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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
ene-2015Descripción de la apreciación del curso “Todos somos iguales, todos somos diferentes” por parte de los padres de familia de personas con discapacidad inscritos en el cursoLoor Pincay, Raquel Amada
ene-2014Actitudes de los inscritos en el curso de inclusión “Todos somos iguales, todos somos diferentes” hacia la propuesta de inclusión de personas con discapacidadMeza Llanos, Andrea Carolina
oct-2016Apreciación de los padres sobre el Modelo de Trabajo Centrado en las Rutinas y en Contextos NaturalesHadler Morán, Diana María
2019Percepciones de familias rurales de Manabí con niños con discapacidad sobre la incidencia de una Intervención Basada en Rutinas en su empoderamiento y en el desarrollo de sus hijosPatiño López, María Carmen
2020Estudio sobre el aprendizaje de la construcción de relaciones de colaboración entre profesionales y familias de niños con discapacidad a partir de una intervención basada en rutinasMartínez Santos, Rosa Elena
may-2021Historias de vida sobre ser madres y padres de hijos con discapacidad en un contexto de pobreza ruralPlúas Campos, Lina Gardenia
2014Valoración de los inscritos en el curso de Inclusión “Todos somos iguales, todos somos diferentes” hacia la propuesta de Inclusión de personas con discapacidad centrada en las capacidades familiaresBaquerizo Coronel, María Gabriela
sep-2014Apreciación del curso de televisión Educativa “Todos somos iguales, todos somos diferentes” por parte de la audienciaMenoscal Aspiazu, Paola Isabel
ene-2015Interpretaciones de los padres de familia con hijos con discapacidad inscritos en el curso de Inclusión “Todos somos iguales, todos somos diferentes” hacia la propuesta de Inclusión y enfoque centrado en la familiaAvilés Burga, Alexandra Josefina
dic-2023Una perspectiva distinta al mundo, experiencias en el Club Yaguares Mixed AbilityValdez Martínez, Jorge Ernesto

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