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Fichas de recuperación para problemas de dislexia y ejercicios de rehabilitación psicomotriz / Manuela Peña / Madrid : Gabinete de Orientación Psicológica EOS (200?)
Título : Fichas de recuperación para problemas de dislexia y ejercicios de rehabilitación psicomotriz : nivel I- Tomo I Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuela Peña, Autor ; Palacios, José, Autor Mención de edición: 4a ed Editorial: Madrid : Gabinete de Orientación Psicológica EOS Fecha de publicación: 200? Materias: 0016 - ANATOMÍA, SALUD Y ESTIMULACIÓN TEMPRANA ISBN/ISSN/DL: 84-85851-01-1 Palabras clave: Dislexia y Psicomotricidad
Educación EspecialClasificación: 370.155 Peñ D Resumen: Contiene: 1-15 sesiones para reeducación nivel primario: 6,7 y 8 años Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10735 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 11.484 370.155 PeñD Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Fichas de recuperación para problemas de dislexia y ejercicios de rehabilitación psicomotriz / Manuela Peña / Madrid : Gabinete de Orientación Psicológica EOS (200?)
Título : Fichas de recuperación para problemas de dislexia y ejercicios de rehabilitación psicomotriz : nivel I- Tomo II Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuela Peña, Autor ; Palacios, José, Autor Mención de edición: 4a ed Editorial: Madrid : Gabinete de Orientación Psicológica EOS Fecha de publicación: 200? ISBN/ISSN/DL: 84-85851-02-2 Palabras clave: Dislexia y Psicomotricidad
Educación EspecialClasificación: 370.155 Peñ D Resumen: Contiene: 16 - 33 sesiones para reeducación nivel primario: 6,7 y 8 años Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10736 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 11.485 370.155 PeñD Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Fichas de recuperación para problemas de dislexia y ejercicios de rehabilitación psicomotriz / Manuela Peña / Madrid : Gabinete de Orientación Psicológica EOS (200?)
Título : Fichas de recuperación para problemas de dislexia y ejercicios de rehabilitación psicomotriz : nivel I- Tomo III Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuela Peña, Autor ; Palacios, José, Autor Mención de edición: 4a ed Editorial: Madrid : Gabinete de Orientación Psicológica EOS Fecha de publicación: 200? ISBN/ISSN/DL: 84-85851-03-3 Palabras clave: Dislexia y Psicomotricidad
Educación EspecialClasificación: 370.155 Peñ D Resumen: Contiene: 34 -50 sesiones para reeducación nivel primario: 6,7 y 8 años Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10733 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 11.486 370.155 PeñD Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Guía de estimulación auditiva / Ruvalcaba Hernández, Fabiola / Mexico : El Manual Moderno (2007)
Título : Guía de estimulación auditiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Ruvalcaba Hernández, Fabiola, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Mexico : El Manual Moderno Fecha de publicación: 2007 Materias: 0529 - LAB: PLAN INDIVIDUAL DE INTERVENCIÓN Número de páginas: 109 p. Il.: il Dimensiones: 28 cm ISBN/ISSN/DL: 978-970-729-300-7 Idioma : Español Palabras clave: Educación Especial
Estimulación AuditivaClasificación: 371.912 Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23484 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 15.475 UCG 371.912 RUVg 15.475 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible I belong / Jan Levanger Dowling / Michigan : High/Scope Educational Research Fundation (2007)
Título : I belong : active learning for children with special needs Tipo de documento: texto impreso Autores: Jan Levanger Dowling, Autor ; Terri Mitchell, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Michigan : High/Scope Educational Research Fundation Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 159 p. Il.: il Dimensiones: 25 cm ISBN/ISSN/DL: 978-1-57379-322-3 Precio: $ 25.95 Palabras clave: Educación Especial Clasificación: 371.9 Dow I Resumen: Contiene: In a perfekt world 1. Disability labels. Components of active learning curriculum for children with special needs. Large-group times. Small-group times. Plan-do-review. Transitions. Adult-child interactions. Engaging with a wide range of behaviors. Integrating curriculum and therapy Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10728 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 11.497 371.9 DowI Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible La importancia de implementar sesiones de psicomotricidad para potenciar habilidades motrices básicas en niños de 2- 3 años / Marún Rodríguez, Salma / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2019)
PermalinkIncidencia en la implicación de tres niñas con discapacidad como resultado de la formación a docentes sobre enseñanza incidental / Román Roldós, Nicole Alejandra / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2019)
PermalinkIncidencia de una intervención basada en rutinas en las habilidades comunicativas y sociales de niños con discapacidad y sus familias / Cedeño Macías, Johana María Viviana / Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado (2020)
PermalinkIncidencias de una intervención desde el enfoque del terapeuta tutor, realizada en el entorno natural de siete niños/as con patologías neurológicas, dentro del primer año de vida, orientada a desarrollar competencias en las madres en relación a sus hijos/as / Alcivar, Lucia / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2009)
PermalinkInfluencia de las experiencias musicales como actividades de la estimulación temprana en el desarrollo psicomotor de niños y niñas con trastorno del espectro autista / Brito Criollo, Tania Alexandra / Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado (2018)
PermalinkInformática y descapacidad: fundamentos y aplicaciones / Jarmila Havlik / Buenos Aires : Ediciones Novedades Educativas (2000)
PermalinkIntegración escolar: atención en el aula de los trastornos escolares, integración de niños con discapacidades / LEXUS / Bogotá : LEXUS (2002)
PermalinkIntegración/Inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales en el sistema educativo ecuatoriano / Raquel Tamayo / 2006
PermalinkInterpretaciones de los padres de familia con hijos con discapacidad inscritos en el curso de inclusión “Todos somos iguales, todos somos diferentes” hacia la propuesta de inclusión y enfoque centrado en la familia / Avilés Burga, Alexandra Josefina / Universidad Casa Grande. Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo (2015)
PermalinkLearning and attention disorders: a guide for parents and teachers / Willian Feldman / Toronto : Key Porter (2000)
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