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Planificación y actuación estratégica de proyectos sociales / Fernández García, Tomás / Madrid : Pirámide (2016)
Título : Planificación y actuación estratégica de proyectos sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernández García, Tomás, Autor ; Ponce de León Romero, Laura, Autor Editorial: Madrid : Pirámide Fecha de publicación: 2016 Colección: Psicología Materias: 0468 - PROYECTOS Y ANÁLISIS DE RIESGOS
0480 - DISEÑO Y GESTIÓN DE PROYECTOS SOCIALESNúmero de páginas: 439 p. Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-3460-4 Precio: $46.92 Idioma : Español Palabras clave: Intervención Social
Proyecto Social
Tecnologías de Información y ComunicaciónClasificación: 361.25 Resumen: Este segundo libro complementa los conocimientos que se adquirieron en el anterior (Elaboración, gestión y evaluación de proyectos sociales) añadiendo información sobre los modelos de excelencia y calidad de las instituciones, la implementación que ofrece el uso de la TIC en las mismas, la importancia del coaching y la motivación para dirigir equipos de trabajo multiprofesionales, las distintas figuras jurídicas de protección social existentes y su fiscalidad, la protección de datos y los riesgos laborales derivados de su acción social, la responsabilidad social de la empresas y su vinculación con el desarrollo de proyectos dentro de ellas, y por último, los proyectos de cooperación al desarrollo y las nuevas opciones de financiación, como es el crowdfunding. Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26572 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 16.953 UCG 361.25 FERp 16.953 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Planificando clases interesantes: itinerarios para combinar recursos didácticos / Alejandro Spiegel / Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico (2006)
Título : Planificando clases interesantes: itinerarios para combinar recursos didácticos : versión ampliada y mejorada de Docente protagonista: Docente compositor Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandro Spiegel, Autor Mención de edición: 1era. ed. Editorial: Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico Fecha de publicación: 2006 Colección: Biblioteca Didáctica Materias: 0228 - LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN UNA PEDAGOGÍA ACTIVA (PSGR)
0509 - PEDAGOGÍANúmero de páginas: 256 p. Dimensiones: 26 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-171-1 Idioma : Español Palabras clave: Educación
Métodos de Enseñanza
Planificación de clases
Recursos didácticos
Tecnologías de Información y ComunicaciónClasificación: 371.3 Resumen: Este libro acerca variadas perspectivas para crear clases más interesantes y divertidas, que respetan y aprovechan la diversidad de los alumnos y docentes. A partir de su concepción y diseño, es una herramienta para el cambio: ofrece una visión no ingenua de la realidad escolar, y propone alternativas concretas para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Abre un abanico de opciones para que docentes y directores puedan adaptarlas en la medida de sus necesidades y de acuerdo a la realidad de cada institución. Escrito para educadores de todos los niveles de enseñanza, incluye: - Actividades y decenas de ejemplos.- Un modelo para la evaluación crítica de recursos didácticos.- Un modelo para el aprovechamiento escolar de todos los recursos disponibles, entre los que se encuentran las computadoras e Internet. Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26844 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 17.228 UCG 371.3 SPIp 17.228 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Practical augmented reality: aguide to the technologies, applications, and human factors for AR and VR / Aukstakalnis, Steve / Addison-Wesley (2017)
Título : Practical augmented reality: aguide to the technologies, applications, and human factors for AR and VR Tipo de documento: texto impreso Autores: Aukstakalnis, Steve, Autor Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Addison-Wesley Fecha de publicación: 2017 Materias: 0132 - ENTORNOS VIRTUALES DE E-APRENDIZAJE (PSGR)
0506 - TIC PARA LA GESTIÓN EDUCATIVANúmero de páginas: 420 p. Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-0-13-409423-6 Precio: $47.00 Nota general: MAESTRÍA EN TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN EN EDUCACIÓN Idioma : Inglés Palabras clave: Educación
Realidad Aumentada
Realidad Virtual
Tecnologías de Información y ComunicaciónClasificación: 371.334 Resumen: This is the most comprehensive and up-to-date guide to the technologies, applications and human factors considerations of Augmented Reality (AR) and Virtual Reality (VR) systems and wearable computing devices. Ideal for practitioners and students alike, it brings together comprehensive coverage of both theory and practice, emphasizing leading-edge displays, sensors, and other enabling technologies and tools that are already commercially available or will be soon. Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25840 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 16.665 UCG 371.334 AUKp 16.665 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Programa de capacitación Piensa en Grande Actualízate. Cobertura de medios y participación de auspiciantes en el proyecto. / Aguilar Méndez, Andrea Dennise / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2015)
Título : Programa de capacitación Piensa en Grande Actualízate. Cobertura de medios y participación de auspiciantes en el proyecto. : Trabajo final para la obtención del Título Licenciado en Comunicación Social, con mención en Relaciones Públicas y Comunicación Organizacional. Tipo de documento: documento electrónico Autores: Aguilar Méndez, Andrea Dennise, Autor ; Elizalde, Viviana - Guía ; Aguirre Plaza, Luis Fernando - Guía de Tesis Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 20 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Capacitación
