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Autor Rojas Sánchez, Enrique, Tutor |
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Memoria de conceptualización y diseño de espacio de Design Thinking para el Laboratorio de Innovación de la Universidad Casa Grande / Torres Sánchez, Tamara Maricella / Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas (2017)
Título : Memoria de conceptualización y diseño de espacio de Design Thinking para el Laboratorio de Innovación de la Universidad Casa Grande : para optar al grado de: Ingeniería en Administración y Marketing Estratégico Tipo de documento: documento electrónico Autores: Torres Sánchez, Tamara Maricella, Autor ; Rojas Sánchez, Enrique, Tutor ; Vallarino Vernaza, Ilona, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 32 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: El Nido
Laboratorio de Innovación
PAP 2017Clasificación: PAP 2017 Resumen: En esta memoria se detalla el modelo de negocio de un Espacio de Design Thinking, perteneciente al proyecto de aplicación profesional “Laboratorio de Innovación” de la Universidad Casa Grande, ejecutado por primera vez el presente año. Surge de un caso realizado por un grupo de alumnos de Administración que se encontraban cursando su tercer año, quienes estuvieron presentes en la casa abierta del año 2016 e identificaron que una reducida cantidad de estudiantes mostraba interés por las carreras administrativas, y no tenía la misma acogida como las otras. Luego de una investigación de seis meses de duración presentan las siguientes propuestas, con el fin de resolver los problemas de identidad, posicionamiento de la facultad de Administración y Ciencias Políticas e identificar las motivaciones de los alumnos. • Viajes de negocios • Bucket list • The click school • iLab Seguido de esto, a un equipo de cinco estudiantes les fue asignado el tema “Laboratorio de Innovación” (iLab) como proyecto de aplicación profesional en el marco del proceso de titulación, quiénes fueron los encargados del elaborar un manual del mismo. Mediante la elaboración de encuestas y entrevistas tanto a estudiantes como empresarios respectivamente, se buscaba investigar más a profundidad de la innovación en los negocios, determinar funcionalidades del Laboratorio de Innovación, cuáles serán los servicios que brindará, su estructura y participantes. Este proyecto a lo largo de seis meses de desarrollo, investigación, acercamiento con expertos y actores estratégicos fue redirecionado. Originalmente la propuesta que se presentó tenía por nombre “CasaLab”, la cual era una idea muy potente, pero para que los resultados sean más satisfactorios y el proyecto sea sustentable, era necesario establecer un modelo de negocio para cada uno de los servicios que va a brindar. A partir de este feedback, se ajusta la propuesta del laboratorio y recibe el nombre de “El Nido”. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1196/1/Tesis1393TORm. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24962 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1393 UCG 1393 TORm PAP 2017 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Memoria de conceptualización y diseño de noches de innovación para el Laboratorio de Innovación de la Universidad Casa Grande / Trujillo Ribadeneira, Fernando Javier / Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas (2017)
Título : Memoria de conceptualización y diseño de noches de innovación para el Laboratorio de Innovación de la Universidad Casa Grande : para optar al grado de Ingeniero en Administración y Marketing Estratégico Tipo de documento: documento electrónico Autores: Trujillo Ribadeneira, Fernando Javier, Autor ; Rojas Sánchez, Enrique, Tutor ; Vallarino Vernaza, Ilona, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 68 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: El Nido
Emprendimiento
Laboratorio de Innovación
PAP 2017Clasificación: PAP 2017 Resumen: Esta memoria describe el proceso y ejecución de la primera Noche de Innovación del “Nido”. El Nido, es un laboratorio de innovación diseñado como un espacio físico y virtual, enfocado en brindar servicios diferenciados para captar la atención de los alumnos existentes en UCG (Universidad Casa Grande), así como la de la población de alumnos escolares cursando sus últimos años de bachillerato. Dentro de lo que se incluye en este laboratorio, inicialmente se ofrecerán cuatro servicios principales: Coworking, Seminarios y Conferencias, Design Thinking, y Noches de Innovación. Las Noches de Innovación consisten en eventos vespertinos pensados y creados con la finalidad de desarrollar actividades lúdicas a través de las cuales los alumnos puedan conocer mediante su propia experiencia el concepto y la esencia de la innovación, y puedan tener un entendimiento más claro sobre el tema. Estos eventos además son financiados por marcas que reciben a cambio asesoría para la resolución a alguna problemática identificada por ellos y expuesta a los estudiantes para su estudio y planteamiento de soluciones. Esto ocasiona un impacto directo a un grupo de alumnos con el propósito de afianzar la relación entre la marca y este grupo selecto de consumidores. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1195/1/Tesis1392TRUm. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24961 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1392 UCG 1392 TRUm PAP 2017 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Memoria de la creación e implementación de la estrategia transmedia que acompaña a la serie web Mi Primera Vez / Maruri Arroyo, María del Rocío / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2016)
