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Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera |
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Memoria de los talleres ‘Conectando Actores’ realizados en el proyecto intervención artística ‘Tu huella en Miraflores’ / Vélez Zambrano, Erika Monserrate / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
Título : Memoria de los talleres ‘Conectando Actores’ realizados en el proyecto intervención artística ‘Tu huella en Miraflores’ : para optar al grado de: Licenciatura en Comunicación Escénica Tipo de documento: documento electrónico Autores: Vélez Zambrano, Erika Monserrate, Autor ; Brito Lorenzo, Zaylín, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 70 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Huellas
Intervención Artística
Profesionalizantes
Proyecto de Aplicación Profesional (PAP)Clasificación: PAP 2017 Resumen: Los talleres conectando actores fueron dos: En el primero se convocaron a los actores sociales de la comunidad de Miraflores, quienes motivados por una propuesta de cambio toman acción y deciden ser parte de este proyecto universitario que busca integrar a los habitantes y generar bienestar comunitario a través del arte. En el segundo taller se congregó a los residentes del sector de Miraflores y mediante la aplicación del coaching transformacional fueron orientados a encontrar algo en común que diera paso a su integración. En este taller también se trataron temas como: manejo de relaciones interpersonales entre vecinos, toma de decisiones como comunidad y las problemáticas de cada residente para finalmente invitarlos a un evento de integración al que podrían asistir con sus familias y vecinos. Esta memoria sistematizará los talleres “Conectando Actores” cuyo objetivo fue convocar a la mayor cantidad posible de habitantes de la comunidad de Miraflores a participar en la intervención artística que se llevó a cabo el 23 de Abril de 2017 en el malecón de la ciudadela Miraflores ubicado en la cella séptima y Guayas En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1123/1/Tesis1324VELm. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24744 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1324 UCG 1324 VELm PAP 2017 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Memoria de la logística de la producción artística realizada en el proyecto “Intervención artística: Tu huella en Miraflores” / Zelaya Sánchez, Miguel Ángel / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
Título : Memoria de la logística de la producción artística realizada en el proyecto “Intervención artística: Tu huella en Miraflores” : para optar al grado de: Licenciado en Comunicación Escénica Tipo de documento: documento electrónico Autores: Zelaya Sánchez, Miguel Ángel, Autor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 126 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Huellas
Intervención Artística
Profesionalizantes
Proyecto de Aplicación Profesional (PAP)Clasificación: PAP 2017 Resumen: El documento es una memoria de “la logística de producción artística del proyecto de Intervención artística: Tu huella en Miraflores” se pretende recoger los detalles paso a paso de esta etapa, con la finalidad de que sirva como antecedente para nuevos proyectos de alumnos de pregrado que estén en un proceso similar. La metodología utilizada mediante la bitácora de trabajo de campo consistirá en ordenar y organizar los pasos realizados en la producción artística del proyecto de Intervención artística: Tu huella en Miraflores. El análisis servirá para detallar las necesidades de logísticas de la producción artística de un proyecto de intervención en espacios públicos. Luego de este proceso se concluye cuán importante es la organización en un proceso de logística en la producción artística de un proyecto. En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1124/1/Tesis1325ZELm. [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24745 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1325 UCG 1325 ZELm PAP 2017 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Memoria del proceso de producción del audiovisual experimental tributo Pasión por Educar / Baque Orozco, Lorena Viviana / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
Título : Memoria del proceso de producción del audiovisual experimental tributo Pasión por Educar : para optar el grado de: Licenciatura en Periodismo Tipo de documento: documento electrónico Autores: Baque Orozco, Lorena Viviana, Autor ; Elizalde Jajil, Viviana, Tutor ; Sosa, Andrés, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 28 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: PAP 2017
