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Políticos ecuatorianos se apropian de facebook durante campaña. Dos casos de estudio de Guayaquil y Quito / Murillo Robalino, Víctor Eladio / Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado (2019)
Título : Políticos ecuatorianos se apropian de facebook durante campaña. Dos casos de estudio de Guayaquil y Quito : maestría en Comunicación con Mención en Comunicación Digital Tipo de documento: documento electrónico Autores: Murillo Robalino, Víctor Eladio, Autor ; Baquerizo Coronel, María Gabriela, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 199 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Campaña Electoral
Política
Redes Sociales
Tesis de MaestríaClasificación: POS 2019 Resumen: Los medios digitales en los últimos años se han posicionado como canales de comunicación en los que las personas pueden interactuar de manera fácil, rápida y sin mayores contratiempos. Es por esa versatilidad que, en Ecuador, desde la primera candidatura del ex Presidente de la República, Rafael Correa Delgado, las redes sociales se han convertido en un espacio para la difusión de las propuestas de campaña de los candidatos. Las elecciones seccionales de 2019 no fueron la excepción, todos los aspirantes a las Alcaldías de Guayaquil y Quito (en total 35 políticos) contaban con un fanpage. En esta investigación se analizaron las 743 publicaciones que realizaron (durante los 45 días de campaña) los candidatos a la Alcaldía de Guayaquil, Jimmy Jairala y Cynthia Viteri; y los aspirantes al Municipio de Quito, Paco Moncayo y Paola Vintimilla. Al ser una investigación con análisis de contenido cuantitativo se utilizó la herramienta de monitoreo Fanpage Karma para reconocer qué reacciones generaron, niveles de interacción y/o engagement alcanzado, tipos de mensajes utilizados, elementos multimedia y enlaces empleados y frecuencia de posts. Además, se elaboró un libro de códigos en el que se determinó la naturaleza del corpus, la unidad de recolección, las variables y categorías de análisis (funciones del lenguaje, tipo de lenguaje, tematizaciones y direccionamiento del discurso), el periodo de estudio, entre otras categorías. Los resultados demuestran que los candidatos usaron Facebook para informar sobre sus actividades proselitistas, entrevistas en medios de comunicación y propuestas de campaña. Es decir, trasladaron la campaña off line a las redes sociales, olvidando que son espacios de comunicación bidireccionales. Es por eso que el nivel de engagement alcanzado por los cuatro políticos (según la herramienta Fanpage Karma) es bajo. Cynthia Viteri obtuvo el porcentaje más alto con 2,58%, Jimmy Jairala el más bajo con 0,42%. Los recursos gráficos y audiovisuales que proyectaron los políticos, acompañados de mensajes con un lenguaje referencial y emotivo, ayudaron en la difusión de sus mensajes de campaña. El uso de enlaces y transmisiones en vivo fue mínimo. Si bien los hashtags fueron un recurso muy utilizado en la comunicación, estos no generaron engagement con el público. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1852/1/Tesis2029MURp. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26660 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis2029 UCG 2029 MURp POS 2019 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Comunicación transmedia para la leyenda del duende de la mina El Sexmo en Zaruma: Modalidad Proyecto de Innovación / Pachala Tapia, Luis Gabriel / Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado (2019)
Título : Comunicación transmedia para la leyenda del duende de la mina El Sexmo en Zaruma: Modalidad Proyecto de Innovación Tipo de documento: documento electrónico Autores: Pachala Tapia, Luis Gabriel, Autor ; Torres Mendoza, Manuel, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 96 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Cantón Zaruma
Narrativa Transmedia
Redes Sociales
Tesis de Maestría
Tradición culturalClasificación: POS 2019 Resumen: El proyecto presenta el diseño de una comunicación transmedia para repotenciar la leyenda del duende de Zaruma mediante la narración de historias en varias redes sociales, que están acompañadas de una estrategia. Al realizar una investigación sobre la leyenda se recopilaron varios testimonios que han vivido los lugareños y turistas en la ciudad o en otros lugares del país. Por ello, se crea el proyecto digital para rescatar la identidad del pueblo zarumeño mediante el rescate de su cultura que se implementa en los medios digitales. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1853/1/Tesis2030PACc. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26661 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis2030 UCG 2030 PACc POS 2019 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Diagnóstico de la gestión de la comunicación en la red social Facebook de los Fondos Complementarios Previsionales Cerrados: modalidad Investigación / Herrera Zúñiga, Cinthia Nathaly / Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado (2019)