Título : Memoria de la creación e implementación de la estrategia transmedia que acompaña a la serie web Mi Primera Vez : para optar al grado de: Licenciada en Comunicación Escénica Tipo de documento: documento electrónico Autores: Maruri Arroyo, María del Rocío, Autor ; Rojas Sánchez, Enrique, Tutor, Autor ; Henriques Sayago, Bernardo, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 67 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Producción Audiovisual
Proyecto de Aplicación Profesional (PAP)
Redes Sociales
Serie WebClasificación: PAP 2016 Resumen: En el proceso de gestionar “Mi primera vez” una serie web para Youtube, se realizó una investigación previa sobre cuáles eran las plataformas de comunicación más adecuadas al momento de promocionar un producto audiovisual. Aquí aparece el concepto de transmedia "un tipo de relato donde la historia se despliega a través de múltiples medios y plataformas de comunicación, y en el cual una parte de los consumidores asume un rol activo en ese proceso de expansión" (Scolari, 2014). El problema es que no se encuentran documentos acerca de cómo funciona este proceso a nivel local, la mayoría de productores audiovisuales lo hacen de forma empírica pero no teorizan acerca de los procesos que conllevan crear contenidos transmedia. El objetivo de esta memoria es crear un documento que registre el desarrollo de contenido transmedia para la serie web Mi Primera Vez. Se pretende recoger los aciertos y desaciertos de esta experiencia y servir como herramienta académica a aquellos interesados en gestionar productos audiovisuales en la web. En el proceso se siguió el modelo cualitativo para la metodología, puesto que se usan técnicas como la observación para analizar el feedback de los contenidos transmedia en la serie web “Mi primera vez”. Además se realizó entrevistas y una investigación sobre las producciones audiovisuales a nivel local con el fin de conocer cómo usan la transmedia en sus distintas plataformas. En conclusión de la investigación previa, la transmedia suele ser confundida con la difusión en redes y no se aprovecha para alimentar con contenidos nuevos a la historia principal. Por esta razón en Mi Primera Vez se emplean narrativas transmedia que motiven a los usuarios a participar y se usa el perfil de Facebook como cuenta real de la peluquería para obtener interacciones más directas con la audiencia En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/938/1/Tesis1155MARm.p [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24480 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1155 UCG 1155 MARm PAP 2016 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Memoria del desarrollo de estrategia digital de la campaña Héroes Desconocidos, para posicionar a los Cerros de Bosque Seco Protector de la ciudad de Guayaquil / Pesantes Briz, Juan Pablo / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
Título : Memoria del desarrollo de estrategia digital de la campaña Héroes Desconocidos, para posicionar a los Cerros de Bosque Seco Protector de la ciudad de Guayaquil : para optar al grado de: Licenciado en Comunicación Social con mención en Marketing y Gestión Empresarial Tipo de documento: documento electrónico Autores: Pesantes Briz, Juan Pablo, Autor ; Rojas Sánchez, Enrique, Tutor ; Vallejo Serrano, Ana Luisa, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 45 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Campaña de Comunicación
Marketing - Posicionamiento
PAP 2017Clasificación: PAP 2017 Resumen: Esta memoria tiene como propósito explicar el proceso que se llevó a cabo para la realización de la estrategia digital de comunicación de la campaña Héroes Desconocidos, que se implementó desde septiembre hasta noviembre del 2017, pasando por la investigación previa y por las distintas estrategias que fueron surgiendo conforme iba avanzando el proyecto. También se comentará el proceso creativo que se vivió, detallando de qué recursos nos apoyamos y cuáles fueron las ideas que fueron emergiendo hasta llegar a una estrategia final de comunicación que finalmente se implementó. Se espera que esta memoria sirva como referencia para futuros trabajos en torno a temas similares, tomando en cuenta los aspectos positivos y negativos del mismo, los cuales serán mencionados en la evaluación, al final del presente documento. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1202/1/Tesis1388PESm. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24943 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1388 UCG 1388 PESm PAP 2017 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Memoria del Desarrollo de Guiones para el Producto Audiovisual Experimental ‘Fuguet Penetra Guayaquil’ / Chavarría Anchundia, Ángela Elizabeth / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2016)
Título : Memoria del Desarrollo de Guiones para el Producto Audiovisual Experimental ‘Fuguet Penetra Guayaquil’ : para optar al grado de: Licenciado en Comunicación Audiovisual y Multimedia Tipo de documento: documento electrónico Autores: Chavarría Anchundia, Ángela Elizabeth, Autor ; Rojas Sánchez, Enrique, Tutor ; Brito Lorenzo, Zaylín, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 102 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Cortometraje
Fuguet penetra Guayaquil
Guión
Literatura Chilena
