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0189 - GESTIÓN Y LEGISLACIÓN EDUCATIVA |
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Hacia una nueva concepción de la educación especial en Ecuador / Ministerio de Educación Y Cultura / Quito : Ministerio de Educación y Cultura (s/f)
Título : Hacia una nueva concepción de la educación especial en Ecuador Tipo de documento: texto impreso Autores: Ministerio de Educación Y Cultura Editorial: Quito : Ministerio de Educación y Cultura Fecha de publicación: s/f Materias: 0189 - GESTIÓN Y LEGISLACIÓN EDUCATIVA
0528 - FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN ESPECIALNúmero de páginas: 92 p. : gr?. 29.5 cm ISBN/ISSN/DL: s/n Precio: US$. 3.50 Nota general: Incluye bibliografía Palabras clave: Educacion especial Reforma educativa Clasificación: 371.9 Min H Resumen: Sus temas principales son: Diagnóstico de la educación especial en el Ecuador. Entrevista. Cuadro y estadísticas. Reglamento de educación especial. Lista de participantes Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2429 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 3413 371.9 MinH Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Manual de procedimientos para la operativización del reglamento general de educación especial / FENOVI Fundación Ecuatoriana para el no Vidente / Quito : s/e (1997)
Título : Manual de procedimientos para la operativización del reglamento general de educación especial Tipo de documento: texto impreso Autores: FENOVI Fundación Ecuatoriana para el no Vidente, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Quito : s/e Fecha de publicación: 1997 Materias: 0189 - GESTIÓN Y LEGISLACIÓN EDUCATIVA Número de páginas: 94 p. Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: s/n Precio: US$. 3.00 Nota general: Incluye bibliografía Palabras clave: Educación Especial Clasificación: 344.07 Fen M Resumen: La finalidad del texto es disponer en la sucesivo de una amplia normativa que posibilite el desenvolvimiento y desarrollo de la modalidad de educación especial para mejorar su calidad y llevar con eficacia la integración educativa a nivel nacional Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2431 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 3412 344.07 FenM Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Diálogo para el debate nacional sobre la ley orgánica de educación / Ministerio de Educación y Culturas / s/c : s/e (2003)
Título : Diálogo para el debate nacional sobre la ley orgánica de educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Ministerio de Educación y Culturas, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: s/c : s/e Fecha de publicación: 2003 Materias: 0189 - GESTIÓN Y LEGISLACIÓN EDUCATIVA Número de páginas: 69 p. Dimensiones: 32 cm ISBN/ISSN/DL: s/n Precio: US$. 5,00 Nota general: Incluye bibliografía Palabras clave: Educación Superior- Leyes Clasificación: 344.07 Resumen: Sus temas principales son: Proyecto de país y proyecto educativo, Modelos educativos: Enseñanza y aprendizaje, Responsabilidad social en educación, Recursos financieros, humanos, técnicos y físicos Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5965 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 4004 UCG 344.07 MINd 4004 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Gestión pedagógica para directivos / Daulón Nuñez, Silvina / Quito : Ministerio de Educación del Ecuador (2012)
Título : Gestión pedagógica para directivos Tipo de documento: texto impreso Autores: Daulón Nuñez, Silvina, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Quito : Ministerio de Educación del Ecuador Fecha de publicación: 2012 Materias: 0189 - GESTIÓN Y LEGISLACIÓN EDUCATIVA
0521 - DISEÑO Y GESTIÓN CURRICULAR PARA LA INTERVENCIÓN TEMPRANANúmero de páginas: 359 p. Il.: il Dimensiones: 28 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9942-07-254-2 Precio: $10.00 Idioma : Español Palabras clave: Educación Docente - Pedagogía Clasificación: 370.71 Nota de contenido: Objetivos del curso. Plan de sesiones. El currículo nacional. Los estándares para mijorar la calidad de la educación ecuatoriana. La planificación educativa. La educación inclusiva. Las adaptaciones curriculares. El aprendizaje significativo y el desempeño auténtico en educación. La comunidad de aprendizaje y el aprendizaje cooperativo. El desarrollo profesional del equipo directivo y docente. La supervisión educativa. El seguimiento y la evaluación educativa orientados a la mejora continua Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23589 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 13.015 UCG 370.71 DAUg 13.015 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible