Resumen: | Contiene: El contexto de la política educativa. Cultura escolar, desigualdades culturales y reproducción social. Son posibles las políticas de subjetividad?. Reconfiguraciones de la comunicación entre escuela y sociedad. Nuevos procesos culturales, subjetividades adolescentes emergentes y experiencia escolar. Instituciones desafiliadas. La lucha contra el fracaso escolar en los países. El fin de la meritocracia?. Cambios sociales, emociones y los valores de los docentes. De problemas a temas en la agenda de políticas educativas |