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Habilidades matemáticas: programa de estimulación para niños de cuatro a seis años / Maria Teresa Mollá Bernabeu / Madrid : CEPE, S.L. (2002)
Título : Habilidades matemáticas: programa de estimulación para niños de cuatro a seis años Tipo de documento: texto impreso Autores: Maria Teresa Mollá Bernabeu, Autor ; Navarro Palanca, Susana, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Madrid : CEPE, S.L. Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 196 h. Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7869-379-5 Precio: US$. 24.30 Nota general: Incluye bibliografía Palabras clave: Desarrollo Infantil Clasificación: 370.15651 Resumen: El programa de estimulación temprana para niños de cuatro a seis años se compone de un total de diez libros en los que se ofrece un instrumento de ayuda para el enrequecimiento del desarrollo de los niños en esta etapa tan crucial de sus vidas Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2332 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 3511 UCG 370.15651 MOLh 3511 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Higiene de los locales de los centros de desarrollo infantil / INNFA programa de desarrollo infantil / Quito : INNFA (2000)
Título : Higiene de los locales de los centros de desarrollo infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: INNFA programa de desarrollo infantil, Autor Editorial: Quito : INNFA Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 28 p. Dimensiones: 20 cm Precio: US$. 5,00 Nota general: Incluye bibliografía Palabras clave: Desarrollo Infantil
Mantenimiento GeneralClasificación: 649.3-7 Resumen: Presenta la importancia de la higiene y mantenimiento de baños y letrinas, los hábitos de higiene relacionados con el uso del servicio higiénico, en las áreas de trabajo, en la cocina Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3145 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 2687 UCG 649.37 INNh 2687 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Higiene personal en los centrso de desarrollo infantil / INNFA programa de desarrollo infantil / Quito : INNFA (2000)
Título : Higiene personal en los centrso de desarrollo infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: INNFA programa de desarrollo infantil, Autor Editorial: Quito : INNFA Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 31 p. Dimensiones: 20 cm Precio: US$. 7,00 Nota general: Incluye bibliografía Palabras clave: Desarrollo Infantil
Higiene PersonalClasificación: 649.3-7 Resumen: Presenta la importacia de la higiene personal, principales medidas de higiene y presentación personal, cepillado de dientes, lavado de cara y peinado, cambio de pañal y baño personal Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3149 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 2683 UCG 649.37 INNh 2683 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Influencia del vínculo en el desarrollo cognitivo en niños de 0 a 2 años de edad. Sistematización de pasantía en Argentina / Rojas López, Joanna Estefanía / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2015)
Título : Influencia del vínculo en el desarrollo cognitivo en niños de 0 a 2 años de edad. Sistematización de pasantía en Argentina : Trabajo de Investigación Formativa previo a la obtención del Título de Licenciado en Educación Inicial, con mención en Educación Especial Tipo de documento: documento electrónico Autores: Rojas López, Joanna Estefanía, Autor ; Merchán Barros, Magali del Rosario, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 45 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Desarrollo Cognitivo - Cognición
Desarrollo Infantil
Tesis de InvestigaciónClasificación: INV 2015 Resumen: El objetivo del presente trabajo es determinar la influencia del vínculo en el desarrollo cognitivo temprano de niños menores a dos años de edad. Se realizó un trabajo de campo a través de una pasantía internacional en la provincia de Buenos Aires, Argentina; la muestra estuvo comprendida por 14 díadas (madre – bebé), en el período de junio – agosto, 2015. Los 14 niños de la muestra fueron niños nacidos a término, sanos, sin patologías, que asisten a consulta pediátrica pública en los consultorios externos del Hospital Pediátrico Sor María Ludovica de la ciudad de La Plata. Para evaluar el vínculo y el desarrollo cognitivo se aplicaron dos instrumentos de evaluación: Perfil de Observación del vínculo madre-bebé (Oiberman, 2011) y la Escala Argentina de Inteligencia Sensorio - Motriz (Oiberman, Mansilla y Orellana, 2002). Los resultados indican que el vínculo entre la madre y su bebé tiene un alto impacto en el desarrollo cognitivo del niño y la manera en cómo este interactúa con su entorno, factor a considerar al momento de realizar planes de intervención. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/720/1/Tesis1020ROJs.p [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23688 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1020 UCG 1020 ROJi INV 2015 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Juegos para desarrollar la inteligencia del bebé / Jackie Silberg / Barcelona : Oniro (1998)
Título : Juegos para desarrollar la inteligencia del bebé Tipo de documento: texto impreso Autores: Jackie Silberg, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Barcelona : Oniro Fecha de publicación: 1998 Colección: El niño y su mundo Materias: 0527 - DIDÁCTICAS Y JUEGO PARA LA INCLUSIÓN
0016 - ANATOMÍA, SALUD Y ESTIMULACIÓN TEMPRANA
0213 - INTERVENCIÓN TEMPRANA I
0214 - INTERVENCIÓN TEMPRANA IINúmero de páginas: 285 p. V. 2 Il.: il. Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 84-89922-19-2 Precio: US$. 22.40 Nota general: Incluye bibliografía Palabras clave: Desarrollo Infantil
Estimulación TempranaClasificación: 370.155 Resumen: En este documento se encuentran más de 250 juegos que favorecen el aprendizaje y el desarrollo del bebé de 0 a 12 meses y fomentan su sociabilidad. al mismo tiempo, ayudan a mejorar las aptitudes auditivas y lingüísticas del niño o la niña, fomentan su curiosidad y su sentido del humor y le ayudan a conocer su propio cuerpo Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2927 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 2907 UCG 370.155 SILj 2907 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Juegos para desarrollar la inteligencia del niño de 1 a 2 años / Jackie Silberg / Barcelona : Paidós Iberica (1993)
PermalinkLas etapas de la infancia. nacimiento, alimentación, juego, escuela / Francoise Dolto / Barcelona : Paidós Iberica (2000)
PermalinkLos alimentos en los centros de desarrollo infantil / INNFA programa de desarrollo infantil / Quito : INNFA (2000)
PermalinkLos atrasados escolares / Silvia Dubrovsky / Novedades Educativas (1998)
PermalinkLos factores que favorecen u obstaculizan la formación del vínculo afectivo madre - hijo en adolescentes y adultas embarazadas..... / Marissa Martinetti / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2005)
PermalinkManual de identificación y promoción de la resiliencia en niños y adolescentes / Munist, Mabel / Organización Panamericana de la Salud (1998)
PermalinkManual normas de manejo del componente alimentario nutricional / INNFA programa de desarrollo infantil / Quito : INNFA (2000)
PermalinkNarrativas Biográficas de madres con niños de 0 a 6 años en condición de pobreza que residen en una zona rural del cantón Samborondón / Viera Morales, María Auxiliadora / Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado (2017)
PermalinkNiño deseado, niño feliz / Francoise Dolto / Paidós (1997)
PermalinkNiños agresivos o niños agredidos: una cálida respuesta a las angustias más comunes de los niños / Francoise Dolto / Paidós (1998)
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