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COLCIENCIAS
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Jugar, dibujar, leer: los diferencian los niños / Rosa Mercedes Reyes - Navia / Bogotá : COLCIENCIAS (2000)
Título : Jugar, dibujar, leer: los diferencian los niños Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa Mercedes Reyes - Navia, Autor ; Pacheco Malaver,Mónica Alexandra, Autor ; Lozano Forero, María Constanza, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Bogotá : COLCIENCIAS Fecha de publicación: 2000 Materias: 0016 - ANATOMÍA, SALUD Y ESTIMULACIÓN TEMPRANA
0213 - INTERVENCIÓN TEMPRANA I
0214 - INTERVENCIÓN TEMPRANA IINúmero de páginas: 181 p. Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-9097-46-5 Precio: US$. 8.13 Nota general: Incluye bibliografía Palabras clave: Psicología Infantil Clasificación: 370.155 Resumen: Este texto contiene los siguientes temas: El juego en el cuadro de los sistemas simbólicos,aproximación al estudio de lo simbólico en las perspectivas de dominio general y de dominio específico, el enfoque semiótico a través del modelo piagetiano, la teoría de la mente y el juego, reconstrucción del proceso que llevó a la definición del trabajo de campo, situaciones empleadas en la investigación, selección de la muestra, recolección y procesamiento de datos, descripción e interpretación de los datos Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5437 Reserva
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