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0117 - EDUCACIÓN, COMUNIDAD Y FAMILIA |
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Los círculos de recreación y aprendizaje. Una oportunidad de aprendizaje y desarrollo para niños y niñas de 3 a 6 años, sus familias y comunidades modalidad No.2 propuestas Nuestros Niños manual de arranque / Programa Muchacho Trabajador/Banco Central del Ecuador-Programa Nuestros Niños / Quito : Programa Muchaho trabajador/Banco Central del Ecuador (2002)
Título : Los círculos de recreación y aprendizaje. Una oportunidad de aprendizaje y desarrollo para niños y niñas de 3 a 6 años, sus familias y comunidades modalidad No.2 propuestas Nuestros Niños manual de arranque Tipo de documento: texto impreso Autores: Programa Muchacho Trabajador/Banco Central del Ecuador-Programa Nuestros Niños, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Quito : Programa Muchaho trabajador/Banco Central del Ecuador Fecha de publicación: 2002 Materias: 0117 - EDUCACIÓN, COMUNIDAD Y FAMILIA
0517 - SERVICIO A LA COMUNIDADNúmero de páginas: 137 p. Dimensiones: 30 cm ISBN/ISSN/DL: s/n Precio: US$ 5.80 Palabras clave: Desarrollo Infantil - Programa comunitario Clasificación: 372.21 Resumen: El objetivo del presente trabajo es porponer una serie de principios organizativos, metodológicos, pedagógicos que pueden guiar el trabajo de las instituciones ejecutoras. Explica la propuesta con la comunidad y la familia, detalla los criterios y aspectos a tomarse en cuenta para implementar los círculos de recreación y aprendizaje y ponerlos en funcionamiento en su etapa inicial, aborda el trabajo pedagógico con los niños y niñas, contiene los principios metodológicos de trabajo en el CRA, lo que se entiende por Mediación pedagógica y el papel del Mediador-a, sugiere criterios para orientar la planificación y seguimiento tanto en lo pedagógico como en lo comunitario Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2655 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar La mediación en conflictos familiares / Eduardo José Cardenas / Buenos Aires : Lumen hvmanitas (1998)
Título : La mediación en conflictos familiares Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduardo José Cardenas, Autor Mención de edición: 2a ed Editorial: Buenos Aires : Lumen hvmanitas Fecha de publicación: 1998 Materias: 0117 - EDUCACIÓN, COMUNIDAD Y FAMILIA
0208 - INFANCIA, SALUD Y ALIMENTACIÓN
0083 - DESARROLLO INFANTIL Y APRENDIZAJENúmero de páginas: 236 p. Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-724-806-1 Precio: US$. 24.78 Palabras clave: Conflictos Familiares
FamiliaClasificación: 362.828 Resumen: Este texto trata sobre los siguientes temas: la mediación familiar, la separación de la pareja, la mediación en divorcio, momentos clave de la mediación familiar Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2779 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 17.109 UCG 362.828 CARm 17.109 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible 3056 UCG 362.828 CARm 3056 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible El educador y los padres: estrategias de intervención educativa / Lucía Santelices / Santiago : Ediciones Universidad Católica de Chile (2000)
Título : El educador y los padres: estrategias de intervención educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucía Santelices, Autor ; Jacinta Scagliotti, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Santiago : Ediciones Universidad Católica de Chile Fecha de publicación: 2000 Colección: Textos universitarios Materias: 0117 - EDUCACIÓN, COMUNIDAD Y FAMILIA
0505 - SOCIOLOGÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN E INFANCIA
