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0512 - PSICOLOGÍA EDUCATIVA |
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Cómo realizar un diagnóstico pedagógico / Carmen Buisán Serradell / Barcelona : Gedisa S.A. (1987)
Título : Cómo realizar un diagnóstico pedagógico Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Buisán Serradell, Autor ; Marín Gracia, Ma. Angeles, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Barcelona : Gedisa S.A. Fecha de publicación: 1987 Colección: Ciencias de la educación Materias: 0512 - PSICOLOGÍA EDUCATIVA Número de páginas: 152 p. Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-281-0595-8 Precio: US$. 16.00 Palabras clave: Inteligencia Múltiple - Aprendizaje Clasificación: 370.152 Bui C Resumen: El diagnóstico en el proceso de enseñanza-aprendizaje, competncias del profesional que realiza el diagnóstico, el proceso diagnóstico fases, el diagnóstico en los diferentes ciclos de enseñanza, presentación de un caso Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5239 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 4731 370.152 BuiC Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Psicología y pedagogía / Jean Piaget / Barcelona : Ariel (2001)
Título : Psicología y pedagogía Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean Piaget, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Barcelona : Ariel Fecha de publicación: 2001 Materias: 0529 - LAB: PLAN INDIVIDUAL DE INTERVENCIÓN
0512 - PSICOLOGÍA EDUCATIVA
0509 - PEDAGOGÍA
0285 - TEORÍAS Y MODELOS DE APRENDIZAJENúmero de páginas: 208 p. Dimensiones: 19 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8432-203-0 Precio: US$. 8.00 Palabras clave: Psicología Diferencial Clasificación: 370.151 Pia P Resumen: Educación e instrucción a partir de 1935, la evolución de la pedagogía, los progresos de la psicología del niño y del adolescente, la evolución de algunas ramas de la enseñanza,las reformas de estructura, los programas y los problemas de orientación, la colaboración internacional en la educación, la génesis de los nuevos métodos, principios de educación y datos psicológicos Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5242 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 4728 370.151 PiaP Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Psicología y pedagogía / Jean Piaget / Barcelona : Ariel (2001)
Título : Psicología y pedagogía Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean Piaget, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Barcelona : Ariel Fecha de publicación: 2001 Materias: 0512 - PSICOLOGÍA EDUCATIVA Número de páginas: 208 p. Dimensiones: 19 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8432-203-0 Precio: US$. 8.00 Palabras clave: Psicología - Pedagogía Clasificación: 370.151 Pia P Resumen: Educación e instrucción a partir de 1935, la evolución de la pedagogía, los progresos de la psicología del niño y del adolescente, la evolución de algunas ramas de la enseñanza,las reformas de estructura, los programas y los problemas de orientación, la colaboración internacional en la educación, la génesis de los nuevos métodos, principios de educación y datos psicológicos Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5243 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 4727 370.151 PiaP Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Intervención psicoeducativa: estrategias para elaborar adaptaciones de acceso / Luis Alvarez Pérez / Madrid : Pirámide (1999)
Título : Intervención psicoeducativa: estrategias para elaborar adaptaciones de acceso Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Alvarez Pérez, Autor ; González-Pienda, Julio Antonio, Autor ; Núñez Pérez, José Carlos, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Madrid : Pirámide Fecha de publicación: 1999 Materias: 0504 - INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL PARA EL BIENESTAR
0512 - PSICOLOGÍA EDUCATIVA
0529 - LAB: PLAN INDIVIDUAL DE INTERVENCIÓNNúmero de páginas: 228 p. Dimensiones: 23.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-1338-8 Precio: US$. 22.00 Palabras clave: Inteligencia Múltiple - Aprendizaje Clasificación: 370.152 Resumen: La adaptación en alumnos con dificultades de aprendizaje, dificultades en el aprendizaje,adaptaciones de acceso, atención, motivación, habilidades cognitivas, habilidades de autorregulaciuón y control, diseño instruccional, estudio de casos Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5244 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 4726 UCG 370.152 ALVi 4726 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Introducción a piaget: pensamiento, aprendizaje, enseñanza / Ed Labinowicz / Delaware : Addison-Wesley Iberoamericana, S.A (1987)
Título : Introducción a piaget: pensamiento, aprendizaje, enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Ed Labinowicz, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Delaware : Addison-Wesley Iberoamericana, S.A Fecha de publicación: 1987 Materias: 0512 - PSICOLOGÍA EDUCATIVA Número de páginas: 309 p. Dimensiones: 28 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-6630-83-1 Precio: US$. 5.00 Palabras clave: Pensamiento - Aprendizaje Clasificación: 370.152 Resumen: Explorando el pensamiento y el aprendizaje en los niños, Piaget: el hombre, sus métodos y sus ideas, periodos y niveles propuestos por Piaget para el pensamiento infantil, los niveles del pensamiento infantil en el concepto de número, el lenguaje en el pensamiento, el aprendizaje y la enseñanza, la orientación de Piaget en torno al desarrollo y el aprendizaje, enseñando en busca de congruencia entre las capacidades y las limitaciones naturales de los niños, desarrollando un ambiente escolar para el aprendizaje activo Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5750 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 4219 UCG 370.152 LABi 4219 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible La teoría genética de Piaget. Psicología evolutiva y educación / Bendersky, Betina / Buenos Aires : Longseller (2004)
PermalinkEducación, aprendizaje y cognición: teoría en la práctica / Sandra Castañeda / Mexico : El Manual Moderno (2004)
PermalinkPiaget y el niño / Liliane Maury / Buenos Aires : Nueva Visión (2000)
PermalinkCómo realizar un diagnóstico pedagógico / Carmen Buisán / Mexico D.F : Alfaomega Grupo Editor S. A (2001)
PermalinkLa filosofía en el aula / Mathew Lipman / Madrid : Ediciones de la Torre (1998)
PermalinkConcepcion del espacio en el niño según Piaget / G.E.T. Holloway / Buenos Aires : Paidós (1969)
PermalinkLos retrasados no existen / Anny Cordié / Buenos Aires : Nueva Visión (1994)
PermalinkProblemas de aprendizaje / Frances Schoning / Buenos Aires : Medica Panamericana (1990)
PermalinkLos niños dicen lo que sienten - para re-pensar la escuela / Katz. R / Quito : Unicef (Junio, 1995)
PermalinkEstructuras de la mente / Howard Gardner / México D.F : Fondo de cultura económica (1994)
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