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Memoria del proceso de construcción e implementación de estrategias de marketing para el desarrollo de la campaña “Héroes Desconocidos” / Aguilar Méndez, Rafael / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
Título : Memoria del proceso de construcción e implementación de estrategias de marketing para el desarrollo de la campaña “Héroes Desconocidos” : para optar al grado de Licenciatura en Comunicación Social con mención en Marketing y Gestión Empresarial Tipo de documento: documento electrónico Autores: Aguilar Méndez, Rafael, Autor ; Vallejo, Ana Luisa, Tutor ; Rojas Sánchez, Enrique, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 48 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Campaña de Comunicación
Guayaquil
Marketing
PAP 2017Clasificación: PAP 2017 Resumen: Este documento tiene la única intensión de elaborar una memoria sobre el proceso de construcción de las estrategias de marketing para el desarrollo de nuestro Proyecto de Aplicación Profesional, en favor de los bosques secos tropicales de Guayaquil mismo que toma nombre en dimensiones realizadas como el Proyecto de Aplicación Profesional “Cerros de Guayaquil” que deriva en la campaña “Héroes Desconocidos”. El objetivo del presente es generar un documento que dé cuenta el proceso constructivo de las estrategias de marketing para la realización del Proyecto de Aplicación Profesional en favor de los bosques secos tropicales de Guayaquil. El origen de este proyecto en este año es contribuir a través de la comunicación a la preservación de bosques protectores de la ciudad de Guayaquil. Para lo cual empezamos tomando ciertas decisiones base sobre la estrategia para implementar nuestro proyecto, que poco a poco se fueron cimentando, ya que atravesamos varios caminos para llegar a trazar el paso de lo que es nuestro producto final, una campaña de concienciación sobre la existencia de los cerros que existen en la ciudad de Guayaquil. Esta memoria sella un trabajo investigativo de nuestra audiencia para la toma de decisiones estratégicas, también las actividades realizadas, junto a su plan de financiación y los recursos humanos con los materiales necesarios para la implementación de estas actividades. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1198/1/Tesis1384AGUm. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24932 Reserva
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Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1384 UCG 1384 AGUm PAP 2017 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Memoria del proceso de construcción de relaciones entre el proyecto “The Click Challenge” y los demás actores involucrados (Colegios, Auspiciantes y Aliados) / Cornejo Chacón, Javier Andrés / Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas (2017)
Título : Memoria del proceso de construcción de relaciones entre el proyecto “The Click Challenge” y los demás actores involucrados (Colegios, Auspiciantes y Aliados) : para optar al grado de Ingeniero en Administración y Marketing Estratégico Tipo de documento: documento electrónico Autores: Cornejo Chacón, Javier Andrés, Autor ; Ortega, Mariella, Tutor ; Vallarino Vernaza, Ilona, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 45 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Competencia
Innovación
PAP 2017
The Click ChallengeClasificación: PAP 2017 Resumen: El objetivo de este documento es presentar la relación entre el proyecto “The Click Challenge” primer intercolegial de innovación de la ciudad de Guayaquil y los diferentes actores involucrados: Colegios, Auspiciantes y aliados. Se buscará presentar la información sobre cada uno de los actores, que tipo de participación tuvieron en cada etapa del proyecto y que ganaron con su participación. Para la construcción de este documento se utilizaron diferentes fuentes de registro como correos, documentos, formularios, información de los actores, información del mercado y experiencias de los participantes. Este documento recopila los procesos para encontrar actores que se vinculen al proyecto y brinda información sobre las responsabilidades de cada uno durante el tiempo de ejecución de las actividades para finalmente evidenciar cuantitativamente lo que generó “The Click Challenge” para los actores principales. La información contenida en este documento servirá a las futuras ediciones del proyecto como guía para la construcción de relaciones con los diferentes actores y también como herramienta para convencer a colegios y auspiciantes de participar en este evento. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1176/1/Tesis1443CORm. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24972 Reserva
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Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1443 UCG 1443 CORm PAP 2017 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Memoria del proceso de construcción y aplicación del diseño de espacios de Coworking para el Laboratorio de Innovación de la Universidad Casa Grande / Pinoargote Peña, Dayanara Kimberly / Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas (2017)
Título : Memoria del proceso de construcción y aplicación del diseño de espacios de Coworking para el Laboratorio de Innovación de la Universidad Casa Grande : para optar al grado de Ingeniera en Administración de Empresas y Marketing Estratégico Tipo de documento: documento electrónico Autores: Pinoargote Peña, Dayanara Kimberly, Autor ; Rojas Sánchez, Enrique, Tutor ; Vallarino Vernaza, Ilona, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 54 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: GYEARTE.COM
Laboratorio de Innovación
PAP 2017
