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La guerra hispano/cubano/americana y el nacimiento del imperialismo norteamericano, 1898-1902 / Philip Foner / Madrid: Akal (1975)
Título : La guerra hispano/cubano/americana y el nacimiento del imperialismo norteamericano, 1898-1902 Tipo de documento: texto impreso Autores: Philip Foner, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Madrid: Akal Fecha de publicación: 1975 Colección: Historia Moderna y Contemporánea Número de páginas: 397 p. ; T.1 Dimensiones: 29 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7339-106-1 Precio: $10.00 Nota general: Colección: Manifiesto
Colección Erwin Buendia Silva 2952Palabras clave: Historia Americana Clasificación: 980 Fon G Resumen: Las relaciones cubano-americanas durante la guerra. La isla devastada. Prólogo a la ocupación militar. El tratado de París. La ocupación militar. Penetración económica norteamericana durante la ocupación. El movimiento obrero cubano durante la ocupación Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8015 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 9951 980 FonG Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Análisis de contenido / Bardin, Laurence / Madrid: Akal (2002)
Título : Análisis de contenido Tipo de documento: texto impreso Autores: Bardin, Laurence, Autor ; Suárez, César, Traductor Mención de edición: 3era. ed. Editorial: Madrid: Akal Fecha de publicación: 2002 Materias: 0223 - INVESTIGACIÓN CUALITATIVA APLICADA A CCSS Número de páginas: 183 p. Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7600-093-9 Precio: $20,60 Idioma : Español Palabras clave: Análisis de Contenido
Análisis del Discurso
ComunicaciónClasificación: 401.41 Resumen: Esta obra pretende ser un manual, una guía, unas instrucciones de uso. Tiene por objetivo explicar, lo que es en el momento actual el análisis de contenido, así como indicar los servicios que puede proporcionar a las ciencias humanas. Para cumplir su objetivo ha desarrollado los siguientes temas: Exponer la evolución del análisis de contenido, delimitar su campo y diferenciarlo de otras prácticas (historia y teoría); Sumergir al lector en los ejemplos de análisis concretos y simples, desmontando el mecanismo de los procedimientos (prácticas); Describir la trama del método, es decir, cada operación de base, haciendo referencia a la técnica fundamental, el análisis categorial (métodos); Presentar otras técnicasdiferentes en el procedimiento, pero que responden a la función del análisis de contenido (técnicas). Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26537 Reserva
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