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Estudio de caso de los significados compartidos entre el currículum implícito declarado por la escuela y la percepción de sus actores / Crawford Stephanie, Nuñez Paula, Robles María Beatriz / Universidad Casa Grande. Facultad de Comunicación Mónica Herrera (1996)
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TESIS21 | UCG 21 CRAe INV 1996 (Escaneadas COM) | Tesis | Biblioteca Tesis | Tesis CD | Disponible |