TRABAJO COLABORATIVOClasificación: PAP 2017 Resumen: El presente documento describe el proceso y diseño de creación de Espacios Coworking en “El Nido”. El cual es un Laboratorio de Innovación físico y virtual que tiene como objetivo ofrecer una serie de servicios innovadores, con el fin de lograr captar la atención principalmente de estudiantes de la Universidad Casa Grande, así como estudiantes de colegios y universidades de la ciudad de Guayaquil. Inicialmente “El Nido” ofrecerá cuatro principales servicios: Coworking, Seminarios y Conferencias, Design Thinking y Noches de Innovación. Coworking es un espacio de trabajo colaborativo que permite a profesionales independientes, emprendedores y pymes de diferentes sectores compartir un espacio físico o virtual, en el cual se pueden desarrollar sus ideas o proyectos, para potenciar oportunidades de negocio. El laboratorio de innovación “El Nido” contará con un espacio físico donde se puedan llevar a cabo reuniones, citas, sesiones de brainstorming, o simplemente para trabajar en algo particular. Todo esto a través de un proceso de reservación en línea, ya que de esta manera se facilitará el proceso de reserva para los usuarios del “Laboratorio de Innovación” y así cada usuario estará sujeto al número de horas que disponga su paquete contratado. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1193/8/Tesis1390PINmO [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24946 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1390 UCG 1390 PINm PAP 2017 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Memoria del proceso de construcción y aplicación de la identidad gráfica del proyecto audiovisual que aborda la problemática de violencia naturalizada de género: "Mi Nombre Es" / Joutteaux Haro, Ana María / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
Título : Memoria del proceso de construcción y aplicación de la identidad gráfica del proyecto audiovisual que aborda la problemática de violencia naturalizada de género: "Mi Nombre Es" : para optar al grado de Licenciada en Diseño Gráfico y Comunicación Visual Tipo de documento: documento electrónico Autores: Joutteaux Haro, Ana María, Autor ; Campi Portaluppi, José Miguel, Tutor ; Elizalde Jajil, Viviana, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 22 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: PAP 2017
Serie WebClasificación: PAP 2017 Resumen: “Mi Nombre Es”, es un proyecto que forma parte del proceso de titulación de la Universidad Casa Grande que tuvo como objetivo principal tratar la violencia psicológica naturalizada de género explorando qué nterpreta nuestro grupo objetivo mediante una miniserie web. Una de las principales razones de la creación de este proyecto fue explorar qué interpreta nuestro grupo objetivo como violencia psicológica naturalizada para la creación del producto audiovisual que les permita identificar esta problemática. La intención de este proyecto era generar un cuestionamiento con nuestro grupo objetivo que no sienta que se le estaba enseñando algo, es decir, que al conocerlo lo ayude a sensibilizarse y cuestionarte sobre el tema. Es importante describir este proceso para que la explicación de la parte gráfica sea un ejemplo para los estudiantes que quieran seguir un proyecto como tal. A pesar de que durante el proceso de desarrollo hubo varios cambios que ayudaron a encontrar una salida completamente positiva para la realización del mismo, la miniserie web tiene como trama a seis chicos con distintos tipos de representación de violencia psicológica naturalizada y un viaje que desatará emociones y la pérdida de uno de los integrantes. Para la realización de la identidad gráfica de la miniserie web se tomó como referencias básicas la investigación para llegar a una gran conceptualización en piezas gráficas y por eso podemos precisar que la identidad gráfica es una combinación de contenidos, donde resalta la representación del name tag como base para nuestra identidad. Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24909 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1374 UCG 1374 JOUm PAP 2017 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Memoria del proceso de construcción y conceptualización de las estrategias de comunicación del proyecto The Click Challenge aplicadas en medios tradicionales y no tradicionales / Flores Sánchez, Mario Elías / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
Título : Memoria del proceso de construcción y conceptualización de las estrategias de comunicación del proyecto The Click Challenge aplicadas en medios tradicionales y no tradicionales : para optar al grado de Licenciado en Comunicación Social con mención en redacción y creatividad estratégica Tipo de documento: documento electrónico Autores: Flores Sánchez, Mario Elías, Autor ; Ortega, Mariella, Tutor ; Vallarino Vernaza, Ilona, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 33 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Competencia
Innovación
Medios de Comunicación
PAP 2017
The Click ChallengeClasificación: PAP 2017 Resumen: El siguiente trabajo tuvo como propósito determinar de qué manera es importante una correcta estrategia de comunicación basada en proyectos de carácter social comunitario con el fin de medir el impacto de un mensaje en medios tradicionales y no tradicionales, no obstante, tuvo como objetivo visibilizar de qué manera la sociedad recepta y discute temas relacionados a la innovación y la educación como herramientas de desarrollo integral. Este trabajo consta de varias facetas que describen el proceso de construcción del proyecto The click challenge , desde su creación conceptual en medio de un marco de referencias trabajadas alrededor del grupo objetivo, como la búsqueda de agentes externos que impulsen desde lo económico, político y social a un proyecto de aplicación profesional que tuvo como fin colocar a la innovación en la palestra pública y mediática para que sirva de partida para presentes y futuras ideas en cualquier territorio profesional y académico. Para esto se realizó un proceso de ideas que buscaron que el mensaje llegue con claridad a la sociedad en general y a las instituciones relacionadas a los temas como la academia, los medios de comunicación masivo y ciudadanos en general , además se estudió como una correcta estrategia de comunicación y generando contenidos positivos en medios no tradicionales sirve de impulso para que las grandes marcas auspicien un proyecto ejecutado por fututos profesionales , esto significa que la comunicación es un pilar elemental e indispensable en la elaboración, construcción y sentido de un proyecto que beneficie a la colectividad y que haya sido como es este caso avalado por la Universidad Casa Grande. Con este documento se busca trazar un puente de impulso para futuros tesistas y universitarios que estén involucrados en temas de carácter social, para que tengan como indicativo que una correcta comunicación ejecutada es un plus a cualquier proyecto que tenga un fin social o que se inmiscuya en temas de suma importancia como la educación, tecnología, e innovación. Como miembro del equipo The Click Challenge, puedo asegurar que fue una experiencia enriquecedora desde varias aristas, sobre todo porque los proyectos de aplicación profesional vinculan a varios profesionalizantes de distintas carreras, lo que deriva en un equipo interdisciplinado que al unir sus recursos y talentos obtienen resultados que en primeras instancias se ven lejanos. The click challenge nace con la idea de resolver una problemática de carácter socio-educativo, específicamente enfocado en adolescentes y cuál es su aproximación con temas de innovación y emprendimiento. La idea de hacer un Challenge, es decir un intercolegial de innovación con planteles educativos locales, es poner en la palestra el tema de innovación en la educación y segundo como parte de la ejecución del proyecto despertar la competencia entre jóvenes para buscar al más innovador ya que uno de los objetivos de nuestro proyecto es posicionar a la innovación como un estilo de vida , paralelamente a vincularlo en campos indispensables para el desarrollo de la sociedad como es la educación de ahí la idea de presentarlo a la comunidad por medio de redes sociales y distintas plataformas de comunicación como el primer intercolegial de innovación en la ciudad. El tema de innovación y emprendimiento siempre ha sido de gran importancia para establecimientos educativos como la Universidad Casa Grande que comprende que la innovación es un proceso integral del ser humano que vincula a la sociedad, academia, medios de comunicación y comunidad en general para que sea un punto a desarrollar con el objetivo de tener ciudadanos más competentes y versátiles en este mundo contemporáneo. En línea: https://drive.google.com/file/d/1p4W9HhXmRuUcJMKFo07CvrXmg_Cp2XJk/view?usp=shari [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24973 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1444 UCG 1444 FLOm PAP 2017 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Memoria del proceso de creación del manual de estilo y contenido para el entorno digital GYEARTE 2017 / Ruiz Chacón, Brenda Leonor / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
PermalinkMemoria del proceso de curaduría y producción de textos para la guía de apoyo infantil en situación de vulnerabilidad social y emergencia. MIRA: Una Mirada Inclusiva a la Reconstrucción Activa / Mendoza Fuentes, Enrique Sebastian / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
PermalinkMemoria del proceso de dirección de arte de los audiovisuales realizados para el proyecto “Aprendimos” / Alarcón González, Marlon Erick / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
PermalinkMemoria del proceso de edición y musicalización para el desarrollo del audiovisual experimental tributo Pasión por Educar / Morgner Ayluardo, Augusto Emilio / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
PermalinkMemoria del proceso de estrategias de relaciones públicas implementadas para la convocatoria, difusión y realización de la muestra “Aquí hay arte” para el relanzamiento del entorno digital GYEARTE.EC / Escala Garzón, Cristina / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
PermalinkMemoria del proceso de generación de contenidos del guión a partir de la investigación realizada para el desarrollo del audiovisual “Pasión por Educar" / Bonafont Feijoo, Roberto Williams / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
PermalinkMemoria del proceso de generación de contenidos para la creación de la aplicación contra la mala nutrición infantil conocida como “Yummy” / Serratore Vaca, Doménica María / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2017)
PermalinkMemoria del proceso de gestión de contenidos y levantamiento de información para la creación de la herramienta’ “Álbum Multiplataforma Interactivo Güeyitas”, para niños de 7 a 10 años de edad. / Lama Rodriguez, Alejandra / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2017)
PermalinkMemoria del proceso de implementación de un laboratorio tecnológico para el desarrollo de la competencia de trabajo colaborativo en niños de 11 a 13 años de edad para la creación del Proyecto de Aplicación Profesional Ingenia Maker / Corral Chagüendo, Marcela / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2017)
PermalinkMemoria del proceso de investigación y generación de contenidos para el conjunto de productos audiovisuales ‘Aprendimos’ destinado a la promoción del programa de educación televisiva a distancia Aprendamos / Serra Galdós, María Montserrate / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
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