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Y del respeto qué: juegos y humor como estrategia de prevención de los malos tratos / Olga Restrepo Espinoza / Cali : Artes Gráficas del Valle (2003)
Título : Y del respeto qué: juegos y humor como estrategia de prevención de los malos tratos Tipo de documento: texto impreso Autores: Olga Restrepo Espinoza, Autor ; Puche Navarro, Rebeca, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Cali : Artes Gráficas del Valle Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 125 p. Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-33-4694-1 Precio: US$. 9.41 Nota general: Incluye bibliografía Palabras clave: Maltrato Infantil Clasificación: 362.76 Resumen: Este texto contiene los siguientes temas: La violencia en américa latina, maltrato, familias y cultura, por qué el humor, el juego de las reglas, escenario para la convivencia, la estrategia en funcionamiento, descripción e implementación de la propuesta, experiencia con la comunidad, seguimiento de los juegos en la comunidad, cómo juegan los agentes multiplicadores Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5436 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Asignaturas 2 4533 UCG 362.76 RESy 4533 Libro Biblioteca Libros LIBROS Disponible Y del respeto qué: juegos y humor como estrategia de prevención de los malos tratos / Olga Restrepo Espinoza / Cali : Artes Gráficas del Valle (2003)
Título : Y del respeto qué: juegos y humor como estrategia de prevención de los malos tratos Tipo de documento: texto impreso Autores: Olga Restrepo Espinoza, Autor ; Puche Navarro, Rebeca, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Cali : Artes Gráficas del Valle Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 125 p. Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-33-4694-1 Precio: US$. 9.41 Nota general: Incluye bibliografía Palabras clave: Maltrato Infantil Clasificación: 362.76 Resumen: Este texto contiene los siguientes temas: El juego en el cuadro de los sistemas simbólicos,aproximación al estudio de lo simbólico en las perspectivas de dominio general y de dominio específico, el enfoque semiótico a través del modelo piagetiano, la teoría de la mente y el juego, reconstrucción del proceso que llevó a la definición del trabajo de campo, situaciones empleadas en la investigación, selección de la muestra, recolección y procesamiento de datos, descripción e interpretación de los datos Link: http://dspace.casagrande.edu.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5438 Reserva
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