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Resultados 1-8 de 8.
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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
sep-2019
Percepciones de los docentes hacia la Inclusión Educativa en la Universidad de las artes de Guayaquil
Saona Lozano, Rosario V.
2019
Uso pedagógico y percepción de los docentes hacia las e-rúbricas como estrategia de evaluación formativa
Quiroz Quinto, Kléber
2019
Percepciones de los Docentes de una Escuela Particular de la ciudad de Guayaquil hacia la Inclusión Educativa
Jiménez Guzmán, María Belén
2019
Uso pedagógico y percepción de los docentes hacia las e-rúbricas como estrategia de Evaluación Formativa
Medina, Patricia
jul-2021
Desarrollo de actitudes y desempeños favorecedores del desarrollo, aprendizaje y bienestar infantil en educadoras de centros infantiles de Ecuador
Tomalá Franco, Carmen Aracely
2019
Percepciones de los docentes hacia la Inclusión Educativa de un colegio particular de la ciudad de Guayaquil
Guerrero Weisson, María Graciela
ene-2021
Percepción de docentes acerca de educación en línea en el marco de la emergencia Covid-19 caso 06
Holguín Rodríguez, Viviana Paola
oct-2022
Importancia del Desarrollo de Habilidades Digitales en Docentes
Velepucha Nagua, Johnny Mauricio
Búsqueda Refinada
Autor
1
Guerrero Weisson, María Graciela
1
Holguín Rodríguez, Viviana Paola
1
Jiménez Guzmán, María Belén
1
Medina, Patricia
1
Quiroz Quinto, Kléber
1
Saona Lozano, Rosario V.
1
Tomalá Franco, Carmen Aracely
1
Velepucha Nagua, Johnny Mauricio
Palabras Clave
3
DIVERSIDAD
3
PERCEPCIONES
2
APRENDIZAJE
2
E-RÚBRICAS
2
ESTRATEGIAS
2
EVALUACIÓN FORMATIVA
2
INCLUSIÓN
2
PERCEPCIÓN
1
BIENESTAR E INVOLUCRAMIENTO
1
DESARROLLO
.
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Fecha de publicación
1
2022
2
2021
5
2019