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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2019Percepciones de los docentes de Educación General Básica Superior y Bachillerato de una Unidad Educativa Fiscal de la ciudad de Guayaquil acerca de la inclusión y atención a la diversidadMera Macías, Ingrid Roxana
2019Percepciones de los Docentes de una Escuela Particular de la ciudad de Guayaquil hacia la Inclusión EducativaJiménez Guzmán, María Belén
2019Estrategias para mejorar el Desarrollo de la Motricidad Fina en niños de 4 añosCaamaño Massúh, Ivonne Patricia
2019Implementación de la metodología de Communicative Approach en aprendices de VI nivel de Inglés para mejorar sus competencias oralesLizano Domínguez, Estefanía Solange
2019Implementación de Estrategias de Desarrollo de Inteligencia Emocional en Estudiantes de Bachillerato que presentan Conductas DisruptivasSalazar Huiracocha, Isabel Carolina
2019Aplicación de la herramienta pedagógica “Sistema de Comunicación por el Intercambio de Imágenes-PECS” en la enseñanza y aprendizaje de niños de 6 a 7 años con Síndrome de Down en la Unidad Educativa Especializada FASINARMQuijije Román, Cristina
2019Uso pedagógico y percepción de los docentes hacia las e-rúbricas como estrategia de Evaluación FormativaMedina, Patricia
oct-2019Estudio descriptivo y correlacional sobre las prácticas educativas parentales en padres de familia de estudiantes del tercer grado de educación básica de unidades educativas del cantón GuayaquilSantana Pinargote, Yahaira Alexandra
ago-2019Formación de actitudes y desempeños favorecedores del desarrollo, aprendizaje y bienestar infantil en educadoras de centros infantilesPalau Guillén, Mónica
nov-2019Implementing E-pals to Increase Vocabulary Knowledge in EFL StudentsAstudillo Quiñonez, Miguel Alfredo

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