Proyecto de Aplicación Profesional (PAP)Clasificación: PAP 2016 Resumen: El objetivo de esta memoria es generar un documento que evidencie el desarrollo de los guiones de los seis capítulos del proyecto audiovisual experimental ‘Fuguet Penetra Guayaquil’. Narra el proceso creativo desde la repentina noticia de que Fuguet no vendría a Guayaquil, las decisiones que se tomaron a partir de eso, y la forma en la que se quiso mostrar la historia desde un formato audiovisual que recopilara la investigación ya realizada, sumada a los conflictos emocionales que vivían cada uno de los miembros del grupo. La decepción, impotencia y preocupación del grupo al tener que transformar y adecuar el proyecto, se la canalizó de forma creativa y nació la necesidad de hacer un cortometraje que más que hablar de un escritor, cuente la historia desde la perspectiva de un grupo de estudiantes y su travesía en el intento de querer graduarse. En este documento se explica el desarrollo narrativo de la historia y el proceso dramático de los personajes, manejando un equilibrio entre la autorreferencia y exposición del universo literario del escritor Alberto Fuguet. ¿Cómo contar de una forma creativa un relato del cual ya se conocía su desenlace? ¿Qué podía tener de emocionante hablar sobre estudiantes de universidad queriéndose graduar? ¿Cómo escribir un guion que valga la pena? ¿Existe una regla para construir un relato perfecto? Se pueden citar algunos libros importantes en la carrera de todo guionista, entre ellos se destacan: “El Guion” de Robert Mckee, “El Manual del Guionista” de Syd Field, y “Cómo convertir un buen guion en un guion excelente” de Linda Seger. Todos ellos guían al escritor en el recorrido de crear una historia, su estructura y personajes. Pero escribir no sólo se aprende en los libros, en la facultad o en la práctica constante sino también en la vida diaria, al observar, experimentar y vivir situaciones nuevas y por supuesto al conocer personas que cambian la perspectiva de ver el mundo. Éste proyecto al ser experimental juega con nuevas formas de contar esta historia, y a pesar de que no abandona la estructura clásica, se despega un poco del modelo convencional. El resultado es una ficción sobre la espera de un personaje desconocido, un relato autorreferencial en donde el escritor Alberto Fuguet es sólo un pretexto. En consecuencia, este documento expone el proceso creativo del desarrollo de guiones del cortometraje ‘Fuguet Penetra Guayaquil’ y pretende servir como posterior guía académica y/o referencia para otros proyectos estudiantiles. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/970/1/Tesis1181CHAm.p [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24503 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1181 UCG 1181 CHAm PAP 2016 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Memoria del diseño e implementación de talleres de experiencias vivenciales basados en sueños para el fortalecimiento de las habilidades sociales y solución de problemas de niños y niñas de 9 a 13 años de la comunidad de Buijo Histórico que participaron en el proyecto “Misión Cometa” / Herbas Maruri, Paula Rafaela / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2017)
PermalinkMemoria del proceso de conceptualización e implementación de charlas de concienciación de la campaña “Héroes Desconocidos”, dirigida a colaboradores de empresas de la ciudad de Guayaquil / Barcos Raad, Daniela María / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2017)
PermalinkMemoria del proceso de conceptualización e implementación de la identidad gráfica del libro “Misión Cometa” dentro del Proyecto “Misión Cometa: Una iniciativa de Jaula Abierta” / Garzón Suárez-Avilés, Nicole Marie / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
PermalinkMemoria del proceso de conceptualización e implementación de la identidad gráfica del producto audiovisual “Fuguet penetra Guayaquil” / Tay-lee Lama, Ricardo José / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2016)
PermalinkMemoria del proceso de conceptualización, selección de contenidos y diseño del proyecto editorial “Las cometas que volarán alto” construído a partir de los talleres realizados para atravesar situaciones de emergencia con niños y jóvenes del refugio Pío Montúfar de Bahía de Caráquez / Fuentes Arosemena, Nuri Victoria / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2016)
PermalinkMemoria del proceso de construcción e implementación de estrategias de marketing para el desarrollo de la campaña “Héroes Desconocidos” / Aguilar Méndez, Rafael / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
PermalinkMemoria del proceso de construcción y aplicación del diseño de espacios de Coworking para el Laboratorio de Innovación de la Universidad Casa Grande / Pinoargote Peña, Dayanara Kimberly / Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas (2017)
PermalinkMemoria del proceso de desarrollo de guión para la serie web “Mi Primera Vez" / Andrade Malo, Ricardo Andrés / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2016)
PermalinkMemoria del proceso de la pre producción de la serie web “Mi primera vez” / Marcillo Rovira, Stephanie Valeria / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2016)
PermalinkMemoria del trabajo de los actores comunitarios e institucionales en el desarrollo e implementación de talleres para la mejora emocional de la población infanto juvenil del refugio Pío Montúfar en Bahía de Caráquez en el proyecto literario “Las cometas que volarán alto” / Janón Vélez, Doménica Anais, de / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2016)
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