Pasión por Educar
Periodismo
Producción Audiovisual
ProfesionalizantesClasificación: PAP 2017 Resumen: Esta memoria explica el trabajo de producción audiovisual experimental tributo, de corte emotivo, que lleva por nombre “Pasión por Educar”. Se detalla en el escrito la experiencia realizada, con la finalidad de evidenciar una guía para estudiantes y profesionales de la comunicación, que decidan también ser parte del mundo de la producción audiovisual. La investigación determinó que Aprendamos es el primer programa educativo a distancia por televisión del Ecuador que lleva 14 años de transmisión ininterrumpida, manteniéndose en televisión abierta hasta la actualidad. Para su ejecución existen instituciones patrocinadoras, tales como: Dirección de Acción Social y Educación, DASE, Fundación Ecuador, Universidad Casa Grande y los canales de televisión nacionales participantes. En la realización de los programas de televisión abierta y edición de los libros didácticos, sincrónicos a los contenidos televisivos, existen dos productoras audiovisuales que tienen más de 10 años trabajando para el proyecto de televisión educativa Aprendamos. Se definen estas organizaciones productivas Fraschini & Heller y Cronos respectivamente. El objetivo de este proyecto de aplicación profesional, corresponde a dar reconocimiento a los realizadores educativos de Aprendamos por medio de un audiovisual experimental. La historia es contada desde el testimonio de terceros, tales como familiares y amigos; destacando la vida personal y logros alcanzados en lo profesional de Fernando Fraschini, Lucio Heller y Arturo Vergara. En línea: https://drive.google.com/file/d/1nptz9zmXB2fAAWvZl-0qnN4GacsonrD1/view?usp=shari [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24782 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1334 UCG 1334 BAQm PAP-PRO 2017 Tesis Biblioteca Tesis TESIS Disponible Memoria del proceso de generación de contenidos del guión a partir de la investigación realizada para el desarrollo del audiovisual “Pasión por Educar" / Bonafont Feijoo, Roberto Williams / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
Título : Memoria del proceso de generación de contenidos del guión a partir de la investigación realizada para el desarrollo del audiovisual “Pasión por Educar" : para optar el grado de: Licenciatura en Periodismo Tipo de documento: documento electrónico Autores: Bonafont Feijoo, Roberto Williams, Autor ; Sosa, Andrés, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 25 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: Guión
PAP 2017
Pasión por Educar
Producción Audiovisual
ProfesionalizantesClasificación: PAP 2017 Resumen: El presente documento “Memoria del proceso de generación de contenidos del guiÓn a partir de la investigación realizada para el desarrollo del audiovisual experimental Pasión por Educar”, está encaminado a ser una fuente bibliográfica para ser consultada por las personas que tengan interés en conocer el proceso efectuado para la generación de contenidos del guion que se desarrolló para el audiovisual experimental “Pasión por Educar”. El audiovisual experimental desarrollado por estudiantes de la Universidad Casa Grande, busca dar a conocer el trabajo de los productores educativos del programa de educación a distancia por televisión “Aprendamos” y así transmitir de forma vivencial la experiencia, convirtiéndose en una herramienta motivadora para la comunidad guayaquileña. Aprendamos, es un proyecto de educación a distancia, impulsado en su origen por la Muy Ilustre Municipalidad de Guayaquil y en la actualidad ejecutada por Fundación Ecuador, con la cooperación de canales de televisión de señal abierta local; tiene la finalidad de democratizar el acceso a la información y mejorar condiciones de vida de la población guayaquileña. A través de “Pasión por Educar” se busca mostrar el impacto que ha tenido el trabajo de los productores en la vida de los cursillistas. En el documento, se detalla el proceso realizado para la generación de contenidos del guion del audiovisual “Pasión por Educar”, se detallan cada una de las actividades realizadas, los recursos empleados, el plan de financiación y se finaliza con una autoevaluación que permite determinar los aciertos, errores y aprendizajes logrados. En línea: https://drive.google.com/file/d/1DWCRq8d1UYn98zJyuZX78MY6Tua466En/view?usp=shari [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24783 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1335 UCG 1335 BONm PAP-PRO 2017 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Memoria del proceso de montaje para puesta en escena del audiovisual “Pasión por Educar" / Carvajal Ruiz, Jenny del Rocío / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
