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Computerworld: Bussiness innovation / Roldán Muñoz, Rafael / 2018
[publicación periódica] Ver los números disponibles Buscar dentro de revistas
Título : Computerworld: Bussiness innovation Tipo de documento: texto impreso Autores: Roldán Muñoz, Rafael, Director de publicación Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español Palabras clave: Negocios
Tecnologías de Información y ComunicaciónLink: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25589 Conflictos en la escuela de la era digital: tecnología y violencia / Castro Santander, Alejandro / Buenos Aires : Bonum (2012)
Título : Conflictos en la escuela de la era digital: tecnología y violencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Castro Santander, Alejandro, Autor Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Buenos Aires : Bonum Fecha de publicación: 2012 Materias: 0117 - EDUCACIÓN, COMUNIDAD Y FAMILIA
0509 - PEDAGOGÍANúmero de páginas: 192 p. Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-667-064-7 Precio: $17.50 Idioma : Español Palabras clave: Educación
Tecnologías de Información y Comunicación
ViolenciaClasificación: 370.1 Resumen: Generación del bicentenario y facebook.- Educando a la generación Web.- Los ciberhuérfanos.- Celulares en las escuelas.- Educar a la generación Einstein. La educación móvil (m-learning).- Argentina, a estudiar.- Rescatando la generación "ni-ni".- Educar buenos ciudadanos en una sociedad de transgresores.- Abandonar la escuela secudaria.- Prevenir el "síndrome del niño desocupado".- La paliza pedagógica: pegarles a los niños por su bien. Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24776 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 16.166 UCG 370.1 CASc 16.166 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Cross-National Information and Communication Technology: policies and Practices in Education / Plomp, Tjeerd / IAP: Information Age Publishing (2009)
Título : Cross-National Information and Communication Technology: policies and Practices in Education Tipo de documento: texto impreso Autores: Plomp, Tjeerd, Autor ; Anderson, Ronald E., Autor ; Law, Nancy, Autor ; Quale, Andreas, Autor Mención de edición: 2da. ed. Editorial: IAP: Information Age Publishing Fecha de publicación: 2009 Materias: 0147 - EVALUACIÓN DEL E-APRENDIZAJE (PSGR)
0132 - ENTORNOS VIRTUALES DE E-APRENDIZAJE (PSGR)
0506 - TIC PARA LA GESTIÓN EDUCATIVANúmero de páginas: 730 p. Dimensiones: 23.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-1-60752-044-3 Precio: $20.00 Idioma : Español Palabras clave: Educación - Métodos de Enseñanza
Tecnologías de Información y ComunicaciónClasificación: 371.334 Nota de contenido: This compendium of papers documents educational ICT policies and practices in 37 countries, making it a valuable resource for understating and comparing ICT-related national policy developments in education. Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25263 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 16.409 UCG 371.334 PLOc 16.409 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Curso emprendimiento digital / Muy Ilustre Municipalidad de Guayaquil / M.I. Municipalidad de Guayaquil (2015)
Título : Curso emprendimiento digital Tipo de documento: texto impreso Autores: Muy Ilustre Municipalidad de Guayaquil, Autor Editorial: M.I. Municipalidad de Guayaquil Fecha de publicación: 2015 Colección: Aprendamos : una oportunidad para superarnos Materias: 0093 - DIRECCIÓN DE EMPRESAS Y EMPRENDIMIENTO
0210 - INNOVACIÓN Y EMPRENDIMIENTOS INTERNACIONALES
0458 - LAB: EMPRENDIMIENTO, LIDERAZGO Y SOCIEDAD
0121 - EMPRENDIMIENTO SOCIAL
0389 - EMPRENDIMIENTOS PERIODÍSTICOS
0447 - LAB: EMPRENDIMIENTO
0553 - TALLER DE EMPRENDIMIENTONúmero de páginas: 142 p. Dimensiones: 28 com ISBN/ISSN/DL: 978-9942-8510-1-7 Precio: $10.00 Idioma : Español Palabras clave: Aprendamos
Emprendimiento Digital
Tecnologías de Información y ComunicaciónClasificación: 303.4833 Resumen: El libro es una invitación a todos aquellos que tienen o desean tener un espíritu emprendedor, que buscan materializar sus ideas creativas, que quieren sacar provecho del potencial que brindan las nuevas tecnologías de información y comunicación y, sobre todo, que desean aprender y enseñar colaborativamente para construir proyectos comerciales, sociales, culturales, entre otros. Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26350 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 16.810 UCG 303.4833 MUYc 16.810 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Descripción y análisis sobre el uso de tecnologías de la información y comunicación en la práctica docente en las áreas de ciencias técnicas, ciencias productivas y salud de la Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí, 2016 / Pacheco Mendoza, Jaqueline del Carmen / Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado (2017)
