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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
mar-2023Diseño de clases inclusivas con una planificación de clases constructivista: modalidad Complexivo: Portafolio ReflexivoCornejo Espinoza, Gabriel Enrique
ago-2023Modelo de Negocio: centro de estimulación temprana “EDUCARTE”. Plan de marketingUrbina Bustos, Roberto Raúl
ago-2023Modelo de Negocio: centro de estimulación temprana “EDUCARTE”. Análisis de la industriaBurgos Reyes, Diana Paulina
ago-2023Modelo de Negocio: centro de estimulación temprana “EDUCARTE”. Design ThinkingHuacón Andrade, Gary Gustavo
ago-2023Modelo de Negocio: centro de estimulación temprana “EDUCARTE”. Estudio de mercadoLoor Burgos, Ruth Noemí
sep-2023La importancia de los recursos digitales para estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas o no a una discapacidad: modalidad Examen complexivo - Portafolio digitalQuichimbo Rios, Saniela Elizabeth
sep-2023Estrategias didácticas que promuevan la inclusión de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales: trabajo de titulación Modalidad Examen complexivo - Portafolio digitalColobón Gruezo, Blanca Damaris
19-sep-2023Propuesta de enseñanza-aprendizaje para mejorar la formación académica de estudiantes con altas capacidades en educación inicial mediante el DUA: modalidad Examen compresivo - Portafolio digitalEsteves Fajardo, Zila Isabel
sep-2023Adaptar la educación superior a los estudiantes con necesidades específicas de aprendizaje: un enfoque inclusivo: modalidad Examen compresivo - Portafolio digitalZevallos Bravo, Irina Katiuska
sep-2023La educación inclusiva: un enfoque a la diversidad socioeducativa: modalidad Examen complexivo - Portafolio digitalFiallos Fiallos, María Magdalena

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