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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
nov-2017Aprendizaje del Modelo de Intervención Centrado en las Familias en Atención Temprana. Desafíos para una FisioterapeutaUnda Vernelle, Alicia Margoth
abr-2020Incidencia de una intervención basada en rutinas en las habilidades comunicativas y sociales de niños con discapacidad y sus familias.Cedeño Macías, Johana María Viviana
2019Percepciones de familias rurales de Manabí con niños con discapacidad sobre la incidencia de una Intervención Basada en Rutinas en su empoderamiento y en el desarrollo de sus hijosPatiño López, María Carmen
2020Estudio sobre el aprendizaje de la construcción de relaciones de colaboración entre profesionales y familias de niños con discapacidad a partir de una intervención basada en rutinasMartínez Santos, Rosa Elena
may-2021Historias de vida sobre ser madres y padres de hijos con discapacidad en un contexto de pobreza ruralPlúas Campos, Lina Gardenia
ago-2019Percepciones de los docentes hacia la Inclusión Educativa en una Universidad de la provincia de ManabíPoveda Zúñiga, Jorge
2019Percepciones de los docentes hacia la Inclusión Educativa de un colegio particular de la ciudad de GuayaquilGuerrero Weisson, María Graciela
feb-2020Actitudes de los estudiantes de educación básica hacia compañeros con necesidades Educativas especiales asociadas a la discapacidad en la Escuela de Educación Básica Dolores Sucre de la ciudad de AzoguesÁlvarez Cevallos, Juan Carlos
oct-2022Rehabilitación neuropsicológica en niños con discapacidad intelectual.Villavicencio Rivera, Johana Isabel

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