Título : Diagnóstico de la gestión de la comunicación en la red social Facebook de los Fondos Complementarios Previsionales Cerrados: modalidad Investigación : maestría en Comunicación con Mención en Comunicación Digital Tipo de documento: documento electrónico Autores: Herrera Zúñiga, Cinthia Nathaly, Autor ; Baquerizo Coronel, María Gabriela, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 318 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Análisis de Contenido
Comunicación Organizacional
Redes Sociales
Tecnologías de Información y Comunicación
Tesis de MaestríaClasificación: POS 2019 Resumen: La presente investigación muestra un diagnóstico de la comunicación corporativa digital de los Fondos Complementarios Previsionales Cerrados a través de la red social Facebook. Para ello se han seleccionado como casos de estudio a los Fondos bajo la administración del Banco del Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social (BIESS) con el mayor número de afiliados a nivel nacional, que posean página web y una fanpage actualizada durante el período de estudio (2018-2019); y que esta última cuente mínimo con 10 seguidores. Mediante la técnica de análisis de contenido se diagnosticó el uso de la plataforma Facebook como estrategia de comunicación de los Fondos Complementarios Previsionales Cerrados. Con el análisis se observó que no existe un uso debido de la funcionalidad de la red social (Facebook) por parte de los fondos, lo que evidencia que estas organizaciones aún no gestionan de forma integral su comunicación corporativa. También se pudieron observar mensajes de tipo publicitario, promoción de productos y/o servicios, pero mayormente son datos de tipo informativo; sin embargo, se puede decir que busca acercar la marca al consumidor, considerando que el uso de las redes sociales es un canal que aporta al desarrollo y fortalecimiento de una marca. Durante el análisis también se examinó la interactividad generada entre el fanpage de los FCPC y sus seguidores. Los resultados mostraron que no se etiquetan a uno o más usuarios en las publicaciones, tampoco se utilizan hashtags, links o emoticones, ni se establece un diálogo entre la institución y sus públicos de interés; es decir, no se genera engagement. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1854/1/Tesis2031HERd. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26662 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis2031 UCG 2031 HERd POS 2019 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Facilitating Self-regulation with Mobile Devices to Improve Speaking Skills in High School Students in Ecuador / Saltos Tarira, Fernando / Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado (2019)
Título : Facilitating Self-regulation with Mobile Devices to Improve Speaking Skills in High School Students in Ecuador : Presented as Partial Fulfillment for the Degree of Magister en Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros con Mención en la Enseñanza de Inglés. Tipo de documento: documento electrónico Autores: Saltos Tarira, Fernando, Autor ; Wigby Nieto, Karen, Tutor, Autor Editorial: Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 54 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: COMUNICACIÓN ORAL
DISPOSITIVO MÓVIL
ENSEÑANZA DE INGLÉS
TESIS DE MAESTRÍAClasificación: POS 2019 Resumen: This study aimed at measuring the impact of self-regulation facilitated with mobile devices in order to improve speaking skills. The innovation lasted for six weeks and involved twenty-four students in the first year of baccalaureate in a bilingual school in Manta-Ecuador. They had CEFR B1 level and showed difficulty to express themselves orally. Action research was conducted applying pretests and posttests. The participants were made aware of self-regulation strategies; they were encouraged to make improvement plans; and they were trained to assess their speaking skills using the Cambridge B1 Analytical Scale. They made videos using their mobile devices and assessed their performance on the videos. Quantitative results revealed that the intervention was significant to a medium extent in the students’ interactive communication, Cohen’s d = 0.4; and that their acquisition of self-assessment skills enabled them to commit to improvement. Qualitative results demonstrated that motivation to participate orally in class increased and that the self-regulation strategies helped them enhance interaction. These findings have implications for language teachers