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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
jun-2018Estudio de factores ecológicos de riesgo y protección relativos al microsistema escuela que pueden incidir en el desarrollo socioemocional infantil desde la perspectiva de los actoresCortez Morán, Marina Isabel
oct-2016Investigación sobre el Aprendizaje de un modelo de Intervención en Atención Temprana que interviene en el Entorno NaturalSalavarría Mieles, Ena América
sep-2019Sentido de competencia parental en madres de bebés prematuros de las ciudades de Guayaquil y DuránQuinde Chalén, Daniel Fabricio
oct-2019Estudio descriptivo y correlacional sobre las prácticas educativas parentales en padres de familia de estudiantes del tercer grado de educación básica de unidades educativas del cantón GuayaquilSantana Pinargote, Yahaira Alexandra
2019Percepciones de familias rurales de Manabí con niños con discapacidad sobre la incidencia de una Intervención Basada en Rutinas en su empoderamiento y en el desarrollo de sus hijosPatiño López, María Carmen
2019Lenguaje materno y su relación con el desarrollo del lenguaje de niños ecuatorianos de 18 mesesVera Álava, María Yahaira
2020Estudio sobre el aprendizaje de la construcción de relaciones de colaboración entre profesionales y familias de niños con discapacidad a partir de una intervención basada en rutinasMartínez Santos, Rosa Elena
dic-2020MiNana: portal web para conectar a familias con personas que ofrecen servicios de cuidados infantilesPeñaherreta Espinoza, Katty Lorena
feb-2021Diagnóstico de la calidad de un centro de desarrollo infantil en GuayaquilBenites Muñoz, Lorena
may-2021Historias de vida sobre ser madres y padres de hijos con discapacidad en un contexto de pobreza ruralPlúas Campos, Lina Gardenia

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