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Autor Vera Espinoza, Adriana Belén |
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Evaluación de los procesos de organización y ejecución de la gala de premiación del Festival Audiovisual Ojo Loco III edición / Vera Espinoza, Adriana Belén / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (2013)
Título : Evaluación de los procesos de organización y ejecución de la gala de premiación del Festival Audiovisual Ojo Loco III edición Tipo de documento: documento electrónico Autores: Vera Espinoza, Adriana Belén, Autor ; Elizalde, Viviana - Docente Investigador ; Echeverría, Adriana Co-investigador ; High, Audelia - Asesor Temático Mención de edición: 1a ed Editorial: Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 71 p. Dimensiones: CD Precio: $ 15.00 Nota general: Mención Relaciones Públicas
Idioma : Español Palabras clave: Festival Ojo Loco - III Edición
Tesis de InvestigaciónClasificación: INV 2013 Nota de contenido: Tesis En línea: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/283/1/TESIS494VERe.pd [...] Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21688 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 Tesis494 UCG 494 VERe INV 2013 Tesis Biblioteca Tesis Tesis CD Disponible MOOC para formar Auditores de Calidad basado en la norma ISO 9001 / Vera Espinoza, Adriana Belén / Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado (2019)
Título : MOOC para formar Auditores de Calidad basado en la norma ISO 9001 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Vera Espinoza, Adriana Belén, Autor ; Raposo Rivas, Manuela, Tutor, Autor Editorial: Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 125 p. Dimensiones: Digital Idioma : Español Palabras clave: ISO 9000
MOOC
MOODLE
TESIS DE MAESTRÍAClasificación: POS 2019 Resumen: Las características de masivo y abierto son los principales distintivos de un curso Massive Open Online Courses (MOOC). Varios aspectos pedagógicos y tecnológicos deben ser considerados para la implementación de este tipo de cursos. Este trabajo presenta las distintas fases de un MOOC diseñado para la formación de Auditores de Calidad, basado en la Norma ISO 9001. Para valorar el grado de satisfacción de los participantes del curso se utilizaron varios indicadores, tanto de carácter cuantitativo como cualitativo. Los resultados de la evaluación muestran que el 78% de los encuestados consideró que el curso cumplió con los objetivos propuestos. En términos de funcionalidad general de la plataforma, el 89% considera que la plataforma fue amigable y un 87% manifiesta que es fácil de usar. En cuanto a la tasa de aprobación, el 80% de los participantes que iniciaron el curso lo aprobaron. Este trabajo puede usarse como un aporte o guía práctica para futuros proyectos en el diseño y puesta en marcha de un MOOC. Fecha_adquisicion : 2020-03-23 En línea: dspace.casagrande.edu.ec:8080/bitstream/ucasagrande/1934/1/Tesis2112VERm.pdf Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27068 Reserva
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