Título : Memoria del proceso de montaje para puesta en escena del audiovisual “Pasión por Educar" : para optar al grado de: Licenciatura en Comunicación Escénica Tipo de documento: documento electrónico Autores: Carvajal Ruiz, Jenny del Rocío, Autor ; Sosa, Andrés, Tutor Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 25 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: PAP 2017
Pasión por Educar
Profesionalizantes
Puesta en escenaClasificación: PAP 2017 Resumen: Esta memoria tiene como fin compartir el proceso de la puesta en escena de cada toma que da forma al audiovisual experimental denominado “Pasión por Educar”, solicitado como PAP, Proyecto de Aplicación Profesional y ha sido realizado por los profesionalizantes de la Universidad Casa Grande. Se documentan las actividades de preparación y adecuación escenográfica desde el inicio del audiovisual hasta el resultado final del trabajo y se detalla, a través de una agenda - bitácora, el proceso de las grabaciones y aún los intentos fallidos que fueron parte del proceso. El producto obtenido, rinde homenaje a los productores que por más de 10 años han trabajado en el programa educativo “Aprendamos”, considerando que, pese a su gran labor, no ha existido un reconocimiento público que deje constancia de su esfuerzo y frutos del trabajo realizado. El éxito del audiovisual fue el resultado del compromiso y cumplimiento del equipo humano, por conseguir no sólo experiencia, sino un producto de calidad que pueda trascender. Se destaca que la realización óptima de un comunicador al término de su Proyecto de Aplicación Profesional, es la suma de un trabajo en conjunto y no un mérito individual. Finalmente, conocer esta memoria brindará herramientas útiles que podrán ser aprovechadas por otros comunicadores en formación, aunque cabe recalcar que el recorrido por este proceso brinda experiencias particulares que nadie debería perderse porque enriquecen, de manera inigualable, el conocimiento en el aspecto profesional y la socialización en el ámbito humano y social. En línea: https://drive.google.com/file/d/1UShIzi4CrduNhR1hdj1peXdnz8JJfH5L/view?usp=shari [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24784 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis1336 UCG 1336 CARm PAP-PRO 2017 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible Memoria de la sistematización del diseño metodológico utilizado para la generación de contenido del audiovisual experimental “Pasión por educar” / Guzmán Vásquez, Gabriela Graciela / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
PermalinkMemoria del proceso de edición y musicalización para el desarrollo del audiovisual experimental tributo Pasión por Educar / Morgner Ayluardo, Augusto Emilio / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
PermalinkMemoria del proceso de dirección de arte de los audiovisuales realizados para el proyecto “Aprendimos” / Alarcón González, Marlon Erick / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
PermalinkMemoria del proceso de montaje, postproducción y musicalización de los audiovisuales realizados para el proyecto “Aprendimos” / Alarcón González, Denisse Pamela / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
PermalinkMemoria del proceso de comunicación empleado para la construcción del registro audiovisual del proyecto “Aprendimos” / Gaete Verdugo, Jacqueline Andrea / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
PermalinkMemoria del proceso de pre-producción, producción y rodaje de las piezas audiovisuales del Proyecto "Aprendimos‟ / Bastidas Navarro, Mabel Gabriela / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
PermalinkEvaluación del prototipo del plan de medios realizado para socializar los audiovisuales del proyecto “Aprendimos” / Torres Alvarado, Patricia Mercedes / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
PermalinkMemoria del proceso de producción de la cápsula desarrollada en el proyecto ‘¡Vamos, Aprendamos!’, enfocada en el área de periodismo, para motivar el aprendizaje en adultos / Filella Mata, Vanessa Carolina / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
PermalinkMemoria de la composición y producción de canción motivacional/promocional para el programa educativo “Aprendamos" / Marques Gutiérrez, Marielisa / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
PermalinkMemoria de la producción del video motivacional promocional para el programa ecuatoriano de educación a distancia por televisión ‘Aprendamos’ / Moreira Loor, René Antonio / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2017)
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