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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
nov-2019Uso de flashcards en primer año de educación general básica como metodología para la enseñanza de inglés como segunda lenguaNimbriotis Zambrano, María Cristina
nov-2019Uso de la música como medio para la enseñanza de una segunda lengua en niños de nivel inicialFranco Puga, Ana María
nov-2019Imagen digital en cibercampañas: construcción de liderazgos políticos en Twitter. Caso de Estudio: Jorge YundaGuevara Frugone, Claudia Camila
nov-2019Identidad digital del líder político en la Web 2.0: Twitter como plataforma de comunicación. Caso de estudio: Poly UgarteCedeño Carreño, María Belén
nov-2019Imagen proyectada en tiempos de campaña: Twitter un espacio de construcción de liderazgo político. Caso de estudio: Paola PabónLin Zhang, Gigi Victoria
nov-2019Total physical response como metodología de enseñanza de inglés como segunda lengua en nivel inicial ii, english as a language learnerVivero Guillén, Nicole
nov-2019La tecnología como herramienta para comprender el idioma inglés como segunda lengua en estudiantes de educación general básica preparatoriaGonzaga Barreto, Irina
nov-2019Enfoque multisensorial como práctica de enseñanza de una lengua extranjera en niños de 5 a 6 años.Andrade Viteri, Valeria Elena
nov-2019La masculinidad guayaquileña desde la mirada femenina: estudio exploratorio de las percepciones de las mujeres sobre los estereotipos farrero y pepudo del macho guayacoBaquerizo Campos, Mario Daniel
nov-2019La masculinidad guayaquileña desde la mirada femenina: estudio exploratorio de las percepciones de las mujeres sobre los modelos de masculinidad: Macho Man y Hombre Sabroso, en la ciudad de GuayaquilAlcívar Zambrano, Ana Laura

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