Medios de Comunicación
Piensa en Grande, Actualízate
Proyecto de Aplicación Profesional (PAP)
Sector Empresarial
Tecnologías de Información y ComunicaciónClasificación: PAP 2015 Resumen: Para el año 2014, la coordinación de proyectos de aplicación profesional de la Universidad Casa Grande implementó un proyecto como extensión del seminario presencial de marketing “Piensa en Grande Miraflores”. En un principio denominado “Piensa en Grande Miraflores: DIY”, mutó hasta llegar a ser “Piensa en Grande, Actualízate”, el primer programa de capacitación interactiva, audiovisual y multimedia desarrollado en Ecuador. Son 6 módulos que cuentan con: un video animado, taller y evaluación. Está dirigido en un principio a los microempresarios de la zona de Miraflores y luego de una revisión con los docentes de la universidad, se decide ampliarlo a los microempresarios de la ciudad de Guayaquil. Para desarrollar este proyecto se buscó el apoyo de auspiciantes en conjunto con el equipo de organización del seminario presencial, elaborando paquetes que brinden beneficios a las empresas en ambos proyectos. Asimismo, para dar a conocer el proyecto al público en general se realizó una gestión de medios invitándolos a un evento. Como toda primera edición de un proyecto, siempre hay aciertos y errores de los que se aprende. En este documento se realiza la evaluación de la participación de auspiciantes en el proyecto y la cobertura y publicación de medios de comunicación. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/496/1/Tesis789AGUc.pd [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23104 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis789 UCG 789 AGUc PAP 2015 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Propuesta para el mejoramiento del proceso turorial al año 2016 a través del uso y aplicación de las tecnologías de la información y comunicación TICs en el Sistema De Educación a Distancia de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil / Doumet Antón, Michel / Guayaquil : Universidad Católica Santiago de Guayaquil (2010)
Título : Propuesta para el mejoramiento del proceso turorial al año 2016 a través del uso y aplicación de las tecnologías de la información y comunicación TICs en el Sistema De Educación a Distancia de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil Tipo de documento: texto impreso Autores: Doumet Antón, Michel, Autor ; Bravo Nan, Mabel, Autor Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Guayaquil : Universidad Católica Santiago de Guayaquil Fecha de publicación: 2010 Materias: 0132 - ENTORNOS VIRTUALES DE E-APRENDIZAJE (PSGR)
0147 - EVALUACIÓN DEL E-APRENDIZAJE (PSGR)
0506 - TIC PARA LA GESTIÓN EDUCATIVANúmero de páginas: 132 p. Dimensiones: 31 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9978-331-96-5 Precio: $20.00 Idioma : Español Palabras clave: Educación a Distancia
Proceso Tutorial
Tecnologías de Información y ComunicaciónClasificación: 371.334 Nota de contenido: Estado del arte de la educación a distancia en la UCSG.- El proceso tutorial.- Las TICs; su uso y aplicación en la tutoría para la educación a distancia.- Análisis prospectivo. Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25265 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 16.413 UCG 371.334 DOUp 16.413 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Prototipo piloto del curso virtual de aprendizaje móvil “Mi tablet para aprender”: desarrollo de competencias digitales básicas para jóvenes participantes del proyecto Bachiller Digital de la M.I. Municipalidad de Guayaquil / Sosa Leiva, Andrés Víctor / Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado (2017)
PermalinkPsicología Comunitaria en la enseñanza y la orientación: experiencias de formación presencial y on line / Francescato, Donata / Madrid : Narcea (2006)
PermalinkQ-Arte, plataforma digital de convergencia cultural en la ciudad de Manta / Vera Delgado, Eduardo Antonio / Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado (2019)
PermalinkRedes Sociales y Apps colaborativos y su influencia en la cultura organizacional y digital del Banco del Pacífico / Viera Rendón, Cecilia María / Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado (2018)
PermalinkREVINDIPA Red de vinculación digital de la Patagonia Austral: proyecto de cooperación al desarrollo para la inclusión digital / Salinas, Jesùs / EDUTEC (2013)
PermalinkSeminario Piensa en Grande Miraflores 2014. Evaluación de la satisfacción de los asistentes acerca del taller del seminario Piensa en Grande Miraflores 2014 / Alava Riofrío, Luisa Margarita / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2015)
PermalinkSeminario Piensa en Grande Miraflores- Logística. Desarrollo del presupuesto y los paquetes de auspicio para cubrir los gastos de la tercera edición del seminario Piensa en Grande Miraflores 2014 / Fernández Escalante, Erika Fabiola / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2014)
PermalinkSistematización del proceso de conceptualización del tema de la primera edición de conferencias TEDxUCG en la Universidad Casa Grande para el año 2019 / Pazmiño Aguilar, Cristina María / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2019)
PermalinkSistematización del proceso de reestructuración y actualización del Entorno Digital WWW.GYEARTE.EC del proyecto GYEARTE 2019 / Orellana Sánchez, Maylady Ofelia / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2019)
PermalinkSistematización de la experiencia de alianzas estratégicas para la creación de un espacio multimedial de apoyo a emprendedores en el 2019 / Armijos Issa, Celso Andrés / Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas (2019)
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