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Sistematización de la experiencia de investigación para el diagnóstico de las problemáticas ligadas a la comunicación del proyecto Aprendamos / Wohl del Mónaco, Julie / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2018)
Título : Sistematización de la experiencia de investigación para el diagnóstico de las problemáticas ligadas a la comunicación del proyecto Aprendamos : Para Optar al Grado de: Licenciatura en Comunicación Audiovisual y Multimedia Tipo de documento: documento electrónico Autores: Wohl del Mónaco, Julie, Autor ; Anyelina Veloz Herrera, Autor ; Babra Gilbert, Jimena, Tutor, Autor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 105 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Entrevistas
GRUPO OBJETIVO
PAP
PROFESIONALIZANTES
PROGRAMA APRENDAMOS
TESIS DE GRADOClasificación: PAP 2018 Resumen: La sistematización de la experiencia, detalla el proceso de investigación y generación de contenido para sugerir mejoras en procesos, proponiendo la optimización de recursos al interior de Aprendamos, con la expectativa de que tales mejoras se reflejen en la promoción externa del mismo. Para este trabajo se indagó información pertinente gracias a la colaboración de personal de distintas instituciones relacionadas a la ejecución constante del proyecto, como directivos de la Fundación Ecuador, de igual manera en conjunto con la Dirección de Acción Social y Educación del Municipio de Guayaquil (DASE), y entrevistas con directivos de diversos medios de comunicación como TC, Ecuavisa y Radio WQ. La metodología empleada para levantar la información que posteriormente permite tomar decisiones en cuanto a las propuestas sugeridas en la elaboración del Libro Blanco de Aprendamos, fue de índole cualitativa: entrevistas y revisión bibliográfica, lo que permitió alcanzar los objetivos de investigación propuestos. Toda esta información fue cotejada con las opiniones miradas de los expertos, lo que permitió elaborar un manual guía para la comunicación interinstitucional de creación de contenido y promoción de Aprendamos que servirá, tanto a los ejecutivos y propulsores del programa, como a personal ajeno al mismo. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1479/1/TESIS1670WOHs. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25963 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1670 UCG 1670 WOHs PAP 2018 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Sistematización de la experiencia para el diseño y manejo de estrategias de Relaciones Públicas para el Proyecto de Aplicación Profesional ‘Compadres’, para la erradicación del Micromachismo / Baldeón Dicao, Gia Estefanía / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2019)
Título : Sistematización de la experiencia para el diseño y manejo de estrategias de Relaciones Públicas para el Proyecto de Aplicación Profesional ‘Compadres’, para la erradicación del Micromachismo Tipo de documento: documento electrónico Autores: Baldeón Dicao, Gia Estefanía, Autor ; Campi Portaluppi, José Miguel, Tutor, Autor ; Núñez Ponce, Naomi, Tutor, Autor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 46 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: CAMPAÑA
COMPADRES
MICROMACHISMO
RELACIONES PÚBLICAS
TESIS DE GRADOClasificación: PAP 2019 Resumen: Este documento tiene como finalidad analizar el diseño y manejo de las estrategias y acciones del plan de comunicación del Proyecto de Aplicación Profesional (PAP) ‘Compadres’, campaña contra el Micromachismo, y evaluar si fueron efectivas para cumplir los objetivos del proyecto. El papel de las Relaciones Públicas para este PAP fue vital para la difusión del proyecto en sí y del manual que se distribuirá de manera gratuita a quienes accedan a la página web www.compadres.ec; así como para incluir en el debate de la opinión pública la reflexión sobre las formas de violencia de género que han sido normalizadas por ser consideradas “sutiles”, de tal forma que más hombres ecuatorianos puedan aprender a reconocer y a erradicar las formas de micromachismo en la vida cotidiana Fecha_adquisicion : 2020-03-24 En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1959/1/Tesis2139BALs. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27101 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis2139 UCG Tesis 2139 BALs PAP 2019 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Sistematización de la experiencia de producción del evento “Compadres” y generación de recursos audiovisuales y multimedia del Proyecto de aplicación profesional “Compadres” en Guayaquil - Ecuador / García Centeno, Kathy Roxana / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2019)
Título : Sistematización de la experiencia de producción del evento “Compadres” y generación de recursos audiovisuales y multimedia del Proyecto de aplicación profesional “Compadres” en Guayaquil - Ecuador Tipo de documento: documento electrónico Autores: García Centeno, Kathy Roxana, Autor ; Núñez Ponce, Naomi, Tutor, Autor ; Campi Portaluppi, José Miguel, Tutor, Autor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 65 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: COMPADRES
EQUIDAD DE GÉNERO
MASCULINIDADES
MICROMACHISMO
TESIS DE GRADO
VIOLENCIA DE GÉNEROClasificación: PAP 2019 Resumen: Este documento tratará de la Sistematización de la experiencia de producción del evento “Compadres” y generación de recursos audiovisuales y multimedia del Proyecto de aplicación profesional “Compadres” en Guayaquil - Ecuador. Junto con su previa investigación para obtener la información relevante para el correcto desarrollo del mismo. El proyecto “Compadres” nace como una iniciativa local que involucra a hombres de toda edad en la prevención de la violencia de género a través de la implementación de una metodología vivencial que les ayuda a reconocer su propia masculinidad y su capacidad para generar cambios positivos en su entorno. Se recorrerá por la experiencia de aprendizaje generada en la implementación del desarrollo del evento piloto, y los aciertos y desaciertos involucrados en el desarrollo de el mismo. Así como una autoevaluación crítica de quien realiza este documento. Fecha_adquisicion : 2020-03-24 En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1958/1/Tesis2138GARs. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27099 Reserva
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