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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
ago-2020El Uso de las Redes Sociales en la EducaciónPiedrahita Veintimilla, Wendy
nov-2020Facilitating Self-Regulation with Mobile Devices to Improve Spoken InteractionBriones Cedeño, Teresa Antonia
nov-2020Facilitating Self-Regulation with Mobile Devices to Improve Oral Interaction in a High School in JunínMendoza García, Luis Fernando
nov-2020Improving Formal Writing in Google Classroom through Collaborative learningBarrera Moncada, Jorge Daniel
nov-2020Peer Feedback through Voki Tool to Improve Students’ Awareness of the Register in Spoken ActivitiesGaona Vásquez, Darwin Germán
oct-2020Clima social escolar e inclusión de género: percepciones de los estudiantes de sexto y séptimo año de educación básica media de la Unidad Educativa del Milenio Sayausi – CuencaFlores Cabrera, Román Alfonso
nov-2020Preview, Question, Read, Summarize and Test (PQRST) Strategy to Improve Reading Comprehension of Short Texts in A1 StudentsChávez Moreno, Matilde Elizabeth
nov-2020Mapa Interactivo de los Árboles Monumentales y Patrimoniales de la Ciudad de GuayaquilOrozco Delgado, Lissette Nathaly
oct-2020Tratamiento de Noticias acerca de Migrantes Venezolanos en Medios Ecuatorianos desde sus Sitios Web y Cuentas de Facebook, caso El UniversoAndrade Peralta, Marcia Alexandra
nov-2020El tratamiento informativo acerca de migrantes venezolanos por los medios ecuatorianos en sus sitios web y sus cuentas de Facebook. Estudio de caso: “El Diario”.Cumba Castro, Erik Alexander

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