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Educación y ciudadanía: la búsqueda del buen sentido común / Miguel A. Etchegoyen / Buenos Aires : Stella (2003)
Título : Educación y ciudadanía: la búsqueda del buen sentido común Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel A. Etchegoyen, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Buenos Aires : Stella Fecha de publicación: 2003 Materias: 0526 - PANORAMA SOCIOEDUCATIVO CONTEMPORÁNEO Número de páginas: 238 p. Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-1004-31-7 Precio: US$. 10,00 Palabras clave: Ciudadanía
EducaciónClasificación: 370.19 Resumen: Positivismo y sentido común, racionalismo y sentido común, el positivismo: sus principios constitutivos,, el sentido común de los maestros, poder y verdad en las instituciones educativas, discusion del concepto de poder, conocimiento y verdad en el positivismo y en el marxismo, conocimiento y verdad en el marxismo,importancia de la contradiccion en la concepcion, concepto de verdad en la ciencia, los limites de la utopía, educación y ciudadanía desde Gramsci a Freire, el concepto de ciudadania en la ilustración, trabajo concreto y trabajo abstracto en la docencia Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5585 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 4384 UCG 370.19 ETCe 4384 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible La investigación-acción: como estrategia de cambio en las organizaciones / Maria Angeles Sagastizabal / Buenos Aires : Stella (2004)
Título : La investigación-acción: como estrategia de cambio en las organizaciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Maria Angeles Sagastizabal, Autor Mención de edición: 2a ed Editorial: Buenos Aires : Stella Fecha de publicación: 2004 Materias: 0514 - INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA APLICADA A LA EDUCACIÓN Número de páginas: 268 p. Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-1004-06-5 Precio: US. 10,00 Palabras clave: Investigación - Métodos de investigación Clasificación: 370.78 Resumen: El concepto de organización y la cultura organizacional, la escuela como organización, la cultura de la organización escolar: innovación versus tradición, producción de conocimiento y cambio, por qué cambiar a través de la investigación: del cambio como solución al cambio como problema, investigar los hechos sociales: diversos modelos, hecho social y paradigma cualitativo, reconocer la complejidad Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5592 Reserva
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