and curriculum designers. Teaching self-assessment skills to students would show them how to improve; self-regulation would help them become more autonomous learners; and the use of mobile devices would increase their motivation. Fecha_adquisicion : 2020-03-17 En línea: dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1889/1/Tesis2066SALf.pdf Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26974 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 POS2066 UCG POS 2066 SALf POS 2019 Tesis Biblioteca Tesis TESIS Disponible Facilitating Self-regulation with Mobile Devices to Improve Speaking Skills in Elementary School Students / Vega Rugel, María Verónica / Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado (2019)
Título : Facilitating Self-regulation with Mobile Devices to Improve Speaking Skills in Elementary School Students : Presented as Partial Fulfillment for the Degree of Magíster en Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros con Mención en la Enseñanza de Inglés Tipo de documento: documento electrónico Autores: Vega Rugel, María Verónica, Autor ; Wigby Nieto, Karen, Tutor, Autor Editorial: Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 68 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: DISPOSITIVO MÓVIL
ENSEÑANZA DE INGLÉS
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
TESIS DE MAESTRÍAClasificación: POS 2019 Resumen: This study aimed at improving speaking skills through self-regulation with mobile devices in elementary school students of a public institution. The weakness in the students’ speaking was the reason of implementing this innovation. This mixed-method research used qualitative and quantitative methods during seven weeks. Twenty-six students participated in this innovation and they took pre-tests and post-tests, self-assessed using a rubric, completed a survey, wrote reflections, and were interviewed. After the innovation, results showed that the intervention had a large effect size, Cohen’s d=0.99. The findings also showed that students’ perspectives were positive towards the use of self-regulation since it helped them noticing their mistakes and let them practice inside and outside school. This study affirms that if public school elementary students are trained to self-regulate using mobile devices they improve their oral skills as well as gain strategies to become active, and independent learners En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1890/1/Tesis2067VEGf. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26975 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis2067 UCG Tesis 2067 VEGf POS 2019 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Vocabulary Acquisition through Picture Description: A Mixed Design Study / Guevara Torres, Pamela Victoria / Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado (2019)
PermalinkEl uso de la rúbrica electrónica como instrumento de evaluación en el desarrollo de la competencia productiva de expresión oral del idioma inglés de negocios / Maridueña Vargas, Mariella / Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado (2019)
PermalinkImproving Reading Comprehension of Narrative Texts through Summaries / Barreiro Cedeño, Jahaira Paola / Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado (2019)
PermalinkDesarrollo de una aplicación móvil de turismo para impulsar y recuperar la memoria cultural de la ciudad de Guayaqui / Quimí Cañarte, Xavier / Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado (2019)
PermalinkEstrategia de marketing digital para servicios de alojamiento: caso de estudio hostal Marejada / Jaramillo Toledo, Xavier Eduardo / Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado (2019)
PermalinkManual de gestión de comunicación en las redes sociales de la unidad educativa bilingüe Educamundo / Espinosa de la Torre, Jael / Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado (2019)
PermalinkManual de gestión de la comunicación en redes sociales colegio alemán Stiehle de Cuenca / Calle Asmal, Cinthya / Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado (2019)
PermalinkDiseño de campaña de narrativa transmedia para Premi y Mi Casita Grande / Dume Velasco, Silvia Leonor / Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado (2019)
PermalinkManual de gestión de redes para el municipio de Esmeraldas / Holguín Cedeño, Carlos Andrés / Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado (2019)
PermalinkEfectividad del uso de influencers como estrategia publicitaria en Ecuador: a partir del análisis de los comentarios de los seguidores en los posts comerciales publicados en Instagram / Hurtado Martínez, América Maricela / Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado (2019)
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