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Más allá de la tecnología: aprendizaje infantil en la era de la cultura digital / David Buckingham / Buenos Aires : Manantial (2008)
Título : Más allá de la tecnología: aprendizaje infantil en la era de la cultura digital Tipo de documento: texto impreso Autores: David Buckingham, Autor Mención de edición: 1era. ed. Editorial: Buenos Aires : Manantial Fecha de publicación: 2008 Materias: 0506 - TIC PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA Número de páginas: 256 p. Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-500-112-1 Idioma : Español Palabras clave: Aprendizaje
Educación
Educación Inicial
Tecnologías de Información y ComunicaciónClasificación: 371.334 Resumen: Vender soluciones tecnológicas. La comercialización de tecnología educativa.- La elaboración de políticas tecnológicas. Las TIC y los nuevos discursos del aprendizaje.- Tecno-topías. La construcción de la infancia, el aprendizaje y la tecnología.- En espera de la revolución. La promesa incumplida del cambio tecnológico.-¿Infancias digitales? Nuevos medios y cultura infantil.- ¿Jugar para aprender? Nuevas reflexiones sobre el potencial educativo de los videojuegos.- Eso es entretenimiento educativo. Medios digitales y aprendizaje en el hogar.- Alfabetización en medios digitales: un enfoque alternativo del uso de la tecnología en la educación.- ¿Queda descartada la escuela? El futuro de la escuela en la era de los medios digitales. Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26878 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 17.264 UCG 371.334 BUCm 17.264 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Materiales educativos: guía de uso del material didáctico / Salas, Azucena / Quito : Ministerio de Educación del Ecuador (2011)
Título : Materiales educativos: guía de uso del material didáctico Tipo de documento: texto impreso Autores: Salas, Azucena, Autor ; Carrillo, Monica, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Quito : Ministerio de Educación del Ecuador Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 115 p. Il.: il Dimensiones: 29 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9942-07-039-5 Precio: $ 20.00 Idioma : Español Palabras clave: Educación
Materiales EducativosClasificación: 372 Nota de contenido: Enhebrado figurativo. Títere. Tambores , flautas. maracas. Anillado de letras. Animación a la lectura. Taptana nikichik. Base 10, tangram. bloques lógicos de dientes, bloques de construcción. Anillado de números. Uso integrado de material didáctico en procesos matemáticos. Juego gométrico gigante. Globo terráqueo. Atlas. Mapa del Ecuador Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23335 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 15.399 UCG 372 SALm 15.399 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Media education in the pacific: a guide for secondary school teachers / UNESCO / Apia : Unesco (2003)
Título : Media education in the pacific: a guide for secondary school teachers Tipo de documento: texto impreso Autores: UNESCO, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Apia : Unesco Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 98 p. Dimensiones: 30cm ISBN/ISSN/DL: 978-0-478-27572-8 Precio: $ 4.00 Palabras clave: Educación
Educación MediaClasificación: 373 Resumen: Contents: getting started. Media history and ownership. The four main types of media. The media and Us. How the media can influence Us. How we can influence the media. How the media can regulate itself. Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3070 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 2764 UCG 373 UNEm 2764 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Memoria del levantamiento de información para la creación del proyecto de aplicación profesional, gamificación para nuevas oportunidades laborales “Chance.ec”, en Posorja, Guayaquil – Ecuador durante el 2019 / Vásquez Martínez, Jesús Alberto / Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas (2019)
Título : Memoria del levantamiento de información para la creación del proyecto de aplicación profesional, gamificación para nuevas oportunidades laborales “Chance.ec”, en Posorja, Guayaquil – Ecuador durante el 2019 : para optar al grado de: Ingeniería en Gestión y Negocios Internacionales Tipo de documento: documento electrónico Autores: Vásquez Martínez, Jesús Alberto, Autor ; Veloz Herrera, Anyelina, Tutor ; Alvarez, Denisse, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 92 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Educación
Gamificación
PAP 2019
