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Documentos en la biblioteca con la clasificación 370.1523
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Alteraciones del aprendizaje escolar: diagnóstico, fisiopatología y tratamiento / E. Juan Azcoaga / Barcelona : Paidós Iberica (1997)
Título : Alteraciones del aprendizaje escolar: diagnóstico, fisiopatología y tratamiento Tipo de documento: texto impreso Autores: E. Juan Azcoaga, Autor ; Berta Derman, Autor ; P. Angélica Iglesias, Autor Mención de edición: 1a. 3ed.reimp. Editorial: Barcelona : Paidós Iberica Fecha de publicación: 1997 Colección: Psicología, Psiquiatría, Psicoterapia num. 150 Materias: 0286 - NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAJE NO ASOCIADAS A DISCAPACIDAD
0509 - PEDAGOGÍA
0512 - PSICOLOGÍA EDUCATIVA
0516 - LAB: APRENDIZAJE PERSONALIZADO EN EDUCACIÓN ESPECIALNúmero de páginas: 281 p. Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-326-0 Precio: US$. 24.70 Nota general: Incluye bibliografía Palabras clave: Aprendizaje
Psicología InfantilClasificación: 370.1523 Resumen: Este texto contiene: 1. antecedentes históricos. 2. el proceso de aprendizaje escolar 3. etiología de los trastornos del aprendizaje. 4. trastornos de las funciones superiores, trastornos psicógenos y alteraciones del aprendizaje escolar. 5. descripción clínica de los trastornos del aprendizaje escolar. 6. el diagnóstico en las alteraciones del aprendizaje escolar. psicopedagogía de la lectoescritura. 8. el restablecimiento de la aptitud para el aprendizaje Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3340 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 2492 UCG 370.1523 AZCa 2492 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Aprender: el reto del aprendizaje continuo / Guy Claxton / Paidós (2001)
Título : Aprender: el reto del aprendizaje continuo Tipo de documento: texto impreso Autores: Guy Claxton, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Paidós Fecha de publicación: 2001 Materias: 0286 - NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAJE NO ASOCIADAS A DISCAPACIDAD
0509 - PEDAGOGÍA
0285 - TEORÍAS Y MODELOS DE APRENDIZAJENúmero de páginas: 388 p. Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 84-893-1153-5 Precio: US$. 23.97 Nota general: Incluye índice analítico y de nombres Palabras clave: Aprendizaje - Usos del Lenguaje Clasificación: 370.1523 Resumen: Este libro se estructura en los siguientes temas: las creencias sobre el aprendizaje, los sentimientos del aprendizaje, la inmersión: aprender de la experiencia, aprender el lenguaje, aprender a pensar, los usos del lenguaje, el aprendizaje complejo, el plus del aprendiz, la era de la incertidumbre, ir a la escuela, el aprendizaje va al trabajo y más Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2841 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 2994 UCG 370.1523 CLAa 2994 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Aprender es practicar / Piet Reckman / Buenos Aires : Humanitas (1991)
Título : Aprender es practicar Tipo de documento: texto impreso Autores: Piet Reckman, Autor ; Van Roon, Rudi, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Buenos Aires : Humanitas Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 221 h. Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-582-302-4 Precio: US$. 16.54 Nota general: Incluye bibliografía Palabras clave: Aprendizaje - Narración Clasificación: 370.1523 Resumen: Sus temas principales son: Como llegamos a nuestra narración, conceptos fundamentales, el método ITP , mitos callan, narraciones hablan, problematización del método de aprendizaje-trabajo ITP, diversas prácticas Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2308 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 3534 370.1523 RecA Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Aprendizajes escolares: desarrollo en psicología educacional / Nora Emilce Elichiry / Buenos Aires : Manantial (2004)
Título : Aprendizajes escolares: desarrollo en psicología educacional Tipo de documento: texto impreso Autores: Nora Emilce Elichiry, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Buenos Aires : Manantial Fecha de publicación: 2004 Materias: 0149 - FACTORES PSICOLÓGICOS Y SOCIALES DEL APRENDIZAJE: DIVERSIDAD Y APRENDIZAJE
0512 - PSICOLOGÍA EDUCATIVA
0509 - PEDAGOGÍA
0511 - LAB: APRENDIZAJE Y CONTEXTOS
0105 - DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE (DUA): DISEÑO, IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓNNúmero de páginas: 200 p. Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-500-081-0 Precio: US$. 9.01 Palabras clave: Psicología Educacional - Aprendizaje Clasificación: 370.1523 Resumen: Este texto contiene temas como : Fracaso escolar, el árbol y el bosque, la escuela entre lo universal y lo particular, construir comprensiones compartidas en contextos escolares, el sentido común de los maestros Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5205 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 4766 UCG 370.1523 ELIa 4766 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Cómo formular / Menigno Hidalgo / Lima : INADEP (1996)
Título : Cómo formular : objetivos, competencias y actividades Tipo de documento: texto impreso Autores: Menigno Hidalgo, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Lima : INADEP Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 84 p. Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: s.i Precio: $ 10 Nota general: Colección Erwin Buendia Silva 3515 Palabras clave: Aprendizaje - Educación Clasificación: 370.1523 Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11699 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 10.514 UCG 370.1523 HIDc 10.514 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Cómo piensan y aprenden los niños / David Wood / Mexico : Siglo veintiuno editores (200)
PermalinkDiseño universal para el aprendizaje: educación para todos y prácticas de enseñanza inclusiva / Pastor, Carmen Alba / Madrid : Morata (2016)
PermalinkEl proceso mental en el aprendizaje / Jerome Bruner / Madrid : Narcea S.A. (2001)
PermalinkEvaluación y aprendizaje en la escuela secundaria / Edward Wragg / Barcelona : Paidós Iberica (2003)
PermalinkIndagar junto a la ventana / Phyllis Whitin / Barcelona: Gedisa (2000)
PermalinkLas ganas de estudiar / Massimo Piiattelli / Barcelona: ROMANYA (2004)
PermalinkLearning analytics: fundaments, applications and trends: a view of the current state of the art to enhance e-Learning / Peña-Ayala, Alejandro / Springer (2017)
PermalinkLearning together: children and adults in a school community / Barbara Rogoff / New York : Oxford University press (2001)
PermalinkLearning with cases / Louise A. Mauffette - Leenders / London : Richard Ivey School of Business (2001)
PermalinkLa pasión de aprender: que los niños recobren el goce de descubrir / Robert L. Fried / Santiago : Cuatro vientos (2001)
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