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La evaluación de la calidad de la universidad ecuatoriana: la experiencia del Mandato 14 / CEAACES: Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior / CEAACES. Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (2014)
Título : La evaluación de la calidad de la universidad ecuatoriana: la experiencia del Mandato 14 Tipo de documento: texto impreso Autores: CEAACES: Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior, Autor Mención de edición: 1a. ed. Editorial: CEAACES. Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 253 p. Dimensiones: 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9942-07-630-4 Idioma : Español Palabras clave: Ecuador
Educación Superior
Educación Superior - Acreditación
Evaluación UniversitariaClasificación: 379.154 Nota de contenido: El libro recoge el proceso de evaluación, acreditación y categoricación de las universidades y escuelas politécnicas ecuatorianas. Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25493 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 16.487 UCG 379.154 CEAe 16.487 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Evaluación educativa / Marcos López Torres / México : Trillas (2000)
Título : Evaluación educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcos López Torres, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 75 h. Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-5820-0 Precio: US$. 7.32 Nota general: Incluye bibliografía Palabras clave: Educación Superior Clasificación: 379.154 Lop E Resumen: Sus temas principales son: Medición, calificación, evaluación y estimulación, evaluación de las áreas de aprendizaje a los niveles de educación media básica, media superior y superior, aspectos para la elaboración de pruebas, evaluación del maestro Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2318 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 3525 379.154 LopE Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Formación de formadores: train the trainer / Michael Birkenbihl / Madrid : Paraninfo S. A. (1990)
Título : Formación de formadores: train the trainer Tipo de documento: texto impreso Autores: Michael Birkenbihl, Autor Mención de edición: 4a ed Editorial: Madrid : Paraninfo S. A. Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 359 p. Dimensiones: 21.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-283-1011-6 Precio: US$. 17,00 Nota general: Incluye bibliografía Palabras clave: Educación Superior
Educación Superior CapacitadaClasificación: 370.71 Resumen: Los temas principales son: Capitulo 1.- El individuo y su comportamiento, Capitulo 2.- El individuo en el grupo, Capitulo 3.- La comunicación en el seminario, Capitulo 4.- La enseñanza y el aprendizaje, Capitulo 5.- La fijación de los objetivos del aprendizaje, Capitulo 6.- Cómo planificar y realizar un seminario, Capitulo 7.- Juego de roles y estudios de casos Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1441 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 1444 UCG 370.71 BIRf 1444 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Formación de formadores: train the trainer: manual práctico para educadores... / Michael Birkenbihl / Madrid : Paraninfo (1999)
Título : Formación de formadores: train the trainer: manual práctico para educadores... Tipo de documento: texto impreso Autores: Michael Birkenbihl, Autor Mención de edición: 8a ed Editorial: Madrid : Paraninfo Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 361 p. Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-283-1011-6 Precio: US$. 10,00 Nota general: Indice análitico p.357/Bibliog. p.359 Palabras clave: Educación Superior Clasificación: 370.71 Resumen: Libro dirigido a los futuros dirigentes, para personas prácticas. destaca una peculiar característica: es una síntesis muy claramente expuesta de psico-pedagogia actual. El autor muestra numerosos y extensos ejemplos de la vida real, Experiencias vividas y analizadas en numerosos seminarios sobre el arte de dirigir una empresa o un gran complejo industrial, Sin imaginar otros aspectos de la dirección, ha creado una fuente inagotable de preparación individual o en grupos de estudios, A través de un enfoque sistemático y muy didáctico de tests, ejercicios y resoluciones de problemas que plantea la dirección. Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3688 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 2143 UCG 370.71 BIRf 2143 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Hacia una política regional de aseguramiento de la calidad en educación superior para América Latina y el Caribe / Ana Gazzola / Caracas : UNESCO-IESALC (2008)
Título : Hacia una política regional de aseguramiento de la calidad en educación superior para América Latina y el Caribe Otro título : CAJA 5 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Gazzola, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Caracas : UNESCO-IESALC Fecha de publicación: 2008 Materias: 0508 - LAB: POLÍTICA Y EDUCACIÓN Número de páginas: 275 p. Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-980-7175-02-9 Precio: $ 8.00 Palabras clave: Educación Superior Clasificación: 379.2 Resumen: Contiene: Calidad, pertinencia y relevancia. Modelos y sistemas de evaluiación y acreditación de la Eduacación Superior.La evaluación y acreditación de los postgrados en América Latina y el Caribe. Situación actual y perspectivas para el desarrollo de procesos regionales de evaluación y acreditación de postgrados en América Latina. Trns-National Higher Education Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7123 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Helping teachers learn: principal leadership for adult growth and development / Eleanor Drago-Severson / California : Corwin Press (2004)
PermalinkIdeas e innovaciones. Dispositivos de evaluación de los aprendizajes en la educación / Leclercq, Dieudonné / Santiago de Chile : Editorial Universitaria (2014)
PermalinkInclusión y calidad: la experiencia de las nuevas universidades en América Latina / Didriksson, Axel / Universidad Nacional de Educación del Ecuador - UNAE (2018)
PermalinkInquiry in action: teaching columbus / Avram Barlowe / New York : Teachers College Press (2005)
PermalinkIntegración de las TIC y su percepción en la práctica de los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación Básica de la Universidad Metropolitana de Guayaquil / Zambrano Arévalo, Giomara Elena / Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado (2018)
PermalinkLa invariantes pedagógicas: modernizar la escuela / Célestin Freinet / Caracas : Laboratorio educativo (1999)
PermalinkLas universidades en América Latina: ¿reformadas o alteradas? / Mollis, Marcela / Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales - CLACSO (2003)
PermalinkLearning analytics in higher education: current innovations, future potential, and practical applications / Lester, Jaime / New York : Routledge (2019)
PermalinkLearning by Doing / Richard DuFour
PermalinkLecturas obligatorias para cuarto año / Mónica Herrera / Santiago de Cchile : Escuela de Comunicación Mónica Herrera (199?)
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