Play and LearnClasificación: PAP 2019 Resumen: El presente trabajo es una memoria de la sistematización de levantamiento de información para la creación del proyecto de aplicación profesional denominado gamificación para nuevas oportunidades laborales “Chance.ec”. Se trata de evidenciar y mostrar el proceso en orden cronológico de las acciones tomadas y procesos realizados en el 2019 en Posorja, Guayaquil-Ecuador en el cual sus bases son la capacitación y la gamificación. Para el desarrollo de esta memoria se realizaron investigaciones bibliográficas con la finalidad de entender conceptos, definiciones, así como explorar otros proyectos y/o plataformas que involucran gamificación a nivel internacional, regional y nacional. De igual manera, se indagó lo relacionado con el termino ninis. Por otro lado, se realizó una investigación con enfoque mixto, es decir cualitativo y cuantitativo que tuvo herramientas como encuestas, entrevistas y grupos focales para conocer de cerca la realidad de los jóvenes bachilleres. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/2041/1/Tesis2275VASm. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27038 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis2275 UCG 2275 VASm PAP 2019 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Memoria del proceso del trabajo colaborativo del equipo interdisciplinario a cargo de la realización del conjunto de productos audiovisuales ‘Aprendimos’ destinado a la promoción del programa Aprendamos de educación televisiva a distancia / Parra Landázuri, Jorge René / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2018)
Título : Memoria del proceso del trabajo colaborativo del equipo interdisciplinario a cargo de la realización del conjunto de productos audiovisuales ‘Aprendimos’ destinado a la promoción del programa Aprendamos de educación televisiva a distancia : para optar al grado de: Licenciado en Comunicación Escénica Tipo de documento: documento electrónico Autores: Parra Landázuri, Jorge René, Autor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 48 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Aprendamos
Educación
PAP 2018
Proyecto de Aplicación Profesional (PAP)
Trabajo colaborativoClasificación: PAP 2018 Resumen: Este documento presenta la memoria del proceso del trabajo colaborativo del equipo interdisciplinario a cargo de la realización del conjunto de productos audiovisuales ‘Aprendimos’, destinado a la promoción del programa aprendamos de educación televisiva a distancia, siendo realizado como Proyecto de aplicación profesional para la obtención del título de Licenciatura en Comunicación Escénica. Además, muestra las variantes a las que un grupo de estudiantes de distintas carreras y experiencias laborales diversas, deben confrontar para desde esas singularidades, obtener un producto final acorde con el proyecto planteado.Este documento busca sistematizar el proceso de trabajo colaborativo a través del registro detallado de los acercamientos del equipo, las sesiones de trabajo, sesiones con el guía y demás encuentros; desde el recibimiento del proyecto, la conceptualización del producto audiovisual, pre producción, producción hasta la postproducción. Además, se exponen las actividades y responsabilidades que fueron asignadas a cada miembro del equipo. Se espera que este documento proporcione un panorama del sistema de trabajo interdisciplinario en un proyecto audiovisual y, a su vez, que sirva de guía experiencial de errores y aciertos al momento de establecer relaciones entre personas de otras disciplinas para la realización de proyecto en común. En línea: https://drive.google.com/file/d/1_qyxJtMt8TTpKQ1wLPkd7fDeVYdB58Mn/view?usp=shari [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25567 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1572 UCG 1572 PARm PAP 2018 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Memoria del proceso de investigación y del análisis de las experiencias desde la perspectiva de los usuarios y beneficiarios del proyecto de aplicación profesional, gamificación para nuevas oportunidades laborales “Chance.ec”, mediante la implementación de talleres presenciales en la parroquia Posorja, Guayaquil – Ecuador durante el 2019 / Alvario Castillo, Carlos Homero / Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas (2019)
PermalinkMemoria de la estrategia de gestión de contenidos para la creación del proyecto de aplicación profesional, gamificación para nuevas oportunidades laborales “Chance.ec” en Guayaquil– Ecuador durante el 2019 / Leyser Triviño, Nicole Stephanie / Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas (2019)
PermalinkMemoria de la experiencia de difusión en medios digitales y análogos del proyecto de aplicación profesional, gamificación para nuevas oportunidades laborales “Chance.ec” en Guayaquil, Ecuador durante el 2019 / Oleas Rosales, Víctor Alexander / Universidad Casa Grande. Facultad de Administración y Ciencias Políticas (2019)
PermalinkLa mirada pedagógica para el siglo XXI : teorías, temas y prácticas en cuestión : reflexiones de un encuentro / Hillert, Flora M. / Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales - CLACSO (2011)
PermalinkModelo disposición, habilidad y acceso para la integración de la tecnología: un marco conceptual para la enseñanza y el aprendizaje con tecnología / Morales, Cesáreo / Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE) (2005)
PermalinkModelo pedagógico de competencia televisiva / Boris Bustamante / Bogotá D.C. : Universidad Distrital Francisco José de Caldas (2006)
PermalinkMotivar para aprender en el aula / Gilbert. Ian / Barcelona : Paidós (2005)
PermalinkMotivar para educar. Ideas para educadores: docentes y familias / Carrasco, José Bernardo / Madrid : Narcea, S.A. Ediciones (2015)
PermalinkMovimiento indígena y educación intercultural en Ecuador / González Terreros, María Isabel / Buenos Aires : Clacso (2011)
PermalinkMujeres invisibles: un estudio del sexismo en la docencia y en los textos escolares ecuatorianos / Robalino, Magaly / Dirección Nacional de la Mujer (1992)
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