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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
sep-2017Biografías narrativas de docentes: experiencias de adversidad educativa, significados y capacidades. Caso: Escuela de Grumetes “Contramaestre Juan Suárez”Nivela Bajaña, Carlos Javier
sep-2017Biografías narrativas de docentes: experiencias de adversidad educativa, significados y capacidades: caso: colegio Celestin Freinet de GuayaquilÁlvarez Loor, Anita
feb-2018Integración de las TIC y su percepción en la práctica de los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación Básica de la Universidad Metropolitana de GuayaquilZambrano Arévalo, Giomara Elena
2019Estudio descriptivo y correlacional sobre las estrategias educativas de padres de familia de los estudiantes de cuarto año de educación básica de unidades educativas del cantón GuayaquilCedillo Mejía, Hellen
abr-2018Intervención para promover la equidad de género en el aula: Diseño de un taller para docentes y evaluación de sus resultadosMejía Arteaga, Beatriz Alexandra
ago-2018Análisis de las competencias digitales de los docentes según factores personales, contextuales y sus percepciones hacia las TIC en la educación, en la unidad educativa Calasanz de la ciudad de LojaSerrano Ortega, Gabriela Fernanda
jul-2018Uso del e- portafolio para el desarrollo de habilidades comunicacionales de escritura con estudiantes de Introducción a la Comunicación Académica (ICA)Vélez Loor, Jéssica
sep-2019Uso de las Redes Sociales en el AprendizajeMedina González, Jean Alexandra
sep-2019Inicios de la enseñanza de las primeras letras en Ecuador: Período 1822 – 1839 (Modalidad Artículo Académico)Villagómez Vacacela, Diana Carolina
2020Herramientas multimedia como apoyo para el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes de 8vo año del colegio nacional Vicente RocafuerteTomalá Reyes, Reyna Elsa

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