0526 - PANORAMA SOCIOEDUCATIVO CONTEMPORÁNEONúmero de páginas: 128 p. Dimensiones: 24.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-956-14-0601-8 Precio: US$. 9.23 Nota general: Incluye bibliografía e índice temático Palabras clave: Educadores y Padres Clasificación: 370.19312 Resumen: Contiene criterios educativos y ayudas metodológicas que apuntan al diseño de estrategias de intervención para un trabajo conjunto entre la escuela y la familia, colaboración que implica una nueva cultura en esta relación Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2826 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 3009 UCG 370.19312 SANe 3009 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Educación de niños incapacitados: guía para los primeros tres años de vida / Bettye M. Caldwell / México D.F : Trillas S.A (1983)
Título : Educación de niños incapacitados: guía para los primeros tres años de vida Tipo de documento: texto impreso Autores: Bettye M. Caldwell, Autor ; Stedman, Donald J., Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: México D.F : Trillas S.A Fecha de publicación: 1983 Materias: 0519 - TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO
0117 - EDUCACIÓN, COMUNIDAD Y FAMILIA
0517 - SERVICIO A LA COMUNIDAD
0528 - FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
0529 - LAB: PLAN INDIVIDUAL DE INTERVENCIÓN
0524 - LAB: APOYO COMUNITARIO Y EDUCACIÓN ESPECIALNúmero de páginas: 203 p. Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-1440-4 Precio: US$. 5.00 Nota general: Incluye bibliografía Palabras clave: Educación Especial Clasificación: 371.9 Nota de contenido: Programa de intervención en la primera infancia. Detención temprana de niños en condiciones de incapacidad: implicaciones para los educadores. Evaluación infantil e impedimentos en el desarrollo. El proyecto de adiestramiento madre y estimulación infantil. Prevención del retraso mental a través de la reabilitación familiar. El centro infantil y el programa de investigación del desarrollo familiar. Una introducción al proyecto abecedario de Carolina Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3965 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 3992 UCG 371.9 CALe 3992 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Niños excepcionales: una introducción a la educación especial / William Heward / Madrid : Pearson Educación (1998)
Título : Niños excepcionales: una introducción a la educación especial Tipo de documento: texto impreso Autores: William Heward, Autor Mención de edición: 5a. ed Editorial: Madrid : Pearson Educación Fecha de publicación: 1998 Materias: 0117 - EDUCACIÓN, COMUNIDAD Y FAMILIA
0524 - LAB: APOYO COMUNITARIO Y EDUCACIÓN ESPECIALNúmero de páginas: 736 p. Dimensiones: 25 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-89660-17-5 Precio: $ 36.34 Palabras clave: Educación Especial Clasificación: 371.9 Resumen: Contiene: Fundamentos para la comprensión de la educación especial. Los alumnos con necesidades educativas excepcionales. La familia y el ciclo vital Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7103 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 6864 371.9 HewN Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Comprendiendo a tu hijo discapacitado / Valerie Sinason / Paidós (1998)
PermalinkDEC recommended practices: workbook improving practices for young children with special needs and their families / Susan Sandall / 2005
PermalinkNiños con retraso mental / Romayne Smith / México : Trillas (1999)
PermalinkEducación y buen vivir: reflexiones sobre su construcción / Otto Zambrano / Quito : Contrato Social por la Educación en el Ecuador (2012)
PermalinkMotivar para educar. Ideas para educadores: docentes y familias / Carrasco, José Bernardo / Madrid : Narcea, S.A. Ediciones (2015)
PermalinkEducación, investigación y desarrollo social / Boza, Ángel / Madrid : Narcea, S.A. Ediciones (2010)
PermalinkOcho valores claves para convivir: ser y estar con los demás / Castro Santander, Alejandro / Buenos Aires : Bonum (2017)
PermalinkDepredador escolar: bully y ciberbully / Castro Santander, Alejandro / Buenos Aires : Bonum (2013)
PermalinkAnalfabetismo emocional: desarrollo de la competencia social y prevención de la violencia en el niño y el adolescente / Castro Santander, Alejandro / Buenos Aires : Bonum (2014)
PermalinkViolencia silenciosa en la escuela: dinámica del acoso escolar y laboral / Castro Santander, Alejandro / Buenos Aires : Bonum (2011)
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