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0509 - PEDAGOGÍA |
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Las paredes del aula / Gabriela Augustowsky / Buenos Aires : Amorrortu (2005)
Título : Las paredes del aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela Augustowsky, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Buenos Aires : Amorrortu Fecha de publicación: 2005 Colección: Nueva Enseñanza, Nuevas Prácticas Materias: 0509 - PEDAGOGÍA Número de páginas: 160 p. Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-518-834-5 Precio: $ 14.17 Palabras clave: Educación Artística Clasificación: 370.1 Resumen: Contiene: El espacio escolar, no sólo un telón de fondo. La cultura visual: percepción, conocimiento e identidad. Formación estética, educación artística. Espacio y enseñanza. La pared construida. La pared activa. La pared alegórica. Habitar en la didáctica Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7438 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 6526 UCG 370.1 AUGp 6526 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Ciencias en el parvulario: una propuesta psicopedagógica para el ámbito de expimentación / Montse Benlloch / Barcelona : Paidós Ibérica (1992)
Título : Ciencias en el parvulario: una propuesta psicopedagógica para el ámbito de expimentación Tipo de documento: texto impreso Autores: Montse Benlloch Mención de edición: 1a ed Editorial: Barcelona : Paidós Ibérica Fecha de publicación: 1992 Colección: Paidós Educador num. No. 103 Materias: 0509 - PEDAGOGÍA Número de páginas: 136 p. Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-773-2 Precio: $16.00 Nota general: Incluye bibliografía Palabras clave: Educación Parvularia - Pedagogía Clasificación: 372.21807 Resumen: Este texto contiene los siguientes temas: El perfil cognitivo del párvulo. Interacciones y actividades de conocimiento físico. Una propuesta de intervención pedagógica. Una experiencia práctica con la óptica. Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7736 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 6230 UCG 372.21807 BENc 6230 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Las instituciones de formación docente como centros de innovacion pedagógica / Inés Aguerrondo / Buenos Aires : Troquel S.A. (2001)
Título : Las instituciones de formación docente como centros de innovacion pedagógica Tipo de documento: texto impreso Autores: Inés Aguerrondo, Autor ; Pogré, Paula, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Buenos Aires : Troquel S.A. Fecha de publicación: 2001 Materias: 0509 - PEDAGOGÍA Número de páginas: 119 p Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-16-3095-4 Precio: $ Palabras clave: Educación Docente - Pedagogía Clasificación: 370.1 Resumen: Es una contribución a enriquecer la discusión mediante una propuesta concreta de formación inicial docente. Temas: Una educación diferente, una formación docente diferente, La situación de partida, De las ideas a la realidad, El poder de la organización, Avanzar en la implementación. Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7843 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 6123 UCG 370.1 AGUl 6123 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Pedagogía del oprimido / Paulo Freire / Mexico : Siglo XXI Editores S.A. de C.V. (2005)
Título : Pedagogía del oprimido Tipo de documento: texto impreso Autores: Paulo Freire, Autor Mención de edición: 2a ed Editorial: Mexico : Siglo XXI Editores S.A. de C.V. Fecha de publicación: 2005 Materias: 0509 - PEDAGOGÍA
0285 - TEORÍAS Y MODELOS DE APRENDIZAJENúmero de páginas: 248 p. Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-23-2589-2 Precio: US$. 11.07 Palabras clave: Educación - Pedagogía Clasificación: 370.1 Resumen: Contents: Justificación de la pedagogía del oprimido. La contradicción opresores-oprimidos, su superación. La concepción bancaria de la educación como instrumento de operación. La dialogicidad: esencia de la educación como práctica de la libertad. El diálogo empieza en la busqueda del contenido programático. Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7932 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 6031 UCG 370.1 FREp 6031 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Pedagogías del siglo XX / María Montesori / Barcelona : Cisspraxis, S.A. (2000)
Título : Pedagogías del siglo XX Tipo de documento: texto impreso Autores: María Montesori, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Barcelona : Cisspraxis, S.A. Fecha de publicación: 2000 Materias: 0509 - PEDAGOGÍA
0285 - TEORÍAS Y MODELOS DE APRENDIZAJENúmero de páginas: 159 p. Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 84-7197-678 Precio: $20.00 Nota general: Colección Erwin Buendia Silva 1702 Palabras clave: Educación - Pedagogía Clasificación: 370.1 Mon P Resumen: Sus temas principales son: Educación activa y sensorial,La escuela moderna,Una democracia vital,Pedagogía y conducta moral,Investigar y colaborar,La fuerza de la colectividad,Contructivismo,La escuela de Barbiana,Entre la opresión y la esperanza,La enseñanza como investigación Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9261 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 8701 370.1 MonP Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Pedagogía del oprimido / Paulo Freire / México : Siglo Veintiuno (1986)
PermalinkLa filosofía en el aula / Mathew Lipman / Madrid : Ediciones de la Torre (1998)
PermalinkAprender a enseñar / Roger Standaert / Quito : Asociación Flamenca de Cooperación al Desarrollo y Asistencia (2011)
PermalinkAprender a enseñar / Roger Standaert / Quito : Asociación Flamenca de Cooperación al desarrollo y asistencia técnica, Wob (2011)
PermalinkAprender a enseñar / Richard Arends / México, D.F : McGraw-Hill Interamericana (2007)
PermalinkPedagogía y política de la esperanza: teoría, cultura y enseñanza / Henry A. Giroux / Buenos Aires : Amorrortu (2003)
PermalinkRelaciones entre filosofía y educación / Universidad Politécnica Salesiana / Quito : ABYA-YALA (2008)
PermalinkLas ideas pedagógicas de Gramsci / Franco Lombardi / A. Redondo (1972)
PermalinkIntroducción a la filosofía de la educación / R.G. Woods / Anaya Editores (1975)
PermalinkQué es Aprender? / Bordenave Juan Díaz / Quito [EC] : Holos Editorial (2003)
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