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El desarrollo psicomotor desde el nacimiento hasta los 6 años: consecuencias educativas / Jean Le Boulch / Barcelona : Paidós Iberica (1995)
Título : El desarrollo psicomotor desde el nacimiento hasta los 6 años: consecuencias educativas Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean Le Boulch, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Barcelona : Paidós Iberica Fecha de publicación: 1995 Materias: 0016 - ANATOMÍA, SALUD Y ESTIMULACIÓN TEMPRANA
0213 - INTERVENCIÓN TEMPRANA I
0214 - INTERVENCIÓN TEMPRANA IINúmero de páginas: 203 p. Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-0096-7 Precio: $35.00 Nota general: Incluye bibliografía Palabras clave: Desarrollo Psicomotor Clasificación: 370.155 Resumen: Esta obra intenta realizar la síntesis de los conocimientos actuales sobre el desarrollo psicomotor del niño hasta los seis años, extrayendo a la vez conclusiones de tipo práctico. Sus temas importantes son: Psicocinética y educación psicomotriz. La evolución psicomotriz hasta los tres años. Consecuencias educativas.La evolución psicomotriz desde los tres a los seis años. Estado de la estructuración perceptiva. La educación psicomotriz en la edad preescolar Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7738 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 6227 UCG 370.155 BOUd 6227 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Influencia del vínculo afectivo en el desarrollo psicomotor del neonato hasta los tres meses de vida dentro del contexto que lo rodea / Andrade Moscoso, María Leonor / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2008)
Título : Influencia del vínculo afectivo en el desarrollo psicomotor del neonato hasta los tres meses de vida dentro del contexto que lo rodea Tipo de documento: documento electrónico Autores: Andrade Moscoso, María Leonor ; Lossa, María Grabiela, Autor ; Muñoz María, del Carmen, Autor ; Marcela Santos ; Paredes, Blanca, Autor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 270 h., 30 cm. + 1 cd., 1 Anexo Palabras clave: Desarrollo Psicomotor
Tesis de Investigación
Vínculo AfectivoClasificación: INV 2008 Resumen: El objetivo de nuestro estudio fue establecer cómo influye el vínculo afectivo madre - hijo en el desarrollo psicomotor del bebé durante los tres primeros meses de vida, tomando en cuenta el contexto que lo rodea. Se realizó un estudio de casos y la muestra estuvo integrada por 16 díadas madre - bebé, guayaquileñas, de estrato socio-económico bajo, con neonatos de ambos sexos y nacidos a término, pacientes de las salas de Alojamiento Conjunto del Hospital Gineco-Obstétrico Enrique C. Sotomayor. Se aplicaron los siguientes instrumentos: (a) Perfil de observación de la relación madre - hijo (de 0 a 6 meses) de Oiberman (2001) y (b) Escala de Evaluación del Desarrollo Psicomotor de Rodríguez (1974). Se tomaron en cuenta las siguientes variables de contexto: edad de las madres, nivel de educación, tipo de familia, situación laboral, apoyo familiar y ambiente físico. Como resultado obtuvimos que el vínculo afectivo, el desarrollo psicomotor y el contexto mantienen una relación baja pero apreciable que podría diferir en estudios posteriores que se apliquen a muestras más grandes. En línea: https://drive.google.com/file/d/15ahnZQSIswp1kz-uAzipHkQvGXXABTCV/view?usp=shari [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20980 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 TESIS264 UCG 264 ANDi INV 2008 (Escaneada) Tesis Biblioteca Tesis TESIS Disponible Influencia de las experiencias musicales como actividades de la estimulación temprana en el desarrollo psicomotor de niños y niñas con trastorno del espectro autista / Brito Criollo, Tania Alexandra / Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado (2018)
Título : Influencia de las experiencias musicales como actividades de la estimulación temprana en el desarrollo psicomotor de niños y niñas con trastorno del espectro autista : trabajo final para la obtención del título de Magister en Desarrollo Temprano y Educación Infantil Tipo de documento: documento electrónico Autores: Brito Criollo, Tania Alexandra, Autor ; Montánchez Torres, María Luisa, Tutor, Autor Editorial: Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 110 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Desarrollo Psicomotor
Educación Especial
Estimulación Temprana
Terapia musical
Tesis de Maestría
Trastorno del Espectro AutistaClasificación: POS 2018 Resumen: El Trastorno del Espectro Autista (TEA) afecta a diferentes áreas del desarrollo por lo que es considerado un problema de salud importante. El presente trabajo describe un tratamiento en base a experiencias musicales como actividades de la estimulación temprana en el desarrollo psicomotor de los niños y niñas con TEA del Centro de Desarrollo Infantil de la Universidad de Cuenca. Este trabajo investigativo de alcance exploratorio, bajo un enfoque cuantitativo, cuyo diseño pertenece a una categoría cuasi-experimental en donde existió un grupo control (n=5) y un grupo experimental (n=5). Después del tratamiento se comprobó la efectividad de la intervención en el desarrollo psicomotor de los niños y niñas con TEA del grupo de intervención. Con los resultados, no se generaliza a toda la población con TEA, pero si se busca generar nuevas intervenciones en el tratamiento terapéutico a estos niños y niñas. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1360/1/Tesis1556BRIi. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25188 Reserva
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