La vida cotidiana como recurso didáctico: hacia una escuela más auténtica / Alejandro Spiegel / Rosario : HomoSapiens (2002)

Público Título : La vida cotidiana como recurso didáctico: hacia una escuela más auténtica Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandro Spiegel, Autor Mención de edición: 2a ed Editorial: Rosario : HomoSapiens Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 146 p. Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-283-1 Precio: US$. 10.93 Nota general: Incluye bibliografía Palabras clave: Escuela - Sociedad Clasificación: 306.432 Resumen: Sus temas principales son: Puntos de partida. Hacia una escuela más auténtica. La propuesta en acción: el caso de la enseñanza de valores. Planificación de clases explícitamente orientadas a enseñar valores. La escena cotidiana como recurso para la clase Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2546

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3295	UCG 306.432 SPIv 3295	Libro	Biblioteca Libros	LIBROS	Disponible

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