Título : Descripción y análisis sobre el uso de tecnologías de la información y comunicación en la práctica docente en las áreas de ciencias técnicas, ciencias productivas y salud de la Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí, 2016 : trabajo Final para la obtención del Título de Magíster en Educación Superior: Investigación e Innovaciones Pedagógicas Tipo de documento: documento electrónico Autores: Pacheco Mendoza, Jaqueline del Carmen, Autor ; Raposo Rivas, Manuela, Tutor, Autor Editorial: Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 168 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Aprendizaje
Enseñanza Superior
Tecnologías de Información y Comunicación
Tesis de MaestríaClasificación: POS 2017 Resumen: La presente investigación fue realizada con el objetivo de elaborar un diagnóstico sobre el conocimiento, uso, competencias y necesidades del profesorado de las Áreas de Ciencias Técnicas, Ciencias Productivas y Salud de la Universidad Laica “Eloy Alfaro” de Manabí (ULEAM) de las herramientas, recursos y aplicaciones tecnológicas. Se elaboró un diseño de investigación no experimental, descriptiva y cuantitativa a través de encuesta, utilizando un cuestionario adaptado para tal efecto, previo análisis de literatura pertinente. Se encuestó a 227 docentes titulares y no titulares de acuerdo a un muestreo probabilístico estratificado. Los resultados mostraron un nivel medio bajo del profesorado de las mencionadas áreas en lo relativo a la utilización de las TIC en la práctica docente e investigadora, un nivel regular de competencias técnicas e instrumentales, o la necesidad de ayuda y hasta capacitación en competencias didácticas y pedagógicas en TIC. La infraestructura y recursos en TIC también demandan atención, según el estudio realizado. Existe necesidad de formación para el manejo y elaboración de materiales didácticos para dentro y fuera del aula y el dominio del aula virtual, por lo que se vuelve muy necesaria una capacitación no solo a nivel tecnológico sino también, didáctico y pedagógico. Algo muy positivo fue la buena disposición por parte del profesorado hacia una formación en TIC. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1126/1/Tesis1326PACd. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24758 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1326 UCG 1326 PACd POS 2017 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Diagnóstico de la gestión de la comunicación en la red social Facebook de los Fondos Complementarios Previsionales Cerrados: modalidad Investigación / Herrera Zúñiga, Cinthia Nathaly / Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado (2019)
PermalinkDiseño e implementación del prototipo piloto “Mi tablet para emprender” / Quintana Vera, Silvia Jessica / Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado (2017)
PermalinkDiseño e implementación del prototipo piloto “Mi Tablet Para Estudiar” / Aspiazu Chang, María Soledad / Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado (2018)
PermalinkDiseño interactivo y multimedia del IBOOK UCG / Neira Crespo, Marcelo / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2014)
PermalinkDiseño de interfaces y usabilidad del iBook UCG / Pesantes Román, Rogger Andrés / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2014)
PermalinkDiseño de marca IBOOK UCG / Galarza Tapia, Andrea Carolina / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2014)
PermalinkDiseño de marca IBOOK UCG / Wong Rizzo, Hsiulin Stefanie / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2014)
PermalinkEl ecosistema radiofónico: de la radio tradicional a las pantallas / Yaguana, Hernán Antonio / Media XXI (2018)
PermalinkElaboración de un MOOC de Magnitudes Vectoriales de Física como refuerzo a las clases presenciales en el Curso de Nivelación de Carrera de Química y Farmacia / Ponce Solórzano, Henry Xavier / Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado (2017)
PermalinkElaboración de un MOOC para desarrollar habilidades de pensamiento abstracto en estudiantes de tercero de bachillerato / Flores Cabrera, Pablo Antonio / Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado (2020)
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