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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
abr-2022Planificación Diversificada: capacitaciones para familias como apoyo a la escolarización y aprendizaje de matemáticas de estudiantes con TEA de 2º EGBEspinoza Sánchez, Andrea
jun-2022Cuentos interactivos para el fortalecimiento de los valores en niños del nivel inicial 4 años de Unidad Educativa Liceo Cristiano de Guayaquil: modalidad Proyecto de intervenciónArauz Astudillo, Saira Solange
may-2022Estudio sobre los efectos de un programa digital infantil en niños y familias durante el confinamientoVillanueva Romero, Elvia Johanna
dic-2022La participación de la familia para el proceso de inclusión de niños con necesidades educativas especiales en contextos educativos: modalidad Examen complexivo - Portafolio digitalMoyón García, Camila Vanessa
dic-2022Involucramiento familiar en el desarrollo de la autodeterminación en personas con discapacidad intelectual: modalidad Examen complexivo - Portafolio digitalDávila Cherrez, Francesca de los Ángeles
dic-2022El rol de la familia y la influencia en el proceso escolar para mejorar el aspecto socioemocional de los estudiantes: modalidad Examen complexivo - Portafolio digitalRivera Ibarra, Ana Mariana
dic-2022Prácticas centradas en la familia de un niño con discapacidad intelectual en etapa escolar: modalidad Examen complexivo - Portafolio digitalLlumiquinga Loya, Dayana Denisse
nov-2022El involucramiento familiar y de las instituciones educativas en la crianza de hijos con discapacidad intelectual leve: modalidad Examen complexivo - Portafolio digitalRodríguez Coronel, Betty Yasmín
dic-2022La importancia de la intervención de la familia y su contribución en la educación de personas con necesidades educativas específicas: modalidad Examen Complexivo - Portafolio digitalGarzón Berzosa, Liliana Elizabeth
abr-2022Programa digital infantil dirigido a niños y familias durante el confinamiento desde la perspectiva familiarNagua Pérez, Jessica

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