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Portafolios del desempeño de maestros, profesores y directivos: la sabiduría de la práctica / Giselle O. Martin - Kniep / Buenos Aires : Paidós (2001)
Título : Portafolios del desempeño de maestros, profesores y directivos: la sabiduría de la práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Giselle O. Martin - Kniep, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 201 p. Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-5506-5 Precio: US$. 11.70 Nota general: Incluye bibliografía Palabras clave: Educación superior - Capacitación Clasificación: 370.71 Resumen: Sus temas principales son: ¿Qué son los portafolios profesionales?, portafolios para docentes, para directivos escolares, del docente como responsable del desarrollo curricular y la evaluación, la función de la indagación en los portafolios profesionales, estrategias y prácticas para ponerse en marcha Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5899 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 4070 UCG 370.71 MARp 4070 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Powerful teacher education: lessons from exemplary programs / Darling-Hammond, Linda / San francisco : Jossey-bass (2006)
Título : Powerful teacher education: lessons from exemplary programs Tipo de documento: texto impreso Autores: Darling-Hammond, Linda, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: San francisco : Jossey-bass Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 419 p. Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-0-7879-7273-8 Precio: $32.00 Nota general: Incluye bibliografía Includes bibliographical references and index Palabras clave: Educación Superior Clasificación: 370.71 Resumen: Contents: Creating powerful teacher education. Why teacher education is important - and difficult. Addresing the dilemmas of teacher education. Conceptualizing the knowledge base for teching. Developing and assesing teaching: constructing performances of understanding. Constructing the clinical experience: the glue for powelful preparation. The double Helix of teaching. Educating for equity. Preparing teachers to reach all students. Transforming teacher education. Developing professional policy Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4328 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 5644 UCG 370.71 DARp 5644 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible La profesión docente en la era de la informática y la lucha contra la pobreza / Rosa María Torres / Santiago : Unesco - orealc. (2000)
Título : La profesión docente en la era de la informática y la lucha contra la pobreza Otro título : CAJA 1 Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa María Torres, Autor Editorial: Santiago : Unesco - orealc. Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: pág. irreg. Dimensiones: 30 cm Precio: US$. 3.60 Palabras clave: Educación Superior - Formación a Docentes Clasificación: 370.71 Resumen: En este contexto, la cuestión docente se perfila como tema clave y urgente de la política y la acción educativa en los próximos 15 años. de la prontitud y manera como se resuelva esta cuestión dependerán, en gran medida, las posibilidades de la educación escolar -y del propio aprovechamiento eficaz de las tic para la enseñanza y el aprendizaje- en los próximos años. este documento se estroctura en: la profesión docente en la era informática y la lucha contra la pobreza, de agentes de la reforma a sujetos del cambio: la encrucijada docente en américa latina, profesión docente, era de la informática y lucha contra la pobreza, cooperación internacional en ecuador en américa latina Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3018 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Pursuing professional development: the self as source / Kathleen Baiey / s/c : Heinle y Heinle - Thomson Learning (2001)
Título : Pursuing professional development: the self as source Tipo de documento: texto impreso Autores: Kathleen Baiey, Autor ; Curtis, Andy, Autor ; David Nunan, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: s/c : Heinle y Heinle - Thomson Learning Fecha de publicación: 2001 Colección: A TeacherSource Book Número de páginas: 277 p. Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-0-8384-1130-8 Precio: US$. 5.00 Palabras clave: Educación Superior - Formación a Docentes Clasificación: 370.71 Resumen: Contents: Why bother with professional development?. Self - awareness and self - observation: converstones. Reflective teaching: looking closely. Teching journals: pieces of the puzzle. Using cases: stories in the air. Language learning experience: Role reversal.... Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5235 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Pursuing professional development: the self as source / Kathleen Baiey / s/c : Heinle y Heinle - Thomson Learning (2001)
Título : Pursuing professional development: the self as source Otro título : CAJA 1 Tipo de documento: texto impreso Autores: Kathleen Baiey, Autor ; Curtis, Andy, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: s/c : Heinle y Heinle - Thomson Learning Fecha de publicación: 2001 Colección: A TeacherSource Book Número de páginas: 277 p. Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-0-8384-1130-8 Precio: US$. 5.00 Palabras clave: Educación Superior - Formación a Docentes Clasificación: 370.71 Resumen: Contents: Why bother with professional development?. Self - awareness and self - observation: converstones. Reflective teaching: looking closely. Teching journals: pieces of the puzzle. Using cases: stories in the air. Language learning experience: Role reversal.... Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5234 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar La recuperación de la historia desde una perspectiva indígena / Rosa Torras / Caracas : Federación Internacional de Fe y Alegría (2003)
PermalinkLa recuperación de la historia local urbana / Ana Féliz / Caracas : Federación Internacional de Fe y Alegría (2003)
PermalinkReformadores y docentes: el cambio educativo atrapado entre dos lógicas / Rosa María Torres / Cartagena : Secretaría Ejecutiva del Convenio Andrés Bello (2000)
PermalinkA repair kit for grading: 15 fixes for broken grades / Ken O'Connor / Oregon : Educational Testing Service (2007)
PermalinkRequisite EFL Language Skills for Content-Based Courses and Employement: A mixed Methods Study / Smith Jensen Suzanne , , / Guayaquil [EC] : Universidad Casa Grande (2009)
PermalinkRequisite EFL Language Skills for Content-Based Courses and Employement: A mixed Methods Study / Smith Jensen Suzanne , , / Guayaquil [EC] : Universidad Casa Grande (2009)
PermalinkResultados de la aplicación del Método pedagógico "Casos" en la Universidad Casa Grande de Guayaquil. / Gilda Macías Carmigniani / Guayaquil [EC] : Universidad Casa Grande (2010)
PermalinkLa salud emocional en la infancia: componentes y estrategias de actuación en la escuela / Perpiñan, Sonsoles / Madrid : Narcea, S.A. Ediciones (2013)
PermalinkSer persona en plenitud: la formación humana desde la perspectiva ignaciana / Carlos Cabarrús / Caracas : Federación Internacional de Fe y Alegría (2003)
PermalinkA Study of the Inplementation of a Professional Development Portfolio Phogram as a Method to Introduce Performance Based Instuction in a Ecuadorian Bilingual Private School / Menoscal de Guerrero, Rafaela / Guayaquil [EC] : Universidad Casa Grande (2010)
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