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Research methods in education / Cohen, Louis / London : Routledge (2007)
Título : Research methods in education Otro título : CAJA 2 Tipo de documento: texto impreso Autores: Cohen, Louis, Autor ; Lawrence, Manion, Autor ; Morrison, Keith, Autor Mención de edición: 7ma. ed. Editorial: London : Routledge Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 637 p. Dimensiones: 30 cm ISBN/ISSN/DL: 978-0-415-37410-1 Idioma : Inglés Palabras clave: Educación
Metodología de la InvestigaciónClasificación: 370.78 Resumen: This rewritten, expanded and updated 7th edition of the long-running bestseller Research Methods in Education encompasses the whole range of methods currently employed by educational research at all stages. It offers plentiful and rich practical advice, underpinned by clear theoretical foundations, research evidence and up-to-date references. Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26654 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar La revalorización de la educación / Lily Pilataxi / Fundación Leonidas Ortega (1993)
Título : La revalorización de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Lily Pilataxi, Autor Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Fundación Leonidas Ortega Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 80 p. Dimensiones: 25 cm Precio: $5.00 Idioma : Español Palabras clave: Ecuador
EducaciónClasificación: 370 Nota de contenido: La educación frente a los desafíos de finales del siglo XX.- Cambios desafiantes de la educación.- Perspectivas de la educación.- Artículos publicados en diario El Universo de Guayaquil - Ecuador.- Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25714 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 16.629 UCG 370 PILr 16.629 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible REVINDIPA Red de vinculación digital de la Patagonia Austral: proyecto de cooperación al desarrollo para la inclusión digital / Salinas, Jesùs / EDUTEC (2013)
Título : REVINDIPA Red de vinculación digital de la Patagonia Austral: proyecto de cooperación al desarrollo para la inclusión digital Tipo de documento: texto impreso Autores: Salinas, Jesùs, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: EDUTEC Fecha de publicación: 2013 Materias: 0132 - ENTORNOS VIRTUALES DE E-APRENDIZAJE (PSGR)
0147 - EVALUACIÓN DEL E-APRENDIZAJE (PSGR)
0506 - TIC PARA LA GESTIÓN EDUCATIVANúmero de páginas: 206 p. Il.: il Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-695-8554-2 Precio: $ 15.00 Idioma : Español Palabras clave: Educación
Tecnologías de Información y ComunicaciónClasificación: 371.334 Nota de contenido: Desafíos de la provincia de Santa Cruz para el siglo XXI. Los centros comunitarios como marco de referencia. Incorporación de la patagonia austral a la sociedad del conocimiento. Estado del proyecto: descripción inicial, evolución, evaluación y estado actual. Metas alcanzadas en el proyecto REVINDIPA. Resultados, logros y propuestas del proyecto REVINDIPA. El cibereducativo. Proyectos Revindipa. Voluntariado universitario. Productos. Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24780 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 16.171 UCG 371.334 SALr 16.171 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible 16.410 UCG 371.334 SALr 16.410 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Rol que ocupa la escuela en la sociedad contemporánea guayaquileña: narrativas y cartografía socio-pedagógica / García Polit, Daniela Narcisa / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2019)
Título : Rol que ocupa la escuela en la sociedad contemporánea guayaquileña: narrativas y cartografía socio-pedagógica : trabajo de Investigación Formativa previo a la obtención del Título de: Licenciado en Ciencias Políticas Tipo de documento: documento electrónico Autores: García Polit, Daniela Narcisa, Autor ; Uribe Lotero, Claudia Patricia, Tutor ; Frugone Jaramillo, Marcela Fabiola, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 83 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Cartografía Social Pedagógica
Educación
Etnografía
Familia
INV 2019Clasificación: INV 2019 Resumen: La escuela vive en un constante proceso de transición, y es guiada por los cambios que experimenta la sociedad a la par. El presente estudio busca entender los imaginarios sociales y las funciones que le atribuyen los vecinos y la comunidad a la Escuela Contemporánea, a partir de un estudio de casos único, durante el 2019. Para lo cual se llevó a cabo una Cartografía Social Pedagógica como método y técnica a la vez, junto a una etnografía y narrativas. Estos recursos permitieron la descripción del territorio socio-educativo, así como la identificación de las percepciones de la comunidad en torno a lo que esperan de la escuela, así como también de las repercusiones que la escuela tiene en el barrio. Como resultado, la comunidad espera que la escuela tome un rol complementario en la educación de sus hijos, ofreciendo actividades recreativas, idiomas, religión, valores, seguimiento académico y calidad educativa. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/2123/1/Tesis2319GARr. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27139 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis2319 UCG 2319 GARr INV 2019 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Sabe usted comunicarse: un gerente que no sabe comunicarse / Donald Walton / Bogotá : McGraw-Hill (1991)
Título : Sabe usted comunicarse: un gerente que no sabe comunicarse Tipo de documento: texto impreso Autores: Donald Walton, Autor Editorial: Bogotá : McGraw-Hill Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 286 p. Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-600-069-7 Precio: US$. 13.00 Nota general: Incluye bibliografía Palabras clave: Comunicación
EducaciónClasificación: 302.2 Resumen: Sus temas principales son: Dónde se encuentra usted en la era de la información, sus dones especiales, 1.- Saber escuchar, 2.- saber hablar, 3.- saber escribir, 4.- Ingredientes valiosos de la comunicación. Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=233 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 233 UCG 302.2 WALs 233 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Sistematización del proceso de conceptualización del tema de la primera edición de conferencias TEDxUCG en la Universidad Casa Grande para el año 2019 / Pazmiño Aguilar, Cristina María / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2019)
PermalinkSistematización de la experiencia de construcción de la dimensión creativa y gráfica para la estrategia de comunicación del proyecto Nido School 2019 / Freire Giler, María de los Ángeles / Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas (2019)
PermalinkSistematización de la experiencia de la creación del presupuesto y de la gestión para recaudar fondos para la implementación del proyecto El Nido School 2019 / Rodríguez Saltos, Cristhian Javier / Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas (2019)
PermalinkSistematización de la experiencia del manejo de la planificación y logística para la realización del Proyecto de Aplicación Profesional Nido School 2019 / Ontaneda García, Christian Antonio / Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas (2019)
PermalinkSistematización de la experiencia del proceso de construcción de evaluación de resultados en los participantes en el programa NIDO SCHOOL 2019 / Galarza Álava, Luis Rubén / Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas (2019)
PermalinkSistematización de la experiencia del proceso de difusión, de la herramienta de gamificación en procesos de capacitación “Precavidos”, entre múltiples empresas de la ciudad de Guayaquil en el año 2018 / Wiener Phillips, Rebecca / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2018)
PermalinkSistematización de la experiencia del proceso de Preproducción del Curso de fotografía móvil para redes sociales para la plataforma Aprendamos Más / Ordóñez Balda, Diego Francisco / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2019)
PermalinkSistematización de la experiencia de diseño e implementación de los contenidos de la estrategia de comunicación del proyecto de aplicación profesional “Nido School” 2019 / Gagliardo Espinoza, Zoila María / Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas (2019)
PermalinkSociedad y educación: el caso de Costa Rica / Francisco Antonio Pacheco / San José : s.n. (1995)
PermalinkSpontaneous activity in education / Maria Montessori / New York : Schocken Books (1988)
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