas. Para la ejecución de este proyecto se realizaron alianzas estratégicas con organizaciones y profesionales vinculados al tema del cuidado de animales con el fin de que su aporte ayude a generar mayor conciencia en los estudiantes. Al concluir el proyecto se obtuvo resultados favorables los cuales se evidenciaron en el entusiasmo de los chicos al final de los talleres y sobre todo por la acogida que tuvieron los mismos, así como también el efecto que se produjo por los canales de difusión, como en redes sociales. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1233/1/Tesis1425ZAMm. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24951 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1425 UCG 1425 ZAMm PAP 2017 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Evaluación del impacto social del evento de clausura del proyecto “Alumbre, Intervención Artística” realizado en la comunidad La Prosperina en la ciudad de Guayaquil en el 2017 / Lara Reyna, María Dolores / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2017)
PermalinkMemoria del proceso de trabajo interdisciplinario para la realización del proyecto The Click Challenge / Moreira García, Mildred Corina / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2017)
PermalinkProceso de construcción e implementación de las actividades lúdicas de aprendizaje del proyecto “The Click Challenge” ligados a las habilidades de innovación de Dyer, Gregerseng y Christensen / Cordero Amoroso, María Leonela / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2017)
PermalinkLa satisfacción laboral en el turismo comunitario: Isla Santay-Ecuador / Aguilar Jurado, Andrea Cristina / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2017)
PermalinkSatisfacción laboral de los habitantes que participan activamente en la actividad del turismo comunitario de la Isla Santay / Lizarzaburu Andrade, Tanya Daniela / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2017)
PermalinkCompromiso organizativo de los habitantes que participan activamente en turismo comunitario de la Isla Santay / Terá Macías, Ariana Vanessa / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2017)
PermalinkSatisfacción laboral de los habitantes que no participan activamente en el turismo comunitario de la Isla Santay / Calero Correa, Mishelle Janett / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2017)
PermalinkSatisfacción laboral global de los habitantes que no participan activamente en turismo comunitario / Marún Lamán, Nayiva Maria / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2017)
PermalinkMirando desde los medios al macho guayaco: analizando las percepciones de masculinidad identificados por adultas emergentes femeninas en Guayaquil en el discurso mediático de los reality shows BLN y Combate / Lara Zuñiga, Hellen Lilibeth / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2017)
PermalinkNarrativas de maestros frente a experiencias de inclusión en distintos niveles socioeconómicos: ¿Adversidad o posibilidad? / Chiriguaya Zambrano, María Auxiliadora / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2017)
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